7、大小多少 第二课时 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：7、大小多少（第二课时）教学目标：1.正确、流利地朗读、背诵课文。了解“大小”“多少”的对比关系。2.初步了解“个、只、群、堆”等量词的正确使用;学习并积累带量词“只”的短语.教学重点： 1.认识“苹、果、杏、桃”4个生字。能在田字格里正确书写“小、少、牛、果、鸟”5个字。 2.会读儿歌。教学难点：引导学生学习“多—少”“大—小”两对意思相反的词语，了解量词“群、颗、堆”的意思，学习正确使用量词。教学过程：一、复习导入(出示生字词)二、朗读童谣，认识字词，积累量词。过度：课文给了我们这么多动物和水果，我们一起去看看这些动物、水果之间谁大谁小，什么多什么少，好吗？1...
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