篇1：【微课】小语三年级作文技巧-2-观察日记一【微课】小语三年级作文技巧-2-观察日记一资料可供全国地区适用。
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篇2：【微课】小语三年级作文技巧-12-观察日记二【微课】小语三年级作文技巧-12-观察日记二资料可供全国地区适用。
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篇3：【微课】小语五年级作文技巧-12-学写连续观察日记【微课】小语五年级作文技巧-12-学写连续观察日记资料可供全国地区适用。
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篇4：部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文部编版四年级上册语文素材-第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元作文《写观察日记》作文指导及例文同学们，叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以通过连续观察，用观察日记记录你的观察和发现。思维风暴：写观察日记之前，你先要确定，你想要观察什么，也就是你的观察对象。你可以观察植物的生长变化，如一粒种子的生长，秋天落叶的变化等；你可以观察动物的生活习性，如蚂蚁是怎样觅食的，小猫是怎样捉老鼠的等；你还可以观察其他事物的变化，如月亮盈亏的规律，食盐溶化的变化等。选择观察对象要注意，它必须是你触手可及的，方便你进行观察。它还要有明显...
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 篇5：11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇6：四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文写作文时,细致的观察往往能使我们下笔如有神助。今天,我们就一起来试着以观察日记的形式记录下生活中的收获吧!01了解文章题材——观察日记是什么日记可写的内容很多,做过的、看到的、听到的、想到的都可以写。如果把观察到的事物,用日记的格式写下来,就是观察日记。02寻找制胜法宝——怎样写好观察日记首先确定观察对象。提起观察的对象,我们通常会想到蚂蚁、豆子、大蒜、含羞草……如果分门别类,会大大拓宽我们写作的思路。观察日记的内容是多方面的,可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程,动物的生活习性等。确...
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 篇7：同步作文新课堂-统编版四上第三单元-写观察日记（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版四上第三单元-写观察日记（PDF版学案）资料可供全国地区适用。
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（ 见 课 本 第 ４ ４ 页 ）
叶 圣 陶 经 过 一 段 时 间 的 观 察 ， 了 解 了 爬 山 虎 向 上 爬 的 秘 密 ； 法 布 尔 观 察 了 很 久 ，
终 于 看 到 了 蟋 蟀 筑 巢 的 全 过 程 ； 比 安 基 用 日 记 的 形 式 ， 记 下 了 燕 子 筑 巢 及 孵 蛋 的 情
况 。 本 次 习 作 要 求 写 观 察 日 记 ， 试 着 对 观 察 对 象 进 行 连 续 观 察 ， 用 观 察 日 记 记 录 自
己 的 收 获 。
可 以 在 花 盆 里 种 下 几 粒 种 子 ， 观 察 种 子 的 发 芽...
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  篇8：统编版三年级下册语文 作文指导：观察日记 课件 （28张 ）统编版三年级下册语文 作文指导：观察日记 课件 （28张 ）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察日记
语文园地四
主题：观察日记
要求：观察自己最感兴趣的事物，选择自己最想写的内容来写，写出观察中的新发现。
提示：1、交流过去写过的观察日子。
2、选择自己做感兴趣的事物进行观察，选择自己最想写的内容来写。
3、写的过程中注意写出观察中的新发现。
4、把写好的习作读给同学听，评一评谁写出了观察中新发现。
习作指导
??1、可以写什么？
?可以写四季的美景，气候变化的特点；
?可以写风雨雷电等自然现象；
?可以写植物的生长过程和动物的生活习性；
?还可以写周围动人的事迹等等。
下面就让我们大家欣赏一组美丽的图片！
10月25日??星...
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    篇9：统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：观察日记（课件+教案+素材）（30张）统编版三年级下册语文作文扩展课件-作文：观察日记（课件+教案+素材）（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：观察日记 金鱼一．创设情境 导入新课教师:同学们，今天我们来比赛做小侦探，看谁是我们的福尔摩斯好不好？在这之前呢？老师宣布一下比赛规则。每个同学观察金鱼的一个部分，看哪个侦探最像福尔摩斯。老师又给大家准备了一个谜语。老规矩--等老师把谜语说完才能答，请听好圆眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大。 碧绿水草衬着它，好象一朵大红花。 （打一动物）学生:金鱼教师:同学们答的非常正确。那金鱼在哪生活呢？学生:水中。教师:你们喜欢它吗？学生:喜欢。教师: 大家这么喜欢金鱼，那谁知道它起源于哪个国家？学生:（中国，师说真聪明，；老师再简单给大家介绍一下）教...
