篇1：12.盘古开天地 教案12.盘古开天地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12盘古开天地 (第一课时)教材分析及设计理念这是一篇神话传说，先讲天地还没有分开，宇宙混沌一片， 巨人盘古沉睡其间一万八千年；然后讲盘古醒来后开天辟地、创造万物的过程；最后讲伟大的巨人盘古用他的整个身体创造了美丽的世界。赞美了盘古伟大的开创精神和彻底的牺牲精神。在第一课时的生字教学过程中,我结合了101教育PPT中的学科工具库进行教学,规范学生读音及生字笔顺的书写；运用平台中的习题库，考察学生对生字的掌握情况；课文充满了丰富的想象，在教授第二自然段前，播放101教育平台的朗读颗粒，让生边听读边想象画面，激发学生阅读神话故事的兴趣,提高课堂教学效率。教学目标1．认识“劈、浊、隆”等7个...
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  篇2：12《盘古开天地》 教案 （2课时）12《盘古开天地》 教案 （2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教案设计【教材分析】《盘古开天地》是“部编版”语文四年级上册第四单元“神话故事”的首篇课文。《盘古开天地》是中国的创世神话之一，课文讲述了巨人盘古在混沌中醒来，用斧头开天辟地，继而顶天立地，身躯化为万物创造世界的故事，赞扬了盘古锲而不舍、勇敢无畏、甘于奉献的高尚品格。全文共六个自然段，按照故事发展的顺序展开，作者以浪漫主义手法塑造神化的主人公形象，遵循事物特点展开想象，充分体现了神话故事的特点。课文上方的插图以连环画的形式呈现了盘古“混沌中沉睡”“开天辟地”“顶天立地”“化为万物”的过程，能帮助学生理清故事的发展顺序，把握故事主要内容。本课作为第四单元的首篇课文也充分落实了...
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  篇3：12《盘古开天地》 教案12《盘古开天地》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教学目标：1.了解故事的起因、经过、结果, 采用多种方法复述故事。2.通过想象朗读感悟人物形象、体会人物精神。3.认识神话这种文学体裁，培养阅读神话故事的兴趣。教学重点：了解故事的起因、经过、结果, 能用自己的话讲述故事。教学难点：通过想想朗读感悟人物形象、体会人物精神。教学过程：一、衔接导入师：同学们，你们好！你看，小百灵又来和我们一起学习了。（出示小百灵）小百灵：老师、同学们好！老师，您还没有告诉我巨人盘古倒下之后又发生了什么事情呢？师：小百灵别着急，这节课老师正准备和同学们一起探究呢！二、理清故事结构1.师：上一节课过后，同学们都用自己的方式理...
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  篇4：12 盘古开天地 课件12 盘古开天地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。四年级语文上册第四单元人文主题语文要素四年级语文上册第四单元人文主题要素《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》盘古巨斧开天地，自我牺牲造万物“盗”取火种忍酷刑，为了正义做牺牲坚持不懈掀木石，持之以恒填东海女娲补天救生灵，造福人类甘奉献盘古开天地四年级语文上册第四单元目录我们每天生活的这个世界丰富多彩，你是否想过这美丽的世界是怎么来的？世界来历嫦娥奔月后羿射日...
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   篇5：12盘古开天地 教案12盘古开天地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 要求 1.认识“劈、缓”等8个生字,会写“睁、翻”等14个字,会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。 2.能边读边想象画面,说出课文中神奇的地方。(重点) 3.能讲述盘古开天地的过程,交流对盘古的感受。（难点）教学 课时 两课时。1.认识“劈、缓”等8个生字,会写“睁、翻”等14个字,会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。2.正确、流利地朗读课文,初步感知课文内容。课件。一 图片导入1.在悠久的历史长河里,流传着许多动人的故事。现在,老师要向你们展示两幅图片,请同学们看图片,说故事。 (出示课件2)(指名让学生说)教师:这两个故事有什么共同点 学生:都是神话故事。设计...
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   篇6：12 盘古开天地 精品教案（2课时）12 盘古开天地 精品教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教学方案第1课时【教学目标】1.认识“劈、浊”等8个生字，会写“睁、斧”等14个字，会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。2.借助课文内容和插图，整体感知课文内容。3.学习课文第一、二自然段，想象画面，感受其中的神奇。【教学重点】1.借助课文内容和插图,整体感知课文内容。2.学习课文第一、二自然段，想象画面，感受其中的神奇。【教学难点】1.借助课文内容和插图，整体感知课文内容。2.学习课文第一、二自然段，想象画面，感受其中的神奇。【教学过程】一、激趣导入1.谈话导入，揭示单元主题。引导：世界是怎样形成的？人类是怎样诞生的……远古时期，人们为了寻找答案，想...
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   篇7：12《盘古开天地》 教案（2课时）12《盘古开天地》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：12 盘古开天地教案设计教学目标1．认识“劈、缓”等8个生字，会写“睁、翻”等15个字，会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。2．能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3．能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。教学重点引导学生读懂课文，了解盘古开天地的故事起因、经过、结果和主要内容，激发学生阅读神话故事的兴趣，培养想象能力，复述课文。课前准备教师准备：制作课件以及字卡、词卡。学生准备：1.熟读课文，借助工具书自学本课的生字、新词。2．收集古代神话故事。课时安排2课时。第一课时课时目标1．认识“劈、缓”等8个生字，会写“缓、滋”等8生字。2．借助课文内容和插图...
