篇1：12.盘古开天地 课件 (2课时 共29张PPT)12.盘古开天地 课件 (2课时 共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。1、了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3、展开想象，写一个故事。神话故事是关于神仙或神化的古代英雄的故事。由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事。看图猜成语八仙过海嫦娥奔月12 盘古开天地翻身 劈开 撑开 累倒筋疲力竭 四肢 躯干 血液 汗毛黑乎乎轻而清 重而浊 缓缓 上升 下降滋润 茂盛 雨露 奔流不息123...
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    篇2：12.盘古开天地 第1课时 课件 (共26张PPT)12.盘古开天地 第1课时 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)盘古开天地第1课时课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业世界是怎样形成的？人类是怎样诞生的？盘古为什么要开天地？他是怎样开天地的？盘古开天地课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业学习目标1.认识“劈、浊”等8个生字，会写“翻、劈”等14个字，会写“黑乎乎、翻身”等14个词语。2.借助课文内容和插图，整体感知课文内容。3.学习课文第一、二自然段，想象画面，感受其中的神奇。课程导入整体感知问题探究生字书写课堂小结布置作业自读任务自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。不熟悉的词语和句子多读几遍，争取把课文...
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  篇3：12.盘古开天地 第2课时 课件 (共22张PPT)12.盘古开天地 第2课时 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)盘古开天地第2课时睁眼黑乎乎翻身斧头上升下降精疲力竭血液问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入缓缓奔流不息汗毛茂盛滋润雨露上节课学习的词语你都会写了吗？问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入简要讲一讲盘古在沉睡中苏醒和劈开“大鸡蛋”的情节？很久以前,天地混沌一片，盘古在其中沉睡了一万八千年后，积蓄了足够的力量, 拿着大斧子凭借神力劈开了天地。天地未分开时宇宙混沌，像个大鸡蛋。盘古从沉睡中苏醒后，用尽全力劈开了黑暗，从此以后就有了天和地。问题探究拓展延伸课堂小结布置作业课程导入学习目标1.品读课文第3...
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     篇4：12《盘古开天地》第二课时 课件 (共20张PPT)12《盘古开天地》第二课时 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)盘古开天地（第二课时）盘古开天地睁眼 斧头 劈开 浑浊 一丈 支撑 四肢 躯干 血液 黑乎乎 缓缓 上升 下降 翻身盘古开天辟地后，担心天和地还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。后来又怎么样了呢？复习导入：盘古开天地本节课程学习第4自然段：天地如何成形的。第5自然段：盘古倒下，身体如何化作万物。第6自然段：盘古创造了美丽的新世界。盘古开天地读中想象，感受神奇朗读第4自然段，边读边思考：从哪里你感受到了神奇？盘古开天地盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。你为什么认为这里很神奇？...
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     篇5：12 盘古开天地 课件 （19张PPT）12 盘古开天地 课件 （19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编人教版小学四年级语文
欢迎同学们
盘古
盘古开天地
神话是由人民集体口头创作，
表现对超能力的崇拜、理解与想象
的故事。
属民间文学的范畴，有较高的
哲学性、艺术性。由于远古时代，
人类思考与探索自然并结合自己的
想象力所产生。
自读提示
相互合作
交流、讨论，
相互说说想法。
勾画记录
巧借工具书，
标注及勾画。
字词拦路虎
混沌 翻身 咔嚓 劈裂 缓缓
浑浊 一丈 巍峨 支撑 竭尽
劳累 隆隆 四肢 躯干 血液
奔流不息 茂盛 滋润
pī
zhuó
zhànɡ
lónɡ
zhī
qū
yè
翻
劈
缓
浊
丈...
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   篇6：12 盘古开天地 课件 (共39张PPT)12 盘古开天地 课件 (共39张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)你听过或看过哪些神话故事？女娲补天女娲造人精卫填海夸父逐日后羿射日嫦娥奔月神话是什么？神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。单元学习目标：盘古开天地12翻身 劈开 撑开 累倒 四肢 躯干 血液 汗毛 精疲力竭我会认这些词语和谁有关？你能结合课文内容，选择其中的一个或几个词语来说话吗？混沌 黑乎乎轻而清 重而浊 缓缓 上...
