篇1：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14普罗米修斯一．教学目标：1、能随文正确朗读“动弹、惩罚、啄食、饶恕、鹫鹰”等词语。2、理清人物之间的关系，并简要的复述课文内容。3、通过想象、体验、反复诵读，深刻感受普罗米修斯所承受的苦难，深刻领会普罗米修斯的英雄精神，从中感受伟大的“普罗米修斯精神”，以及培养阅读神话的兴趣。二．教学重难点教学重点：感受普罗米修斯的英雄精神，感受伟大的“普罗米修斯精神”。教学难点：理解“为人类造福”的信念是普罗米修斯永不屈服的力量源泉。三．教学过程（一）利用预习纸交流预习情况，搜集学习信息1、同学们，昨天，大家预习了《普罗米修斯》这一课。相信大家都有了很多收获，有很多话要说？利用预习纸...
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 篇2：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14、普罗米修斯【教学目标】1.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。2.正确、流利地朗读课文，能根据起因、经过、结果讲述故事，通过品析人物描写，感受神话人物的英雄形象。3.感悟普罗米修斯为造福人类不畏强权、不屈不挠、不惜牺牲自己的献身精神。【教学重点】1.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。2.正确、流利地朗读课文，能根据起因、经过、结果讲述故事，通过品析人物描写，感受神话人物的英雄形象。【教学难点】1.感知文意，了解课文内容。2.借助插图和朗读感悟普罗米修斯为造福人类不畏强权、不屈不挠、不惜牺牲自己的献身精神。【教学过程】一、图...
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 篇3：14 《普罗米修斯》 教案14 《普罗米修斯》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14《普罗米修斯》一．教学目标：1.正确、流利有感情地朗读课文，读出普罗米修斯的个性，读出对普罗米修斯的敬佩。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。2.学习把每部分内容连起来概括文章主要内容的方法。3激发学生读神话故事的兴趣。二．教学重难点1、选择重点情节引导学生感受神话故事神奇的想象和鲜明的人物形象。2、抓住语言文字训练，培养学生的语文素养。三．教学过程：（一）巩固字词，书写生字，学习概括文章主要内容，导入新课。1.巩固、学习生字2.课我们初读了课文，大家回忆一下，课文的主要内容是什么？（二）品读课文，感受人物个性出示ppt，要求学生填出文章缩写的空白处。生：齐读师...
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 篇4：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《14普罗米修斯》一．教学目标：1．认识“斯、惨”等12个生字，读准多音字“还”，会写“悲、佩”等17个字，会写“悲惨、情景”等词语。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，读好众神的名字。3．能按照起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。4．感受课文神奇的想象和鲜明的人物形象，体会普罗米修斯善良、勇敢为民造福、不屈不挠的美好品格。二．教学重难点教学重点：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，读好众神的名字。2.学习概括课文主要内容的方法。教学难点：潜心研读，品词析句，揣摩人物内心，感受课文神奇的想象和鲜明的人物形象。三.教学过程：（一）游戏导入，激发兴趣1．谈话：...
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 篇5：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14普罗米修斯一．教学目标1.会认7个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱赶、领袖、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏、驱寒问暖、气急败坏”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。4.学习复述故事。二．教学重难点1.感悟普罗米修斯勇敢和献身精神。2.学习复述故事。三．教学过程：（一）导入1.出示课文中出现的众神的简介，了解并记住他们。2.出示名字，生练读，齐读他们的名字。3.他们之间会发生怎样的故事呢？今天，让我们一起走进14课《普罗米修斯》...
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 篇6：14、《普罗米修斯》 教案14、《普罗米修斯》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14、普罗米修斯一．教学目标1.课前自主学习生字新词，检查预习，读准惩罚以及多音字“还、脏”。2.朗读课文，读好众神的名字，按照起因、经过、结果的顺序，讲述普罗米修斯“盗”火的故事。3.通过抓文中关键词句，边读边想象画面，交流感受等方式，感受课文中神奇的想象，体会普罗米修斯的英雄形象。4.通过对比阅读燧人钻木取火的故事，了解中国和古希腊祖先对于火种起源的不同解释，拓展阅读更多中外神话故事，感受不同的神奇想象。二．教学重难点1.按起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。（重点）2.能和同学交流故事中最触动自己的情节，体会普罗米修斯的英雄形象。（难点）三．...
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 篇7：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14《普罗米修斯》一教学目标：知识与能力目标：1、朗读课文，注意读好众神的名字。2、能按照起因、经过、结果的顺序，复述普罗米修斯“盗火”故事。过程与方法：1、尝试住人物之间的关系，学习概括课文主要内容的方法。2、抓住教材空白，引导学生想像人类无火时的悲惨和有火时的幸福及普罗米修斯的痛苦，学生通过想象说话发展语言，从而走进人物内心，感受普罗米修斯的英雄形象。3、品读课文中重点语句，理解体会普罗米修斯“富有同情心”、“为人类造福”、“面对惩罚，毫不屈服”的英雄行为。情感、态度与价值观：1、激发学生对英雄普罗米修斯的崇敬之情，引导学生从人物身上去汲取力量，做一个善良、无私、坚强、勇敢...