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   篇10：统编版语文四年级下册作文《观察日记》 课件 (26张）统编版语文四年级下册作文《观察日记》 课件 (26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察日记》
入课戏
粱
入课戏
竞
入课戏
氏
入课戏
诛
入课戏
士
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上
爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写观察的过程，观察者当时的想法和心情。
芝麻开门
写作对象
怎么写
植物、动物、天文现象
把观察过程和自己的感受写清楚。
你知道观察日记的要点吗？
1.记录被观察物体的变化。
2.按照固定格式进行记录，一般分为两种情况:
①观察对象变化比较慢，每则日记相隔3-5天，写3-5则。...
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   篇11：【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第三单元习作·写观察日记+习作赏析 （共35张PPT）【同步作文】人教统编版四年级上语文课件-第三单元习作·写观察日记+习作赏析 （共35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级上语文第三单元习作评讲赏析·写观察日记写作目标1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。回归教材叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。习作要求：1.习作内容：选择一种观察对象进行连续观察，记录下观察对象的变化情况，用观察日记记录自己的收获。2.重难点：记录观察对象的变化，写下观察的过程、观察者的想法和心情，可以附上图画和照片，让日记的内容更加丰富。习作...
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  篇12：我的榜样作文400字-《我的榜样》作文范文（4篇）我的榜样作文400字-《我的榜样》作文范文（4篇）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的榜样作文400字（一）每个人都有一个榜样，我的榜样是个女孩，她的成绩非常好，每一次考试都是九十分以上。我非常崇拜她，所以我一直在努力想办法追上她的成绩。上个学期期末考试，我数学只打了四十八分，而这次我打了八十四分，给了老师一个大大的惊喜。可是，就算是我进步这么多，她的分数还是比我多十二分。我最近一直在观察看她是怎么学习的，我发现她下课从不出去玩，而是把老师上课讲的内容再复习一遍。她也不会像我们一样，还在上课就想着下课怎么玩。一到下课，就像风一般飞出了教室，怪不得她的成绩那么好。我一定要向她学习，渐渐的，我的成绩肯定也会慢慢提高的。上周语文考试，我们班九十分以上的只有两个人。这次她意外...
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 篇13：大自然的启示作文：写从大自然得到的启示作文范文大自然的启示作文：写从大自然得到的启示作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：大自然的启示作文（一）人类从鸡蛋中得到启示发明了薄壳建筑，从贝壳身上得到启示发明了坦克，从蝙蝠身上得到启示发明了雷达，青蛙的躁动说明要地震了……这些都是人类细心观察大自然的结果。一天，我和妈妈去外婆家看外婆。到了外婆家后，外婆马上开始准备饭菜招待我们。外婆家门口有一大片草地，上面的小草一棵棵青翠欲滴。我和村里的小伙伴们在草地上滚来滚去，可是这些小草却怎么也压不倒，于是好奇心促使我想出各种办法想把它们压倒。于是，我和小伙伴们在草地上踩来踩去……终于，大约过了一个小时，这些草儿终于被踩倒了。这时，外婆的饭菜也做好了，我请我的伙伴们一起去外婆家做客。第二天，我又来到了这片草地上，没想到这些草又...
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 篇14：我得到了教训作文：写《难忘的教训》作文范文我得到了教训作文：写《难忘的教训》作文范文资料可供全国地区适用。
大致详情：我得到了教训作文600字（一）生活中，我们经常会得到一些教训，而那一次的教训让我印象深刻。那一天，妈妈要带我出去散步，可我非要骑自行车。我们斗了几个回合，妈妈最终还是拗不过我，只好叫我骑慢一点，一定要看路。我推着自行车上了电梯，走出单元门，迫不及待地骑了上去。大门旁有个通道，比较窄，稍稍不注意就会撞到门柱上。我想，别人都能骑过去，为啥我不行？光顾着想事情却忘了看路，差点儿撞上门柱，嘻嘻，有惊无险。幸亏妈妈没跟上来，不然准要我把车骑回家呢。我加快了速度，耳边的风呼呼响着。很快，我就到了十字路口，全然不知红灯亮了，还飞快地冲了过去。“吱——”一辆电动车紧急刹车，停在了我身边。我一阵惊慌，车...
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 篇15：部编版语文小升初作文辅导 叙事作文：叙事作文里的议论和抒情 课件部编版语文小升初作文辅导 叙事作文：叙事作文里的议论和抒情 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)小升初写作指导叙事篇叙事作文里的议论和抒情CONTENTS课前热身01技法点拨02例文欣赏03课后作业04课前热身PART ONE思考右边图片上的人和事带给你怎样的感受？请讲一讲。PPT模板 http:///moban/课前热身技法点拨PART TWO作用使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。概念议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。议 论议论要做到少而精在叙事作文中，记叙是主要的表达方式，议论的篇幅不能太长，议论只是在关键处起到“画龙点睛”的作用。可借助人物之口发表议论在叙事中，可借...
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