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   篇8：12《盘古开天地》 教案12《盘古开天地》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教学设计教学主题这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事， 故事极富想象力, 文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚,课文处处充满了神奇的想象。二、教学对象的特点四年级的学生经过三年的学习，已经初步具备学习能力，对语言文字的品析有一定的尝试。学生平时学习时，常借助视频、图片、处理后的文字，来帮助他们理解和掌握课文。学生对神话故事感兴趣，也听过一些，但神话是什么？学生不是很了解。盘古身上有什么品质？向这个神话故事学什么？学生是很渴望了解的。教学目标:1、知识:熟读课文,了解课文主要内容。2、技能:边读边想象,能用自己的话讲述这个神话故事。3、情感:体会盘古...
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   篇9：12《盘古开天地》 教案12《盘古开天地》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》一、教学目标1.掌握故事起因、经过、结果。2.边读边想象画面，感受神话故事内容神奇、想象丰富的特点以及盘古力大无比、无私奉献的高大形象。二、教学重难点1.引导学生想象画面，感受盘古的高大形象。2.体会盘古无私奉献的精神。3.掌握故事起因、经过、结果。三、教学过程（一）谈话导入1.同学们，今天我们来学习本单元的第一个神话故事——《盘古开天地》。2.板书课题。3.齐读课题。（二）初步感受人物形象1.默读全文。师：一个故事分为起因，经过，结果，请同学们在课本中画出本篇神话故事中哪些自然段是讲他的起因，哪几个自然段是讲他的经过和结果？2.感受人物形象。师...
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  篇10：12、《盘古开天地》 教案12、《盘古开天地》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12、盘古开天地【教学目标】1、认识“劈、浊”等7个生字，会写“睁、斧”等17个字，会写“睁眼、黑乎乎”等14个词语。2、能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。3、能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学重难点】1、能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。2、能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。【教学准备】PPT、板贴【课时安排】两课时第1课时【课时教学目标】1. 随文正确认读“劈、浊”等7个生字，会写“睁、斧”等17生字，会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。2. 借助课文内容和插图，整体感知课文内容。3、学习课文第1--5自然段，想象画面，感受其...
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 篇11：2023届高考英语作文备考：比较网络电影和影院电影的优劣 写作课件（ 12张）2023届高考英语作文备考：比较网络电影和影院电影的优劣 写作课件（ 12张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)Writing伴随着网络电影的普及，很少有人愿意去电影院看电影了。请针对这一现象并结合表格内容，比较网络电影和影院电影的优劣，并发表自己的看法，写一篇120左右的短文。四川省越西中学邓超类别 观点网络电影 可随时观看，更方便，能重复一些精彩片段，不用花钱买票，经济；但是下载需要时间，且有时网速慢，画面不清晰等。影院电影 第一时间看到最新最清晰的电影，音响效果好，但是排队买票麻烦，票价过高。你的观点？ ？Words and phrases网络 network / Internet电影院 cinema 方便的 convenient重复 repeat...
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    篇12：12盘古开天地 说课教案12盘古开天地 说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情：盘古开天地说课各位考官下午好，今天我说课的课题是《盘古开天地》。下面我对本课题进行分析：一、说教材1、说教材的地位和作用《盘古开天地》位于部编版小学教材四年级上册第四单元。之前学生已经粗略的了解过《大禹治水》《羿射九日》这个课题，因此学生对神话的阅读是有一定基础的，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。但本单元是第一次以神话文体组织的单元，《盘古开天地》本单元是第一课，因此教师需要通过这一课激起学生对神话的阅读兴趣，以便更好的开展接下来的教学工作。2、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，结合四年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：(1)知识与技能目标：...
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 篇13：12《盘古开天地》 表格式教案12《盘古开天地》 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》学校名称 执教老师所属学科 语文 教学对象 四年级 课程学时 1案例概述： 《盘古开天地》是四年级语文上册的一篇课文，教授的是第二课时，以能了解故事的三要素，能正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文，体会盘古的献身精神，培养学生喜爱阅读神话故事的情感为教学目标开展一系列的教学活动。学情分析：学生处在低年级向中年级过渡的时期，即在学习词句的基础上逐渐要加入句段的学习。低年级的学习使学生在感悟朗读上有了一定的基础，而本课又是一篇神话故事，能够引起学生的学习兴趣。教学这篇课文, 要使学生认识神话这种文学体裁, 体会巨人盘古的献身精神, 感受我国古代人民的丰富想象力.。教学的重...
