篇1：统编版六年级下册语文 快乐读书吧试题（含答案）统编版六年级下册语文 快乐读书吧试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐读书吧一、根据掌握的阅读名著的方法，完成练习。1阅读名著前，可以先大致了解它的_______________，这能帮助我们理解作品的内容和价值；阅读时还可以做一些______________，那样收获就更大了。2下面是状状了解到的一些做读书笔记的方法，请你给正确的方法打上“√”。（1）批注：在页面的空白处随时写下自己的感触。 （ ）（2）摘抄：摘抄喜欢的段落，并标注页码。 （ ）（3）创作表演：将喜欢的内容改编成剧本并表演。...
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  篇2：统编版语文八上6. 藤野先生 教材教法教案（表格式）统编版语文八上6. 藤野先生 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 6. 藤野先生 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第4周 基于教材的备写 教学目标 1.理清作者思路，把握本文的叙述线索，品味富有表现力的语言，感悟作者的思想感情。2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。3.体会鲁迅深沉的爱国主义情怀，培养学生以使祖国强盛为己任的爱国主义情操。教学重点 1.把握文章内容和主题。 2.理清作者思路，把握本文的叙述线索。教学难点 1.学习通过典型事例和抓住主要特征刻画人物形象、突出人物品质的写法。2.感悟作者的思想感情。教材分析及教学建议 教材分析：《藤野先生》是一篇回忆性散文...
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 篇3：统编版语文八上8. 列夫·托尔斯泰 教材教法教案（表格式）统编版语文八上8. 列夫·托尔斯泰 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 8.列夫·托尔斯泰 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第5周 基于教材的备写 教学目标 1.品味语言，学习课文运用神奇的夸张和连珠的妙喻描写形貌的手法；2.体会肖像描写的作用；3.了解托尔斯泰丰富而深远的精神世界和人生追求；感知人物深邃而卓越的精神世界，从中感受到人文精神的熏陶。教学重点 学习细腻而夸张的人物外貌描写的方法。教学难点 认识托尔斯泰的人生追求和精神境界。教材分析及教学建议 教材分析：本文是部编版语文八年级上册第二单元的第三篇课文。本单元所选的名家之作，体裁有回忆录和传记，让学生感悟到人生奋斗的意义，感受人间的关爱与温...
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 篇4：统编版语文八上21.蝉 教材教法教案（表格式）统编版语文八上21.蝉 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 21.蝉 总课时 1课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第17周 基于教材的备写 教学目标 1.学习法布尔锲而不舍的工作精神，以及他全面、细致、深入的观察方法。2.学习法布尔的写作手法(拟人)——“风格即人”。 3.注意文中的人文主义关怀(对生命的关爱之情，对万物的赞美之心) 。教学重点 掌握科学小品的基本特点，体会运用文艺性手法写作科学小品的用意。教学难点 注意文中的人文主义关怀(对生命的关爱之情，对万物的赞美之心)。教材分析及教学建议 说明方法： 列数字：数词(大写也是)确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代的区别)； 分...
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 篇5：统编版语文八上25.周亚夫军细柳 教材教法教案（表格式）统编版语文八上25.周亚夫军细柳 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 25.周亚夫军细柳 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第13周 基于教材的备写 教学目标 1．疏通文义，积累文言词语。2．把握本文写人叙事的技巧。3．理解人物形象，感受人物精神。教学重点 1.积累文言文常用实词；2.学习侧面描写与正面描写相结合，通过衬托对比来表现人物的方法。教学难点 分析周亚夫治军之严的特点，并由此归纳人物特征。教材分析及教学建议 教材分析：《周亚夫军细柳》是人教出版社义务教育课程标准实验教科书八年级上册第六单元的第三篇课文。是《史记》中的选段，讲述了汉文帝在霸上、棘门、细柳三处军营劳军的故事，通过正面、侧面描写相结合的...
