四年级上册的盘古开天地（精选11篇）

人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。

大致详情：《愉快的梦》详案1、教学目标1、用自然的声音，准确的节奏，有感情的演唱歌曲，表现歌曲梦幻宁静的意境。2、通过简单的合唱单音、音程训练，让学生初步感受合唱的魅力。并试着演唱双声部旋律。3、感受八六拍节奏特点。二、教学重点1、有感情的演唱歌曲，能把两个乐段不同的情绪恰如其分的表现出来。2、合唱基础训练。三、教学难点歌曲双声部的合唱四、设计意图把单音、音程、简单旋律的合唱练习贯穿在本科中，让学生由浅入深的体会和感受双声部多层次、立体化的音响效果，为以后的双声部合唱学习打好基础做好准备。五、教学过程用歌曲最后一句旋律师生问好导入1、师：同学们，有一个日本小朋友做了一个非常...

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北师大版四年级上册 数图形的学问 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《数图形的学问》教学设计教学内容：北师大版四上数学P93~94。教学目标：1.结合问题情境，经历把生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题的过程，能利用多样化的画图策略解决问题，发展初步的几何直观能力。2.在数图形的过程中，逐步形成有序思考的良好习惯。3.在发现规律的过程中，能够独立思考和自主探究，有条理地表达解决问题的过程和结果，增强学习的自信心，提高对数学问题探索的兴趣。教学重点：将生活中的现实问题抽象成数图形的数学问题，在数图形的过程中，逐步形成有序思考的良好习惯，发展推理能力。教学难点：能利用多样化的画图策略解决问题，发展初步的几何直观和推理能力。教学过程：一、创设...

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《综合实践活动》四年级上册 奇妙的指纹 课件资料可供苏州市地区适用。

大致详情：(共21张PPT)小小侦探们，你们有什么办法帮助我吗？奇妙的指纹奇妙的指纹一、认识指纹斗形箕形弓形二、采集指纹采集指纹采集指纹活动一：讨论采集指纹的方法活动时间：2分钟直接观察采集观察放大观察采集指纹采集指纹活动二：进行指纹采集活动时间：5分钟采集指纹采集指纹轻轻沾，轻轻按。手指肚，接触全。采集完成，擦干净。三、研究指纹研究指纹研究指纹比一比1.你和同桌两人的指纹类型相同吗？2.相同类型的指纹纹路相同吗？每个人的指纹是不同的。研究指纹研究指纹比一比1.你的指纹类型相同吗？2.相同类型的指纹纹路相同吗？同一个人不同手指指纹...

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《综合实践活动》四年级上册 奇妙的指纹 教案资料可供苏州市地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台奇妙的指纹设计思路:《奇妙的指纹》活动的主题是让学生观察研究自己的指纹。让学生通过观察、比较、采集等手段重点对自己的指纹进行研究，并提出自己想要知道的其他关于指纹的知识，以小组为单位，观察讨论，说出发现。在学习和研究的过程中，让学生不断生成新的问题，通过自己的观察得出结论。最后让学生了解科学与生活密切相关。学生年级：四年级学情分析：四年级的学生好奇心强，思维活跃，有探究的欲望，但学习缺乏主动性、积极性和持久性，部分学生羞于表达。本次选择的主题是学生非常感兴趣的，利用任务驱动、小组交流合作、评价激励制度激发学生的参与热情和求知表达的欲望。本主题密切联系学...

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苏教版四年级上册 8 角的度量 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：角的度量教学内容：苏教版四年级上册第79~80页《角的度量》教学目标：1、 联系已有的生活、学习经验，体会计量角的大小需要有统一的计量单位，知道角的计量单位是“度”，并建立1度的大小表象，能正确读出角的度数。2、 在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，经历探索用量角器量角的过程，初步掌握用量角器量角的方法，学会用量角器量角。教学重难点：理解、掌握量角器量角的方法，正确量出角的度数。教具、学具：教具：量角器学具：量角器、一张印着大角的练习纸和一些颜色不同的小角一、导入新课师：通过上节课的学习，我们对角又多了一些了解，今天这届课，我们继续来学习角2、 合作探究1...

