篇1:13 精卫填海-部编版语文四上同步知识速览(pdf版)13 精卫填海-部编版语文四上同步知识速览(pdf版)资料可供全国地区适用。
大致详情:语 文同步知识速览 四年级上册13 精卫填海项目 内 容帝(dì) 曰( )( ) yuē溺(nì)会认字 少 shào 会写字字 返(fǎn) 衔(xián)词 曰(美其名曰) 溺(溺水) shào(少年)形近字 多音字日(时日) 弱(弱小) shǎo(多少)注释:《精卫填海》选自《山海经》。《山海经》是中国先秦古籍,共18卷,分为《山经》《海经》《荒经》,记载了我国古代山川、各地民俗、物产资源以及大量神异鬼怪的传说。精卫:神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫填海:比喻仇恨极深,立志报复。后比...
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![]() 篇2:4.13精卫填海-4上语文(部编版)同步课时分层课时练4.13精卫填海-4上语文(部编版)同步课时分层课时练资料可供全国地区适用。
大致详情:四年级(上)语文 同步课时分层练第四单元第13课精卫填海(含答案)基础必做篇一、在加点字的正确注音后的括号内打“√”。shǎo( ) rì( ) wéi( )少女 名曰 故为精卫shào( ) yuē( ) wèi ( )二、看拼音,写词语。dì wánɡ nì shuǐ fǎn huí xián tǔ( ) ( )...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.故为精卫( )A.有意;故意 B.事故 C.因此2.给加点字词选择恰当的解释。溺而不返( )A.溺水,淹死 B.沉溺,沉醉3.下面的说法不正确的一项是( )A.女娃“溺而不返”是一次意外事故。B.“精卫填海”和“愚公移山”是一对近义词。C.精卫填海让人感动的是精卫百折不回的毅力和意志。D.经过不懈的努力,精卫最终把东海填平了。4.“炎帝之少女”中“少女”的意思是( )A.小女孩 B.小女儿5.下列词语中,搭配不正确的一项是( )...
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大致详情:13 精卫填海 同步练习一、选择题1.课文赞扬了精卫( )的精神。A.不屈不挠 B.向往自由 C.严谨认真2.对“常衔西山之木石,以堙于东海”理解正确的一项是( )A.精卫常常衔来西山的木石,用来填塞东海。B.精卫常常去西山衔木石,所以东海都被堵塞了。C.精卫常常从西山衔木石,于是东海就堵塞了。D.精卫常常从西山衔木石,去修补东海。3.选出下列加点字词解释正确的一项。以堙于东海( )A.沉没B.填塞4.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。( )A.女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫。B.女娃游/于/东海,溺/而不返,故/为精卫。C.女娃...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.“故为精卫”中“故”的意思是( )A.因此 B.故事2.溺而不返( )A.溺水,淹没 B.沉迷不悟;过分3.给加点字词选择恰当的解释。以堙于东海( )A.土山 B.填塞4.你读过《山海经》吗?它是中国古代重要古籍,也是一部记录神话传说的最古老的奇书。《精卫填海》选自《山海经·北山经》。原文还有几个句子。其中“有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,‘名曰精卫’,其鸣自詨”一句正确的位置是( )。①又北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木。②是炎帝之少...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.以堙于东海( )A.填塞 B.土山 C.埋没2.下列各组词语中没有错别字的一项是( )A.尤其 提辛吊胆 B.严肃 若有所思 C.求尧 面如土色3.下面的说法不正确的一项是( )A.女娃“溺而不返”是一次意外事故。B.“精卫填海”和“愚公移山”是一对近义词。C.精卫填海让人感动的是精卫百折不回的毅力和意志。D.经过不懈的努力,精卫最终把东海填平了。4.初春时节,有的人早早地便脱了棉衣、毛衣,穿起了衬衣和裙子,而有的人却还捂得很严实,这真是( )A.立了秋,把扇丢...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.溺而不返( )A.溺水,淹没 B.沉迷不悟;过分2.初春时节,有的人早早地便脱了棉衣、毛衣,穿起了衬衣和裙子,而有的人却还捂得很严实,这真是( )A.立了秋,把扇丢。 B.夏雨少,秋霜早。 C.二八月,乱穿衣。3.下列句子朗读停顿不正确的一项是( )A.女娃/游于东海。 B.常衔/西山之木/石。 C.溺而/不返。 D.以/堙于/东海。4.下列句子的翻译最准确的一项是( )女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。A.女娃到东海沉溺于游泳,从此没有回家,后来成了精卫鸟...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习试卷副标题一、选择题1.选出下列加点字词解释正确的一项。以堙于东海( )A.沉没B.填塞2.“当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱作用的工作时,我们称他是的 ;如果有人因某项事业失败而经历教训,受到挫折,可以说这个人 了;如果总是给不合格产品上市 ,那简直就是害了消费者。”依次填入句中的惯用语正确的一项是( )A.破天荒 开绿灯 挑大梁 B.挑大梁 栽跟头 开绿灯C.开绿灯 栽跟头 破天荒 D.挑大梁 破天荒...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.对“女娃游于东海,溺而不返”理解正确的一项是( )A.女娃到东海游泳,淹死没有返回。B.女娃到东海游玩,沉溺东海美景不愿返回。C.女娃到东海游泳,沉到水中不愿起来。D.女娃到东海游玩,淹死后没有回来。2.下列成语中,与《精卫填海》中精卫的精神品质不同的一项是( )A.坚韧不拔 B.自不量力 C.坚持不懈 D.持之以恒3.下列选项中不是反义词的一项是( )。A.茂密——稀疏 B.亲热——冷淡C.凌乱——混乱 D.淘气——乖巧4.选出下列加点字词解释正确的一项。名曰女娃(...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.下列加点词语运用有误的一项是( )A.每逢学校搞活动时,刘辉总是打头阵,从来不叫苦叫累。B.碰钉子的事情在所难免,我们要学会迎难而上,勇于克服。C.爸爸将车停在十字路口,等到开绿灯后才走。D.年轻时候,不栽跟头,不碰壁,又怎么能成长呢?选一选。2.“炎帝之少女”中“少女”的意思是( )A.小女孩 B.小女儿3.“溺而不返”中“溺”的意思是( )A.沉没 B.溺水、淹没4.“故为精卫”中“故”的意思是(...
