篇1：教科版科学四年级上册2.1感受我们的呼吸 课件（16张ppt+视频)教科版科学四年级上册2.1感受我们的呼吸 课件（16张ppt+视频)资料可供全国地区适用。
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1.感受我们的呼吸
无论白天还是夜晚，我们每时每刻都在呼吸，不间断的呼吸成为我们生命的重要活动。
活动：憋气
一只手捏住鼻子，
嘴巴紧闭，受不了
了就马上松开手。
坚持不了多久
闷
难受
你有什么感觉？
呼吸＝呼气+吸气
关于呼吸，你有哪些了解？
我们为什么要不停地呼吸？
空气中的氧气是维持生命活动所必需的物质。
呼吸时，身体有哪些器官参与了这项活动？
人体的主要呼吸器官
鼻腔
咽
喉
气管
支气管
肺
膈肌
头部
胸部
胸腔
腹腔
(腹部)
肋骨
活动：感受呼吸过程（吸气+呼气）
把双手...
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    篇2：2.1感受我们的呼吸同步练习（含答案）2.1感受我们的呼吸同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台2.1感受我们的呼吸同步练习班级_________姓名___________学号___________一、填空题1.（）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。2、（）是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔收缩，腹部放松。3、一呼一吸算（）次呼吸。4、我们呼吸时吸入的（）是维持生命所必需的物质。（）是植物制造养料所必需的原料。二、选择题1.下面不参与呼吸的器官是（）。A.肺B.胃C.气管2.（）是维持生命的必需物质。A.二氧化碳B.氧气C.氮气3.我们无时无...
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  篇3：2.1感受我们的呼吸 课时练习（含答案解析）2.1感受我们的呼吸 课时练习（含答案解析）资料可供全国地区适用。
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2.1感受我们的呼吸
一、填空题
1、无论白天还是夜晚，我们都在（ ）， 不间断的（ ）成们的重要活动。
2、呼吸是吸收（ ），呼出（ ）的过程。
3、（ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。【填“呼气”或“吸气”】
4、（ ）是维持生命所必需的物质。（ ）是植物制造养料所必需的原料。
二、判断题。
1、一呼一吸是呼吸两次。 （ ）
2、呼出的气体由鼻腔呼出体外，和吸入气体的过程是相反的。（ ）
3、气体在鼻腔中完成交换。（ ）
4、吸气时胸腔扩张，腹部收缩。（ ）
5、口腔可以参与呼吸，发挥一定的辅助作用。（ ）
三、选择题。
1...
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  篇4：教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《感受我们的呼吸》（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．人的呼吸实际上是进行气体交换，使氧气进入（ ）。A．血液 B．胃 C．肝脏2．呼出和吸入的气体相比，气体变化情况描述正确的是（ ）。A．氧气、二氧化碳和其他气体都减少B．氧气减少，二氧化碳和其他气体增加C．氧气无变化，二氧化碳和其他气体增加3．我们身体里进行气体交换的中转站是（ ）。A．肺 B．气管 C．肌隔4．一呼一吸算（ ）次呼吸。A．1 B．2 C．35．下列行为能保护呼吸器官的是（ ）。A．经常挖鼻孔B．经常蒙头睡觉C．新冠肺炎疫情...
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   篇5：教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《感受我们的呼吸》（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（ ）。A．鼻腔——肺——气管 B．鼻腔——气管——肺C．气管——鼻腔——肺 D．肺——气管——鼻腔2．人体正常呼吸一次，吸入和呼出的气体成分的含量如下表所示：氮气 氧气 二氧化碳吸入体内的气体 78％ 21％ 0.03％呼出体外的气体 78％ 16％ 4％分析表中的数据，可以得到的结论是（ ）。A．氮气的含量不变 B．吸入的都是氧气 C．呼出的都是二氧化碳3．与鼻腔是同一类系统的器官是（ ）。A．口腔 B．心脏 C．气管4．我们...
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  篇6：教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）教科版（2017秋） 四年级上册2.1.感受我们的呼吸同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《感受我们的呼吸》（同步练习）四年级上册科学教科版一、选择题1．冬天用被子盖住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。A．无法呼吸到新鲜的空气，对人有害B．有助于呼吸到温暖的空气，对人有利C．在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼呼吸器官2．人体正常呼吸一次，吸入和呼出的气体成分的含量如下表所示：氮气 氧气 二氧化碳吸入体内的气体 78％ 21％ 0.03％呼出体外的气体 78％ 16％ 4％分析表中的数据，可以得到的结论是（ ）。A．氮气的含量不变 B．吸入的都是氧气 C．呼出的都是二氧化碳3．把手放在胸部肋骨上感受“吸气、呼气”，吸...