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     篇7：12盘古开天地 课件 (共26张PPT)12盘古开天地 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)训练目标了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。神话故事是民间文学的一种，是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。后羿射日嫦娥奔月女娲补天大闹天宫哪吒闹海八仙过海12 盘古开天地混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨隆隆 四肢 躯干 血液 一丈睁眼 翻身 斧头 缓缓 撑起 劳累精疲力竭 奔流不息 茂盛 滋润混沌 咔嚓 劈开 浊 巍峨隆隆 四肢...
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    篇8：12 盘古开天地 课件 (共34张PPT)12 盘古开天地 课件 (共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)义务教育教科书部编人教版小学四年级上册语文12 盘古开天地执教：王经战教学目标 1、正确流利朗读课文，通过想象朗读，品味语言，体会盘古勇于献身的精神，了解神话故事想象丰富的特点，激发对神话的浓厚兴趣。 2、培养学生丰富的想象力，积累文中优美的语言，学习用自己的话复述神话故事。自读课文要求（1）读准字音，读通句子。（2）思考：课文围绕哪句话写？混沌 四肢 创造 下降滋润 缓缓一丈 漆黑伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。创 造研读第一自然段 1、自由读第一自然段，思考：宇宙最早是什么...
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  篇9：12盘古开天地 课件(共36张PPT)12盘古开天地 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)12.盘古开天地统编版小学语文四年级上册八仙过海夸父逐日大禹治水后羿射日神话故事由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。神话故事由人民集体口头创作，表现对自然力量的崇拜、斗争及对理想追求的虚构故事，属于民间文学，具有较高的哲学性、艺术性。千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。人文主题：神话语文要素：了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容；感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。...
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    篇10：12盘古开天地 说课课件 (共19张PPT)12盘古开天地 说课课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)Teaching and speaking《盘古开天地》说课说教材01学生学情02目 录说教法03说教学过程04说教材01说教材01《盘古开天地》位于部编版小学教材四年级上册第四单元。之前学生已经粗略的了解过《大禹治水》《羿射九日》，因此学生对神话的阅读是有一定基础的，这为过渡到本课题的学习起到了铺垫的作用。但本单元是第一次以神话文体组织的单元，《盘古开天地》本单元是第一课，因此教师需要通过这一课激起学生对神话的阅读兴趣，以便更好的开展接下来的教学工作。1、说教材的地位和作用说教学目标0101知识与技能02过程与方法(1)知...
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   篇11：12.盘古开天地 课件 (共28张PPT)12.盘古开天地 课件 (共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)12 盘古开天地新课导入我们看到的蓝天、山川、河流和湖泊，这些都是从哪里来的呢？我们的祖先也会思考这样的问题。他们通过想象去进行解释，于是，就出现了各种各样的神话故事。古时候的人们是如何解释天地的形成的呢？今天我们就一起走进深神话事《盘古开天地》。1.认识本课生字，正确、美观地书写。2.能正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。3.通过对重点词句的品味，感受盘古的神力及巍峨的形象。4.凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。学习目标pī劈zhuó浊zhàng丈lóng隆zhī肢qū躯yè液我会认...
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    篇12：12《盘古开天地》 课件 (共25张PPT)12《盘古开天地》 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。展开想象，写一个故事。神话故事12 盘古开天地自由朗读课文，读准字音，读通句子。猛劈 缓缓 一丈 逐渐 四肢 肌肤 辽阔 血液祖宗 倒下轻而清 重而浊 上升 下降隆隆的雷声 奔流不息的河流茂盛的花草树木血液 滋润 肌肤 混沌再读课文，找到中心句。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。比比谁最爱思考:盘古是怎样创造世界的 (答案就...
