精卫填海的教学设计一等奖（精选8篇）

2 祖父的园子 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《祖父的园子》教学设计教材分析《祖父的园子》这篇课文节选自著名作家萧红写的回忆性长篇小说《呼兰河传》。课文通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了作者对童年自由美好的生活的眷恋和对祖父的怀念。教学目标1.通过流利、有感情地朗读课文，培养学生的语言建构和运用能。2.通过朗读课文，感受“我”在园子里自由自在、快乐的生活。3.通过学习作者表达方式，激发学生的想象力和创造思维。4.通过品读句子，体会作者童年生活的自由和快乐，激发学生对生活的热爱。教学重点、难点重点：体会作者在园子自由自在、快乐无忧的心情。难点：学习作者借物抒情的写作手法。教学过程一、导入新课1...

图片详情：

【省级一等奖】Unit 10 You're supposed to shake hands.单元整体教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台单 元 整 体 教 学 设 计一、单元基本信息学科 英语 设计者实施学校、年级使用教材 人教版（教育部审定2013）九年级全册单元名称 Unit 10 You're supposed to shake hands.单元课时 4课时二、单元教学规划单元主题及主要内容分析单元主题分析：本单元的主题是“不同国家的文明礼仪和风俗习惯”，对应课标中的“人与社会”这一主题语境以及“社会、历史和文化”这一主题群。 单元内容分析：本单元的主题是人与社会，涉及的话题是“不同国家的文明礼仪和风俗习惯”，通过多模态形式的语篇，如表格、图片、对话、描写自己国家文化礼仪的...

图片详情：

心育课教学设计：生命的坚强资料可供全国地区适用。

大致详情：心育课教学设计：生命的坚强背景分析与设计理念现在的孩子，心理脆弱的不乏其人，受不得丁点的委屈，被老师批评几句就受不了，与同学交往也常因此发生矛盾。同时，又缺少坚持的精神，作业不会做，有的会采取照抄的办法解决。本课拟从意志力的四个方面给学生们找学习的榜样，联系学生的生活帮助学生找到提升意志品质的办法。并在课外的心理拓展活动中得到练习巩固。辅导目标1．知识目标知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性；知道坚强意志品质的作用：有利于坚持正确的人生方向，形成良好的学习习惯，成就一番事业。2．能力目标引导学生正确理解坚强意志的表现，认识坚强意志的作用，提高学生对坚强意志...

图片详情：

1.1集合的概念 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：1.1.1 集合的含义与表示1．通过实例，了解集合的含义，理解元素与集合的“属于”关系．2．了解集合元素的确定性、互异性、无序性，掌握常用数集及其专用符号．3．能用集合语言：描述法、列举法表示有关数学对象，并在描述法学习和应用过程中，提升学生的数学抽象素养．教学重点：元素与集合之间的关系及其表示，以及用符号语言表示集合．教学难点：选择恰当的方法表示一些简单的集合；描述法中元素所满足的条件利用符号表述及识别．PPT．一、学习章引言，整体概览我们知道，方程x2＝2在有理数范围内无解，但在实数范围内有解．在平面内，到定点的距离等于定长的点的集合是圆，而在空间中，到定点的距离等于定长的...

图片详情：

5《秋天的怀念》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：《秋天的怀念》（教读课）教学目标：1. 继续练习快速默读，把握记述文六要素，勾画标志时间变化和空间转换的词句，梳理故事情节，训练准确复述课文的能力。2. 品味课文中的心理描写，把握人物心理成长的过程，学习人物描写的方法。3. 联系生活实际，联系自身生活体验，感悟生活哲理。培养学生具有战胜困难的勇气和化解困难的智慧。教学重难点：重点：品味心理描写感知主人公成长的过程，培养学生具有战胜困难的勇气和化解困难的智慧。难点：阅读方法的引领与总结。教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 设计意图一、谈话导入 1. 观看视频：（交流）这真是一只迎难而上的小猪！面对困难不退缩，想办法...

图片详情：

6.《 秋天的雨》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《秋天的雨》教学设计教学目标：1.知识与能力能正确、流利、有感情地朗读选文中的比喻句，并能抓住秋天事物的颜色等特点仿写比喻句。2.过程与方法让同学观察想象，感知秋天事物的特点；再引导同学们仿写、朗读，让学生通过“看——想——写——读——画”五步曲感知秋天的颜色，学会比喻。3.情感、态度与价值观让学生感受语言美，感受秋天的颜色美，激发对秋天的热爱、赞美之情。教学重难点：能抓住秋天事物的颜色等特点仿写比喻句。教学过程：一、激趣导入——看秋1.通过打开秋天的大门激发学生走进秋天的兴趣，相机引导同学们观察秋天里的银杏树、枫树、田野、果树等景物并说出颜色。由这些颜色得出结论：秋天...

图片详情：

2.《济南的冬天》教学设计资料可供济南市地区适用。

大致详情：济南的冬天教学目标1.把握作者笔下济南冬天的主要特点，并学习作者怎样抓住景物的特征展开细致的描写，怎样在景物描写中融入自己的情感的写法。2.通过自主探究、交流合作、班内展示的学习过程，学习运用比喻、拟人等修辞手法描写景物的方法。3.了解作者导入1.“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖，秋和冬的全赐给了济南。”2.北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反倒是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水……作者：老舍(1...

图片详情：

5.提袋的设计 教学设计（表格式）-五年级美术资料可供全国地区适用。

大致详情：《提袋的设计》教学设计人民美术出版社《提袋的设计》教学设计课题 《提袋的设计》 学科 美术年级 五年级 课时 1 设计者一、教材简析和学情分析教材内容分析 ：本课是“设计·应用”学习领域的内容。提袋一直是我们生活中的好帮手，它不仅为人们购物提供了极大的方便，成为人们不可缺少的日用品，而且还传递着文化信息，展示着品牌的形象。以前，人们只是用提袋携带一些随身物品，而现在提袋已不仅是方便人们生活的日用品，还是一件设计新颖、工艺精湛的艺术品。本课以提袋作为载体，旨在引导学生关注生活中的设计，结合在生活中对提袋的观察，感受提袋的用途与功能，了解提袋的基本结构，掌握提袋的制作方法，体会设计与工...

图片详情：

Tags：精卫填海,教学设计,一等奖,精选,8篇