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   篇7：1 感受我们的呼吸 一课一练（含答案）1 感受我们的呼吸 一课一练（含答案）资料可供全国地区适用。
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1感受我们的呼吸
学习目标
1.感受吸气、呼气的过程,知道氧气和二氧化碳这两种气体对生命具有重要的意义。
2.会用呼吸装置来模拟人体的呼吸。
3.了解参与呼吸的器官及各器官的作用。
重点:感受吸气、呼气的过程,知道氧气和二氧化碳这两种气体对生命具有重要的意义。
难点:了解参与呼吸的器官及各器官的作用。
一、知识广场
1.无论白天还是夜晚,我们都在______，不间断的______成为我们的重要活动。
2.呼气,是______的空气由肺部到______,再由鼻腔或口腔呼出的过程。此时胸腔______,腹部______。
3.人体的呼吸器官包括_...
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  篇8：2.1.1感受我们的呼吸 课件（16张PPT）+练习+素材2.1.1感受我们的呼吸 课件（16张PPT）+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)课程编号：TS2104010104J41020101YJ【慕联教育同步课程】讲师：小Y老师2.1.1感受我们的呼吸11.了解呼吸是人体重要的活动，知道呼吸对人体的意义。学习目标2.探究呼吸的过程，知道呼吸的实质是气体交换。体验活动：憋气温馨提示：稍有不适即可停止游戏，自行调整正常呼吸。做一做想一想当我们潜入水中，最想做的事情是什么？是呼吸。因为我们在水中不能呼吸，所以必须将头探出水面才可以。其实，无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动。这是为什么呢？想一想呼吸是生物体与外界进行气体交换的过程。人的呼吸实际上是在利用肺进行...
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  篇9：四上2.1《感受我们的呼吸》课件（22张PPT）+素材四上2.1《感受我们的呼吸》课件（22张PPT）+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)感受我们的呼吸教科版四年级上1.感受我们的呼吸PARTONE一起来做“呼吸操”！课前小调整气体进入我们身体时，经过了哪些呼吸器官呢？一、聚焦问题集中注意力，缓慢深呼吸，感受气体通过了哪些器官，收集你的判断依据。二、感受呼吸在你感受到的呼吸器官的位置贴圆点。三、模拟呼吸怎样模拟吸气，怎样模拟呼气？三、模拟呼吸如何模拟？实验分工：14231.吹气并观察记录2.模拟呼吸并观察3.模拟呼吸并观察4.模拟呼吸并观察开始实验0900058765432154004987654...
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篇10：2.1感受我们的呼吸（课件21张+素材)2.1感受我们的呼吸（课件21张+素材)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二单元呼吸与消化教科版科学四年级上册1.感受我们的呼吸情景导入同学们，图片中的小朋友在做什么？如果你是他，你会有怎样的感受？教科版四年级上册《呼吸与消化》单元揭示课题1.感受我们的呼吸设置疑问你对呼吸有哪些了解？你对呼吸有哪些了解？你对呼吸有哪些了解？呼吸是为了吸收氧气。呼吸是为了维持生命。呼吸就是一口气。什么是呼吸？腹式呼吸胸式呼吸新知讲解探索一认识呼吸器官？探索一你知道参与呼吸的器官有哪些吗？鼻子嘴巴肺呼吸中各有什么作用？探索一鼻子嘴巴肺肺部的主要工作是帮助人体交换气体。鼻的主要作用为呼气和吸气。...
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   篇11：六上道德与法治期末复习《第一单元 我们的守护者 1 感受生活中的法律》测试A卷（含答案）六上道德与法治期末复习《第一单元 我们的守护者 1 感受生活中的法律》测试A卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级上册道德与法治期末复习测试A卷《1 感受生活中的法律》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．温馨家庭，其乐融融，家庭成员各 ( )负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿灯行，人人文明出行……有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ）。21·cn·jy·com①法律只为人们当前的生活服务 ②生活中人们的行为需要法律来规范③法律赋予每个人一生相伴的权利和义务 ④法律是统治阶级意志的体现A．...
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  篇12：教科版（2017秋）科学四上 2.1 感受我们的呼吸 学案（无答案）教科版（2017秋）科学四上 2.1 感受我们的呼吸 学案（无答案）资料可供全国地区适用。
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【学习目标】
科学概念目标：
知道呼吸是气体交换的过程，是人体的重要活动，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
科学探究目标：
进行人体呼吸的模拟实验，感受呼吸时身体各部分的变化，并了解呼吸器官在呼吸过程的协同合作。
科学、技术、社会与环境目标：
意识到氧气和二氧化碳两种气体与人体生命活动的联系。
【学习重点】
知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程。
【学习难点】
通过呼吸时身体的变化，感受到呼吸器官在呼吸过程的协同合作。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．人体参与呼吸的气管有________...
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  篇13：教科版（2017秋）四年级上册2.1《感受我们的呼吸》培优练习（含答案）教科版（2017秋）四年级上册2.1《感受我们的呼吸》培优练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.1《感受我们的呼吸》一、选择题1．用鼻呼吸比用嘴呼吸要好，主要原因是（ ）。A．口腔要经常吃食物，不方便B．口腔中有舌头阻挡，不通畅C．鼻腔中鼻毛和粘膜可使吸人的空气变得湿润、温暖和清洁2．我们感受呼吸的过程时，一呼一吸算（ ）次呼吸。A．一 B．二 C．二十3．下列器官中，不属于呼吸器官的是（ ）。A．心脏 B．肺 C．气管4．进行人体与外界气体交换的器官是（ ）。A．心脏 B．胃 C．肺5．下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（ ）（多选题）A．多运动 B．勤通风 C．保护大气环境6．在平静状态下我...