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 篇6：统编版语文八上14.背影 教材教法教案（表格式）统编版语文八上14.背影 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 14.背影 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第10周基于教材的备写 教学目标 1. 理清文章结构层次，理解背影的线索作用；学会在阅读中抓住关键语句，体会其在语言环境中的涵义。2.加强朗读指导，整体把握课文内容，调动学生的情感体验，培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，凸显语文的开放性。3.体会文中所表现的父子深情，引领学生珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族的传统美德。教学重点 1.有感情地朗读课文，在朗读中感受父亲对儿子的深情。2.揣摩“车站买橘”一段中关键词句的含义，体会其意蕴。3.把握四次背影、四次流泪的刻画与分析，感悟...
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 篇7：统编版语文八上10.三峡 教材教法教案（表格式）统编版语文八上10.三峡 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 10. 三 峡 总课时 3课 型 新授课 备写人 授课时间 第6周 基于教材的备写 教学目标 1．朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。2．把握三峡的景物特征，感受三峡雄伟的气势和奇丽的景色。3．领会课文运用精炼生动的语言描绘景物特征的写法特点。教学重点 积累文言词语；理解文章内容。教学难点 体会文章的意境和作者的思想感情。教材分析及教学建议 课文分析：《三峡》是部编版教材八年级（上）第三单元的第一篇文章。根据新课程标准要求7-9年级学生“阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇”，八年级上册一共安排了两个文言诗...
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  篇8：统编版语文八上9.美丽的颜色 教材教法教案（表格式）统编版语文八上9.美丽的颜色 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 9.美丽的颜色 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第5周 基于教材的备写 教学目标 1.了解有关居里夫人的故事；了解有关镭的知识；积累生字、生词 ，整体把握课文内容。2．体会作者对人物生动细致的描写方法；理解对比、引用手法；分析概括人物形象。3．学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。教学重点 1.了解有关居里夫人的故事；了解有关镭的知识；积累生字、生词 ，整体把握课文内容。2．体会作者对人物生动细致的描写方法；理解对比、引用手法；分析概括人物形象。教学难点 1.从具体事件的分析中，认识居里夫人的精神和品格；2.通...
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 篇9：统编版六年级语文下册《快乐读书吧》课件（23张PPT）统编版六年级语文下册《快乐读书吧》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)每一本名著都是独一无二的花朵，你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”语文 六年级 下册漫步世界名著花园快乐读书吧你读过这本书吗《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的小说。主人公鲁滨逊在海上遇难,整座船沉没,鲁滨逊凭借身上仅有的工具以及自己的聪明智慧在孤岛上漂流生活数十年,历经千辛万苦，终于重新回到现实生活的苦难经历。《鲁滨逊漂流记》就是这样一本令人无限惊讶的书。翻开它，你会看到一个人如何从落难的水手变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年，鲁滨逊凭借自...
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    篇10：统编版语文八上19.苏州园林 教材教法教案（表格式）统编版语文八上19.苏州园林 教材教法教案（表格式）资料可供苏州市地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 19.苏州园林 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第16周 基于教材的备写 教学目标 1．体会苏州园林的美，激发热爱祖国灿烂文化的情感。2．了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。3．学习课文对多种说明方法的运用，体会说明文语言的准确、严谨。教学重点 了解苏州园林的特点，理清文章说明的顺序。教学难点 了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。教材分析及教学建议 教材分析:本文是人教版八年级上册第三单元第二课，是一篇说明文，这是叶圣陶先生的一篇准确把握说明事物特征的优美的说明文，原是为摄影集《苏州园林》写的序。本单元...
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 篇11：统编版语文八上15.白杨礼赞 教材教法教案（表格式）统编版语文八上15.白杨礼赞 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 15.白杨礼赞 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第10周 基于教材的备写 教学目标 1.理解散文抒情和议论的特点及作用；2.明确白杨树的象征意义，学习抗日军民英勇不屈，力求上进的精神；3.初步学会分析在记叙中穿插抒情的散文，品味文章准确优美、富有感情的语言。教学重点 了解课文记叙、描写与抒情的关系，初步学会分析在叙述中穿插抒情和议论，品味课文语言之美。教学难点 理解白杨树的象征意义，学习象征手法的使用，把握托物言志散文的基本特点。教材分析及教学建议 教材分析： 《白杨礼赞》是人教版初中语文八年级上册第四单元的第二篇课文。...