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大致详情:(共21张PPT)13.精卫填海第1课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01课前导入02字词学习03课文浅析课前导入01趣味引入一只小鸟嘴里叼着树枝,准备把它扔到海里。它为什么要这样做呢 让我们一起走进《精卫填海》这篇课文,从中找出答案吧!助读资料神话中鸟的名字。形状像乌鸦,头上有花纹,白色的嘴,红色的脚,传说中是炎帝小女儿溺水身亡后的化身。精卫助读资料《山海经》是一部古老的奇书。它反映的文化现象包罗万象,除了保存着丰富的神话资料之外,还涉及多种学术领域,如:哲学、美学、宗教、历史、地理、天文、气象、医药、动物、植物、矿物、民俗学、民族...
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大致详情:(共24张PPT)13.精卫填海第2课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目录01课文品读02课文赏析03课文拓展课文品读01课文回顾想一想:课文主要讲了一件什么事 炎帝的女儿 在 游玩溺水死亡,化为精卫鸟,常年衔树枝和石子填塞东海。女娃东海课文理解想一想:精卫是个什么样的人?炎帝之少女,名曰女娃。句意:炎帝有一个小女儿,名字叫女娃。叫小女儿精卫是炎帝的小女儿。这句话在文中的作用是什么?这句话点明了文章要讲的人物,并介绍了女娃的身份。课文理解课文理解精卫填海的起因是什么?在文中找出来。 女娃...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.选出下列加点字词解释正确的一项。炎帝之少女( )A.未成年的女孩子B.小女儿2.下列词语中,没有错别字的一项是( )A.犹如 依旧 鸦鹊无声 山崩地裂 B.叶柄 架驶 垂头丧气 无原无故C.庞大 大概 悄无声息 无可奈何 D.清晰 追问 腾云架雾 疑惑不解3.选出下列加点字词解释正确的一项。名曰女娃( )A.叫做B.说4.下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是( )。A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者,孰能...
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大致详情:部编版四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.下列加点词语运用有误的一项是( )A.每逢学校搞活动时,刘辉总是打头阵,从来不叫苦叫累。B.碰钉子的事情在所难免,我们要学会迎难而上,勇于克服。C.爸爸将车停在十字路口,等到开绿灯后才走。D.年轻时候,不栽跟头,不碰壁,又怎么能成长呢?2.下列词语中,搭配不正确的一项是( )A.敏锐的目光 B.宽阔的胸怀 C.敏捷的身手3.对“常衔西山之木石,以堙于东海”理解正确的一项是( )A.精卫常常衔来西山的木石,用来填塞东海。B.精卫常常去西山衔木石,所以东海都被堵塞了。C.精卫常常从西山衔木石,于是东海...
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大致详情:提示:本篇课文配套朗读资源请微信扫一扫下方二维码免费获取(发现-课文朗读-选择年级)13.《精卫填海》 《精卫填海》是中国神话故事的经典之作,这个故事围绕精卫及其子孙日日夜夜填海的事,让人感受到其坚强不屈、坚忍不拔的品格。教学目标:1、认识本课中15个生字,会写9个生字,并积累带有生字的词语;2、正确、流利、有感情地朗读课文,能够读出精卫的勇敢坚定和大海愤怒的语气;3、使学生初步懂得什么是勇敢,知道精卫的行为就是勇敢的行为。教学重点:认识本课中15个生字,会写9个生字。教学难点:体会精卫与大海的对话情景,知道怎样的行为是勇敢的行为。教具准备:教学挂图、生字卡片、头饰教学...
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大致详情:课题 精卫填海学科 四年级语文学情 分析 四年级的学生不是初次学习文言文,在三年级时就已经学过《司马光》、《守株待兔》。《精卫填海》是学生接触的第三篇文言文,学生已经有学习文言文的基础,知道文言文与现代文的区别,因此在教学时可以继续深入方法的指导,引导学生自主学习,让学生通过不断的朗读,去品味语言,去了解《精卫填海》的大致内容,深入了解精卫的人物形象。教学 目标 1.能正确认读生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。 2.结合注释和联系生活实际,能用自己的话说说《精卫填海》的故事。 3.能根据课文内容,了解精卫的人物形象。教学 重点 能正确认读生字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。教...
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大致详情:部编版语文四年级上册 13 精卫填海 同步练习一、选择题1.下列拼音和字形完全正确的一项是( )A.顿时(dùn) 怀抱(huái) 柄公执法B.避开(bì) 任凭(pín) 横惯江面C.灌溉(guàn) 签订(dìng) 威风凛凛2.“溺而不返”中“溺”的意思是( )A.沉没 B.溺水、淹没3.女娃游于东海,溺而不返,故为精卫。( )A.女娃/游于东海,溺/而不返,故为/精卫。B.女娃游/于/东海,溺/而不返,故/为精卫。C.女娃游/于东海,溺而/不返,故为/精卫。4.课文赞扬了精卫(...
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