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  篇14：六上道德与法治期末复习《第一单元 我们的守护者 1 感受生活中的法律》测试B卷（含答案）六上道德与法治期末复习《第一单元 我们的守护者 1 感受生活中的法律》测试B卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版六年级上册道德与法治期末复习测试B卷《1 感受生活中的法律》学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 成绩：__________一、选择题1．古籍记载“夏有乱政，而作禹刑”，说明当时已有法律。这告诉我们（ ）。A．法律是从来就有的 B．法律就在我们身边C．法律相伴我们一生 D．法律是国家的产物2．以下哪项法律是专门为未成年人制订的（ ）。A．《宪法》 B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国公务员法》 D．《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》3．（ ）与法律，是基本...
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   篇15：教科版（2017秋）四年级上册2.1 感受我们的呼吸 教案教科版（2017秋）四年级上册2.1 感受我们的呼吸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版科学四年级上册第二单元《呼吸与消化》第一课感受我们的呼吸一、教学目标1.科学知识知道呼吸是人体的重要活动，呼吸的过程是气体交换的过程，氧气对生命具有重要意义，鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。2.科学探究开展呼吸体验活动，感受呼吸时身体各部分的变化，进行人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同合作。3.科学态度对探究自己的身体充满兴趣，在体验呼吸的活动中，参与集体讨论，分享彼此观点。4.科学、技术、社会与环境意识到氧气和二氧化碳与人体生命活动中的联系。二、教学准备教师准备：多媒体课件，呼吸系统结构图学生准备：呼吸模拟器三、教学时间1课时...
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 篇16：教科版（2017秋） 四年级上册2.1 感受我们的呼吸 教学设计教科版（2017秋） 四年级上册2.1 感受我们的呼吸 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：感受我们的呼吸【教材简析】《感受我们的呼吸》是新版教科版《科学》（四年级上册）“呼吸与消化”单元的第1课。本课是在“人每时每刻都要呼吸，呼吸意味着生命的存在”这一学生已有的知识基础上，引领学生感受呼吸，初步了解人体呼吸的过程，理解呼吸的意义。本节课由四部分组成：第一部分——聚焦，由一段呼吸操，让学生感受到呼吸的重要，引出本课要探究的问题“无论白天还是夜晚，我们都在呼吸，不间断的呼吸成为我们的重要活动，这是为什么呢？”第二部分——探索，此部分共有二个活动。活动一：感受呼吸，体验呼吸器官，了解人体呼吸的过程及有哪些呼吸器官。活动二：模拟呼吸，探究膈肌作用，通过模拟呼吸，直观感受人体呼吸过...
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  篇17：教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.1感受我们的呼吸 同步练习（word版 含答案）教科版（2017秋）科学 四年级上册 2.1感受我们的呼吸 同步练习（word版 含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：1.感受我们的呼吸 同步练习 教科版 四年级科学上册一、填空题1．我们呼吸时身体吸进_________，排出_________，身体里交换气体的地方是_________。2．李华参加运动会短跑比赛，比赛刚结束时_________和_________明显加快。这是因为人体运动过程中，消耗了大量的_________。3．一般情况下，无论是人体呼出来的气体还是人体吸进去的气体，其中占比最多的都是__________。4．下图中，向上顶起橡皮膜时，瓶内的气体_________后挤压气球，气球内的气体顺着 吸管排出，气球_________；松开手后，瓶内的气体_________，在气压作...
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 篇18：四年级科学上册2.1感受我们的呼吸（教科版）同步练习含答案四年级科学上册2.1感受我们的呼吸（教科版）同步练习含答案资料可供全国地区适用。
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同步练习含答案
一、填空题
1．吸气时，是含有__________的空气由鼻腔或口腔进入__________，在进入__________的过程，此时胸腔__________，腹部__________。
2．无论白天还是夜晚，我们都在__________，吸气时，_________ 扩张，__________收缩；呼气时，__________收缩，__________放松。
3．当我们运动起来后，我们的__________会增加。人在运动过程中，需要消耗大量的__________，所以呼吸次数会比平时__________，呼出和吸入的气体量...
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   篇19：教科版（2017秋）四年级上册1 感受我们的呼吸 基础练习(含答案)教科版（2017秋）四年级上册1 感受我们的呼吸 基础练习(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：1感受我们的呼吸学习目标1知道鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。2通过人体呼吸的模拟实验，了解呼吸器官在呼吸过程中的协同作用。基础练习一、填空题。1.我们每时每刻都在呼吸，________算一次呼吸。2.吸气，是含有________的空气由________或口腔进入________，再进入________的过程。3.呼气，是交换后的________由到________，再由________或________呼出的过程。4.人体很多器官参与了呼吸，请在下图中填出呼吸器官名称。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.吸气时，气体经过呼吸器官的正确顺序是...
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