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 篇8：14．《普罗米修斯》 教案14．《普罗米修斯》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14．《普罗米修斯》一教学目标知识与技能：1.掌握生字新词，能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶等词语，联系上下文理解“气急败坏”、“惩罚”的意思。2.学习概课文主要内容的方法，抓住有关语句揣摩人物的心情。3.学习复述课文。过程与方法：1.强化朗读，培养语感。2.培养学生探究性读书的能力。情感态度价值观：1.激发学生的阅读兴趣。2.体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。二、教学重难点重点：理解课文内容，感悟普罗米修斯不去不挠的斗争精神。难点：体会人物的心情；学习概括文章内容的方法。三．教学设计(一)揭题导入（1）猜猜故事。同学们我们先来看几个中国的神话故事（夸父逐日嫦娥奔月...
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 篇9：14普罗米修斯——普罗米修斯的人物形象 视频素材14普罗米修斯——普罗米修斯的人物形象 视频素材资料可供全国地区适用。
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篇10：14. 普罗米修斯 教案14. 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14.普罗米修斯【教学目标】1、认识7个生字，会写14个生字，正确读写生字新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，简述故事大意。3、体会普罗米修斯的勇敢、无私奉献、博爱的精神。4、感受神话故事的特点，激发学生对神话的兴趣。【教学难点】体会普罗米修斯的不屈不挠和英勇献身精神。【教学重点】按照起因、经过、结果的顺序讲讲普罗米修斯盗火的故事。【教学过程】一、创设情境，揭示课题1、同学们，你们喜欢神话故事吗？好，老师这里有几幅图，大家猜猜这是哪个神话故事或人物？出示PPT（女娲补天、后羿射日、精卫填海）2、师：这些中国古代神话故事中的人物都很勇敢、执着，为人类甘愿无私奉...
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 篇11：14《普罗米修斯》 教学设计14《普罗米修斯》 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文《普罗米修斯》教学设计教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，概括文章主要内容。2.通过品读“锁”、“啄”体会普罗米修斯为造福人类而不惜牺牲自己的精神。3.想象写话，补充普罗米修斯忍受惩罚，预知未来的内容。教学重点：通过感情朗读，感悟普罗米修斯为造福人类而不屈不挠、无私无畏、不惜牺牲一切的精神。教学难点：理解普罗米修斯坚强不屈的力量源泉，懂得为人类造福是正义的。教学过程：一、串词说话，概括大意1.师：上节课，我们认识了几位神。他们是——2.课件出示文字和画面：天神 普罗米修斯 太阳神 阿波罗 神王 宙 斯 大力神赫 拉克...
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  篇12：14普罗米修斯 教学设计14普罗米修斯 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册语文《普罗米修斯》教学设计教学目标1.学习生字词，体会“死死地锁”、“风吹雨淋”等词语在表情达意方面的作用。2.感受西方神话故事的魅力，尝试利用人物关系把握西方神话内容。3.通过品味语言、融情想象、诵读相关资料等方法，感受神话人物的内心和品质。教学重难点通过品味语言、融情想象、诵读相关资料等方法，感受神话人物的内心和品质。教学过程板块一 初识人物梳理关系1.初读故事，初识人物（1）板书课题“普罗米修斯”，认读生字“修”，多媒体展示普罗米修斯的图片和基础资料（类似人物卡牌）。（2）多媒体展示其他主要人物资料：宙斯：希腊神话的众神之王，掌管宇宙、万物、众神、天空...
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  篇13：【核心素养目标】14《普罗米修斯》第二课时 教案【核心素养目标】14《普罗米修斯》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 普罗米修斯第二课时【教学目标】文化自信：能正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读懂文意，初步认识希腊神话，汲取普罗米修斯为民造福、英勇牺牲的精神力量。21*cnjy*com语言运用：复习巩固“悲惨、 ( )猛兽、坚定、违抗、狠心”等词语，正确认读古希腊人物名字。抓住有关语句，体会人物形象，学习根据故事起因、经过、结果概括课文主要内容的方法。思维能力：能边读课文边想象画面的方法，说出课文中神奇的地方，体会课文表达的情感，积累语言实践经验。审美创造：通过有感情地朗读课文，想象课文描绘的画面，感...
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  篇14：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14普罗米修斯一、课前解析关注人物个性：这是一篇神话故事，记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取天火，给人类带来光明和智慧，为此，与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，赞扬了普罗米修斯的勇敢和献身精神。课文注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢与献身精神感人至深，给人留下深刻的印象。关注阅读过程：这篇课文故事性非常强，且生字很多。在教学中，要把读放在首位，引导学生通过不同形式的阅读、朗读把握文章内容，了解人物的特点。要明确故事的起因、经过、结果，并发挥想象，加深印象，最好达到能够复述故事的效果。让学生在阅读、理解了这篇文章后，学会用“这个故事讲了……”等句式进行表达，锻...