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    篇13：12《盘古开天地》第一课时 课件 (共15张PPT)12《盘古开天地》第一课时 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)12、盘古开天地神话：远古时代，由于生产力水平低下，人们对很多自然现象无法解释，便认为大自然的一切都是由神来主宰的。他们在现实基础上，把自然的力量神化，借助想象和幻想塑造神的形象，口头创作出许多神话故事。这些美丽、动人的神话故事反映了古代先民探索自然，改造自然的美好愿望。《精卫填海》《嫦娥奔月》《女娲补天》等中国古代的神话故事，是我国文学宝库中不可或缺的一部分。资料袋：单元语文要素：1、了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。2、感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。3、展开想象，写一个故事。检查学生预习生字词情况睁眼 翻身 斧头...
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    篇14：12.盘古开天地 课件 (共17张PPT)12.盘古开天地 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)12.盘古开天地读准下列词语：Zhēng zhuó睁眼 翻身 斧头 浑浊 缓慢pī yè撑起 劈开 劳累 血液 混沌jié精疲力竭 奔流不息读准下列词语：睁眼 翻身 斧头 浑浊 缓慢撑起 劈开 劳累 血液 混沌精疲力竭 奔流不息课文起因、经过、结果是什么？请大家带着这三个问题读这个神话。起因经过结果混沌一片世界形成请你们再读“过程部分”，划出那些重要的表明时间进程的词语。有一天天和地分开以后这样过了一...
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     篇15：12 盘古开天地 第二课时 课件 (共24张PPT)12 盘古开天地 第二课时 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)12.盘古开天地（第二课时）翻身缓缓茂盛精疲力竭奔流不息撑住浑浊劈开血液朗读词语混沌中沉睡劈开天地顶天立地化身万物结合插图，回忆课文的主要内容。朗读第1自然段，边读边展开想象。宇宙 大鸡蛋读中想象我国传说中指宇宙形成以前模糊一团的景象。比喻神奇①读第2自然段，用“____”画出你认为神奇的地方,想象画面。②轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。找一找这句话中藏着的几对反义词和近义词。轻——重反义词：清——浊上升——下降缓缓——慢慢近义词：自学提示默读课文三、四自然段，边...
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    篇16：12《盘古开天地》 教案+ 课件(共25张PPT）12《盘古开天地》 教案+ 课件(共25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：《盘古开天地》教学设计教学目标：1.认识“劈、浊、丈”等7个生字，会写“翻、劈、缓”等13个生字。2.图文对照，抓住关键词，理清故事的起因、经过、结果，能说出盘古开天地的过程。3.边读边想象画面，感受盘古开天地的神奇之处。学会自主用读、画、圈、抄、写等办法写出对神话的神奇感受，激发对神话故事的喜爱之情。教学重难点：重点：图文对照，抓住关键词，理清故事的起因、经过、结果，能说出盘古开天地的过程。难点：边读边想象，感受盘古开天地的神奇之处。学会自主用读、画、圈、抄、写等办法写出对神话的神奇感受，激发对神话故事的喜爱之情。教学准备：多媒体课件、作业本、四幅图涂上色、磁片卡等教学过程...
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  篇17：12 盘古开天地 课件（29张PPT）12 盘古开天地 课件（29张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)在人类悠远的历史长河中里，流传着许许多多动人的故事。神话后裔射日女娲造人夸父逐日12 盘古开天地神奇我会读四肢 肌肤 躯干睁眼 翻身 猛劈 精疲力竭 奔流不息黑乎乎 混沌 缓缓 上升 下降 浑浊 一丈汗毛 茂盛 滋润 雨露jiéhùn dùn混沌：宇宙形成之前模糊一团的景象。6位同学写错我会写越 请在正确的选项下面打“√”。1.血液（xuè xiě） 流血（xuè xiě）2.直奔（bēn bèn）3位5位我会辨√√√用作书面语读音用作口头语读音如：血统、血...
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   Tags：盘古开天地,ppt,完美,精选,17篇
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