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人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。

大致详情：《 愉 快 的 梦 》课题 《愉快的梦》 第1课时教材简析 这是一首优美抒情的儿童歌曲，它描绘了儿童梦中神奇的景象，同时也反映出他们对生活、对自然景色的认知和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静、悠闲的意境。歌曲由两个乐段构成，反映了儿童对新奇而美好事物的向往和追求。学情分析 四年级的学生对生活范围和认知领域有了进一步的扩展，他们的体验感受和创新能力有了进一步的增强，但他们仍然好奇心强、活泼好动、善于模仿。八孔竖笛具有音色柔美、易于学习、携带方便等特点，可以帮助学生识谱、稳定音高，极大地激发学生学习音乐的兴趣。教学目标 1、情感态度与价值观...

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7强烈的色彩（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：课题：强烈的色彩课时：1课时课型：绘画年级：四年级第一学期教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课主要分析色彩的对比关系，在色相环中每一个颜色对面(180度对角)的颜色，称为对比色。相对应的这两个颜色同时放在一起，使得这两种颜色都会更加强烈，这种现象称之为色彩的对比色对比关系。学情分析：现有基础：学生在三年级已接触过水粉课，对水粉颜料及基本的画法已经有了初步的了解，掌握了调颜色的基本方法，对于基本的几组对比色也基本掌握。学习动力：本课是用色彩鲜明...

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人音版 （五线谱）四年级上册音乐教案《愉快的梦》资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐教材五年级上册第五课《愉快的梦》一、教学内容：学习演唱和编创日本儿童歌曲《愉快的梦》。二、教学目标：1、通过学习歌曲《愉快的梦》，指导学生用轻柔、连贯、优美的声音表达歌曲的意境，发展他们的想象力。2、了解6/8拍含义，进一步学习二声部。3、初步认识民族乐器中常见拉弦乐器的形状、音色，了解其演奏特点。4、了解刘天华的生平及作品。通过欣赏《光明行》与《赛马》指导学生了解二胡的音色及表现手段，分辨乐曲各段所表达的情绪。三、教学重难点：二声部声音的和谐与音准的把握。四、教学时间：两课时五、教学过程：第一课时：1：常规练习：师生问好、音阶练习2：发声练习：2/4 1...

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《美丽的剪纸----蝴蝶》（教案）-四年级上册劳动苏教版1资料可供全国地区适用。

大致详情：美丽的剪纸----蝴蝶教学设计教学目标：1、通过自己尝试剪蝴蝶，能理清剪蝴蝶的基本步骤，能合作并主动去探究，养成探究能力。2、通过师生共同讨论，示范，学会剪蝴蝶的方法。3、通过老师的讲解，图片的启发，能剪一只自己创作的蝴蝶作品，培养学生的创新能力和动手操作能力。4、通过剪蝴蝶，激发学生对剪纸的兴趣，培养学生的问题意识。教学重难点：1、重点：学会剪蝴蝶的方法，步骤。2、难点：发挥想象力，设计蝴蝶，剪好蝴蝶。3．教学准备：课件、剪刀2 4把，剪刀筒四个，垃圾盆4个，各种彩纸7 0张，师演示所需一张纸，一把剪刀；演示纸张，轮廓图。教学过程：（一）生活经验入手，导入新课。1 ....

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人美版 美术四年级上册 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《笔的世界》教学方案教材解析本课带领学生走进“设计·应用”的天地，让学生接触生活中的设计，并设计生活中常见的物品。本课的宗旨是使学生进一步了解艺术设计与生活用品的紧密联系，学习掌握设计的基本方法，并将设计理念运用到自己的设计中，创作出更有创意的作品。教学目标1．了解笔的设计理念，设计的笔要美观与实用相结合。2．学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画法，能够设计一款既美观又实用的笔。教学重点观察分析笔各部分的设计意图，了解形象与功能之间的关系，运用简单设计图画法设计一支新颖的笔。教学难点运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。课前准备多媒体课件。课时安排1...

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第14课 漂亮的房间（教案）苏少版美术四年级上册资料可供全国地区适用。

大致详情：苏少版美术四年级上册第14课《漂亮的房间》教材分析本课是本册建筑单元课程中的最后一课，在本课中如何制作桌椅床凳等家具不是教学把握的重点，向学生渗透设计的理念、生活的态度才是本节课的重点。因此，在前面相关“造型·表现”与“设计·制作”学习领域的学习基础上，将这节课设置为“综合·探索”学习领域。采用设计半立体房间的方式，结合之前的学习认知，展开主题房间的设计，并进行综合性美术创作与展示，发展学生的设计意识。学情分析四年级的学生处于成长的发展期，对于自己的私密空间开始有着美好的向往。他们能进行有主题的想象，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，进行美术创作，表达自己的创作意图。所以我以各种...

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