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   篇15：14普罗米修斯 教案（2课时）14普罗米修斯 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：14普罗米修斯教学目标1.正确、流利地朗读课文，在读文中认会生字，重点理解、体会“气急败坏”“死死地锁”等词语在表情达意方面的作用。2.喜爱阅读神话故事，在多形式的探究性阅读中感受神话故事的魅力，掌握阅读神话故事的基本策略。3.练习用“连接段意法”概括故事的主要内容。4.发现作者铺设情节的奥秘，感受作者用词用句的精妙。教学重点喜爱阅读神话故事，在多形式的探究性阅读中感受神话故事的魅力，掌握阅读神话故事的基本策略。教学难点练习用“连接段意法”概括故事的主要内容。4.发现作者铺设情节的奥秘，感受作者用词用句的精妙。第一课时教学准备 多媒体课件教学过程一、交流预习成果，把握...
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   篇16：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《普罗米修斯》教学设计教材分析：《普罗米修斯》是古希腊神话故事。讲 ( )述了普罗米修斯这位人类伟大的朋友，为了帮助人类能够过上幸福温暖的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩和感激。故事为我们塑造了善良、坚毅的普罗米修斯；狠心、无情的宙斯；矛盾、无奈的太阳神；以及正义刚烈的大力神。21cnjy.com教学目标：1. 会认7个生字，会写14个生字 ( )。能正确读写“驱寒取暖、气急败坏、挽弓...
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  篇17：14 普罗米修斯 教案14 普罗米修斯 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《普罗米修斯》教材简析：课文讲述的是天神普罗米修斯冒着生命危险从太阳神阿波罗那里拿取了火种，解决了人类没有火的痛苦，因此触犯了天规，受到宙斯最严厉的惩罚，但他坚强不屈，最后在大力神赫拉克勒斯的救助下，终于获得了自由的故事。这个故事给我们展现的是一个具有勇敢、坚强、博爱精神的英雄。教学目标：1、通过朗读、默读、品位课文，体会普罗米修斯的勇敢、坚强、博爱的精神，对普罗米修斯这位人类伟大的朋友、伟大的英雄产生赞美和钦佩之情。2、有感情朗读课文。教学重难点：体会普罗米修斯这位天神的勇敢、坚强、博爱、坚持真理的高贵品质。教学过程：一、猜谜，导入课题，出示图片，猜猜这是哪个神话故事或人物...
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   篇18：【核心素养目标】14《普罗米修斯》第一课时 教案【核心素养目标】14《普罗米修斯》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台14 普罗米修斯【教学目标】文化自信：能正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读懂文意，初步认识希腊神话，汲取普罗米修斯为民造福、英勇牺牲的精神力量。语言运用：能借助汉语拼音、工具书，在阅读中认会本课生字。能正确读写“悲惨、猛兽、坚定、违抗、狠心”等词语，并会认读古希腊人物名字。抓住有关语句，体会人物形象，学习根据故事起因、经过、结果概括课文主要内容的方法。【来源：21·世纪·教育·网】思维能力：能边读课文边想象画面的方法，说出课文中神奇的地方，体会课文表达的情感。审美创造：通过有感情地朗读课文，想象课文描绘的画面，...
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  篇19：14《普罗米修斯》 教案（2课时）14《普罗米修斯》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：14 普罗米修斯教学目标1.认识“斯、惨”等11个生字，读准多音字“还、脏”，会写“悲、惨”等14个字，会写“人间、悲惨”等15个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好文中人物的名字，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。3.能按照起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。4.能和同学交流故事中触动自己的情节，激发学生阅读古希腊神话和中国古代神话故事的兴趣。教学重点1.能按照起因、经过、结果的顺序讲述普罗米修斯“盗”火的故事。2.能和同学交流故事中最触动自己的情节。3.学会概括课文主要内容，复述课文。教学难点1.抓住有关语句体会人物的心情，体会普罗米修斯的勇敢和...
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     篇20：14 普罗米修斯 说课稿14 普罗米修斯 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：14《普罗米修斯》说课稿《普罗米修斯》是四年级上册的一篇课文。写了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的传说，颂扬了普罗米修斯不畏强权，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。全文共有9个自然段，按照事情发展顺序可分为“无火”，“盗火被罚”，“获救”3段。课文极富浪漫色彩，故事语言生动，趣味性强，在写作上具有语言美，结构美，个性美的特点，注意了人物个性的刻画，使普罗米修斯的勇敢，宙斯的狠毒和赫拉克勒斯的勇武都跃然纸上，给人深刻的印象。 一、说教学目标根据以上教材特点和学生实际，为构建引悟教育背景下的高效课堂，我...
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  Tags：普罗米修斯,教案,精选,20篇
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