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  篇14：人教版四年级上册《电影院》教学设计人教版四年级上册《电影院》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《电影院》教学设计——四年级上册两位数乘两位数进位加法教学目标1.结合“电影院”的具体情境,帮助学生掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法,使学生能正确地计算。⒉使学生能够结合具体情境进行估算,经历估算的过程,会解释估算的过程,进而提高学生的估算能力。培养学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。教学重难点重点:使学生掌握两位数乘两位数(进位)的计算方法。难点:明白两位数笔算乘法的算理，培养学生解决实际问题的能力。教学过程一、情境导入1.相信大家都去过电影院吧 最近正在热映一部电影（出示），笑笑的学校准备组织同学们去看这部电影。（课件出示电影院）仔细观察，你能从图中获得哪些数...
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  篇15：12《盘古开天地》第二课时 教案12《盘古开天地》第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12《盘古开天地》第二课时（教案）-部编版语文四年级上册一、教材分析这篇神话传说讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。故事极富想象力，文字叙述具体而生动。课文的脉络非常清楚，分三个部分，把盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”的过程描写得非常清楚。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在表达上的这些特点。 教学这篇课文，要使学生认识神话这种文学体裁，体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。二、教学目标 1．了解中国神话故事的由来。2．初步了解神话故事内容神奇、想象丰富的特点...
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 篇16：12 盘古开天地 教案12 盘古开天地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：12 盘古开天地天和地是怎样开始的？人类又是从何而来？自人类诞生以来，人类在不断地追寻着这些问题的答案。本课是一篇神话故事，讲述的是盘古开天辟地的故事，让我们一起看一看吧。【知识与技能】1.会认8个生字，会写15个生字。2.能完整叙述出这个神话故事，并能把这个神话故事讲给别人听。3.了解神话故事想象丰富的特点，培养学生的想象力，积累文中优美的词句。【过程与方法】1.理解课文内容，边读边想象画面，了解盘古开天辟地的过程。2.抓住文中重点词句，朗读感悟，体会盘古的献身精神。【情感态度与价值观】读懂课文，感受盘古的伟大之处，体会盘古舍己为人的献身精神。【教学重点】了解盘古开天...
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  篇17：12《盘古开天地》第二课时 教学设计12《盘古开天地》第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：12课《盘古开天地》第二课时教学设计教材分析：本课所在的这组教材以“中华传统文化”为专题，本文想象丰富奇特，气魄极大，朴素的解释了宇宙的起源。它围绕一个“变”字，先写天地的形成，而后着重写盘古运用他的力量和智慧“开天辟地”。课文处处充满了神奇的想象，用生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开辟天地而勇于献身的精神。教学时，要引导学生注意文章在语言表达上的特点，要使学生体会巨人盘古的献身精神，感受我国古代人民的丰富想象力。教学重点：引导学生了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。学后能用自己的话讲述这个故事。教学难点：了解中华传统文化的博大精深，进一步...
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 篇18：12 盘古开天地 课件+素材12 盘古开天地 课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)12 盘古开天地部编版四年级上册新知导入中国古代神话： 是我国传统文化的产物，反映了早期华夏儿女淳朴的思想以及古代人民对自然现象及社会生活的原始幻想。神话一般以神仙、妖魔鬼怪等角色著称，包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话的情节通常涉及变化、神力、奇闻异事、战争、爱情等。中国古代神话传说体系主要分为四大类：上古神话、宗教神话、民间神话、文学神话。朗读课文，读通句子，边读边想象画面。新知讲解劈过去浑浊一丈隆隆四肢躯干血液pīzhuózhànglóngzhīqūyè新知讲解浊劈隆肢躯液丈识字劈山新知讲解运用：黑夜中...
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   篇19：《 微电影创作》项目设计 素材《 微电影创作》项目设计 素材资料可供全国地区适用。
大致详情：长春市实践教育学校 技术与生活系列《微电影创作》项目设计主题教室：影视制作微电影即微型电影，又称微影。它是微时代——网络时代的电影形式，名称富有中国特色，事实上脱胎于国外早已有之的“短片”。具有完整故事情节的“微时”放映、内容融合了幽默搞怪、时尚潮流、公益教育、商业定制等主题，可以单独成篇，也可系列成剧。微电影之“微”在于：微时长、微制作、微投资，以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。近些年微电影也走进校园，成为高中生热爱的活动项目。随着视频技术和网络技术以及DV、智能手机的普及，高中学生对微电影制作的兴趣日益浓厚。本项目具有跨学科学习、合作、体验学习的特点，剧本写作涉及文学领...
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  篇20：12 盘古开天地 教案12 盘古开天地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教学设计教学目标：认识“劈”“浊”等7个生字，会写“翻”“劈”等13个生字，会写“黑乎乎、翻身”等12个词语正确、流利、有感情地朗读课文，借助课文插图梳理盘古创造世界的过程，了解事情的起因、经过、结果，把握课文的主要内容。能边读边想象画面，说出课文神奇的地方，发现民间故事语言生动、想象神奇的特点，感受盘古勇于献身的美好形象。教学过程：同学们好，你们认识我嘛？那我先做个自我介绍，我叫柳璐，你们可以叫我小柳老师，很高兴认识你们，我听吴老师说403班的同学上课很认真，发言很积极，而且声音响亮，柳老师迫不及待地想看看你们地表现啦。准备好上课了嘛？第一部分：谈话导入，引出话题...
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  Tags：电影,盘古开天地,精选,20篇
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