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 篇12：统编版语文八上24.愚公移山 教材教法教案（表格式）统编版语文八上24.愚公移山 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 24.愚公移山 总课时 6课 型 新授课 备写人 授课时间 第12周 基于教材的备写 教学目标 1.反复诵读，提升诵读能力，培养文言语感。2.把握文章内容，理解文章寓意。3.体会愚公精神的深刻意义。教学重点 通过对情节和人物的分析，体会本则寓言中包含的深刻寓意教学难点 愚公与智叟对待移山问题的观点孰是孰非的理解教材分析及教学建议 教材分析：《愚公移山》选自《列子·汤问》，这是一则具有神话色彩的寓言故事。通过一个年近九十的老人带领全家人每天挖山不止，最后感动天帝，把山移走的情节，反映了人类征服自然的理想和为理想而献身的精神，具有朴素的辨证唯物主义思想...
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 篇13：统编版语文八上1. 消息二则 教材教法教案（表格式）统编版语文八上1. 消息二则 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 1.消息二则 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第1周 基于教材的备写 教学目标 1.了解新闻相关知识，掌握新闻的阅读方法。2.了解背景，品味生动、准确、精辟的语言。3.理解课文展现的革命英雄主义精神。教学重点 1.把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用，学会读新闻。 2.概括主要内容。教学难点 学习叙议结合的写作方法。教材分析及教学建议 教材分析：本文体裁是新闻（消息），第一次接触，有必要把新闻的大意、分类、结构组成、特征等专业知识传授给学生。其次，通过自读，让学生概括两则新闻的主要内容，体会作者准确生动的用词，感受消息...
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 篇14：统编版语文八上7. 回忆我的母亲 教材教法教案（表格式）统编版语文八上7. 回忆我的母亲 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 7.回忆我的母亲 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第4周 基于教材的备写 教学目标 1.学习叙事散文的特点。2.学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。3.学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。教学重点 1.使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而伟大的母亲。 2.学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的感情的写法...
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 篇15：统编版语文八上23.《 孟子》三章 教材教法教案（表格式）统编版语文八上23.《 孟子》三章 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 23.《孟子》三章 总课时 4课 型 新授课 备写人 授课时间 第12周 基于教材的备写 教学目标 1.借助注释和工具书读懂课文，了解课文主要内容，把握文章的观点和思路。2.反复诵读，体会孟子说理论证的特点，品味对举、排比等句式的表达效果。3.理解文章的内涵，积累文中的名言警句，背诵课文。4.感知逆境成才、多难兴邦的道理，学会在困境中奋起。教学重点 1通过多种形式的朗读，借助注释和工具书，理解文意，积累重要文言实词。2理解逆境成材的道理，学习本文举事例和讲道理相结合、逐层推论的写法；教学难点 体味孟子气势充沛的语句，体会围绕论点，层层推进的论证方法...
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  篇16：统编版语文八上17.昆明的雨 教材教法教案（表格式）统编版语文八上17.昆明的雨 教材教法教案（表格式）资料可供昆明市地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 17.昆明的雨 总课时 2课时课 型 新授课 备写人 授课时间 第11周 基于教材的备写 教学目标 1.了解昆明雨的特点；体会作者平淡自然的语言风格；学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。2.整体感知课文，通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。3.感悟作者对往昔的一种怀念之情。教学重点 理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明雨的思念。教学难点 理解课文内容，品味文中语句，体会作者对昆明的雨的思念。教材分析及教学建议 教材分析： 《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》第三卷，是汪曾祺的散文代表作之一。 作家的内心深...
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 篇17：【新课标】统编版语文 六年级下册 第二单元 快乐读书吧 漫步世界名著花园 课件【新课标】统编版语文 六年级下册 第二单元 快乐读书吧 漫步世界名著花园 课件资料可供全国地区适用。
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