篇1：苏少版二年级美术下册《第5课 动物朋友（二） 之可爱的猫咪 》教学设计苏少版二年级美术下册《第5课 动物朋友（二） 之可爱的猫咪 》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：动物朋友之可爱的猫咪教学目标：1、认知领域：知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。2、操作领域：引导学生抓住动物特征，鼓励学生挖掘多种表现材料，尝试各种表现方法，对已知的事物进行在思考。3、情感领域：学习与动物相处的方法，能够善待、保护动物，增强学生对人类社会的关爱。教学重点：抓住猫咪的主要特征。教学难点：在创作时要表现出自己的想象力和创造力。教师准备：猫咪图片、范画、欣赏作品、多媒体课件等学生准备：猫咪图片、黑色水彩笔、油画棒。教学过程：一、创设情境，引发思维1、猜谜游戏：看谜语猜动物。①耳朵长，尾巴短。只吃菜，不...
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 篇2：【同步授课微课视频】6.4-3数学好玩 可爱的小猫【同步授课微课视频】6.4-3数学好玩 可爱的小猫资料可供全国地区适用。
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篇3：数学好玩 可爱的小猫导学案1 六年级数学下册-北师大版(含答案）数学好玩 可爱的小猫导学案1 六年级数学下册-北师大版(含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：5.3可爱的小猫预习案预习目标及范围1、经历将“小猫乐乐”在方格纸上利用“数对”放大的探索过程，通过“填一填”“画一画：等活动，体会用”数对“的变化进行图形的放大与缩小的方法，积累数学活动经验。2、预习课本第56、57页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。预习要点1、表示轮廓的点的数对都乘（ ）的数，变化后的图形与原来的图形才像。2、数对中的两个数的变化不同，画出来的小猫就会“（ ）”。预习检测1、将图形按2：1放大，画出放大后的图形。请在下面的方格纸中的图案，用“变形”的方法设计图案探究案一、合作探究1、下图是可爱的小猫乐乐。请将表示乐乐轮廓的...
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  篇4：第3课聪明的小猫（教案）六年级上册信息技术大连理工版第3课聪明的小猫（教案）六年级上册信息技术大连理工版资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级 六年级 课型 新授课课题 《聪明的小猫》 主备人教学课时 1课时 是否集体研讨 是授课时间 9月26日教 学 目 标 1、了解四个命令模块作用，了解变量在程序中的作用，会利用变量控制程序。 2、理解变量的嵌套，并会搭建相应的脚本。 3、通过聪明的小猫的逻辑运算来学习和理解变量以及数字和逻辑运算。 4、通过学习聪明的小猫的游戏，提高Scratch软件的操作技能，培养学生热爱生活和热情学习的情感。教学重点 利用变量控制程序。教学难点 搭建相应的脚本。教学准备 教学光盘教 学 过 程 教师活动 学生活动 二次备课一、激趣导入 师：同学们，上课之前呢老师有一个...
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 篇5：【班海精品】北师大(新)版六下 数学好玩 3.可爱的小猫【优质课件】【班海精品】北师大(新)版六下 数学好玩 3.可爱的小猫【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)可爱的小猫一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）请将表示乐乐轮廓点的数对填在下面。小猫乐乐A ( )B ( )C ( )D ( )E ( )F ( )G ( )H ( )I ( )J ( )2，04，06，26，65，84，62，61，80，60，2列行情境导入将小猫乐乐放大到原来的2倍乐乐 天天 晶晶 欢欢A...
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  篇6：部编版语文三年级上册《穿靴子的猫》课件(共17张PPT)部编版语文三年级上册《穿靴子的猫》课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前导入同学们在生活中我们看见过各种各样的猫咪。有可爱的猫咪、傲娇的猫咪、高冷的猫咪以及慵懒的猫咪。那同学们见过童话里的猫咪是什么样的吗？穿鞋子的猫—夏尔·佩罗（法国）目录学习目标1、熟练掌握课文里的生字词2、掌握课文中的主人公的形象理解3、能够掌握课文里涉及的一种细节描写夏尔·佩罗（1628年1月12日-1703年5月16日），法国诗人、文学家，曾做过律师。出生于法国巴黎。他是一种全新文学派别——童话的奠基者。以童话集《鹅妈妈的故事》闻名于世。其中就有《灰姑娘》《小红帽》《林中睡美人》《小拇指》《蓝胡子》《穿靴子的猫》《驴皮》《仙女》《簇发里凯》等脍炙...
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   篇7：《快乐的小熊猫》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）《快乐的小熊猫》（教案）人音版（五线谱）音乐一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：科目：音乐 年级：一年级 借鉴名师：使用教师：授课课题 《快乐的小熊猫》教学目标 审美感知：聆听乐曲《快乐的小熊猫》能展开丰富的想象，初步感受音乐的形象，不同的情绪和速度。 艺术表现：创设不同的音乐情景，让学生主动给乐曲创编结尾，培养学生的音乐想象力，表现力和创造力。 创意实践：初步了解管弦乐，认识竹笛，感受竹笛的音色及表现力。 文化理解：能够记住《快乐的小熊猫》主题旋律，体验音乐表达的活泼欢快地情感，培养学生对可爱小动物的喜爱之情。教学重点 与难点 教学重点：通过聆听、体验音乐，感受音乐不同的情绪，激发创编能力。 教学难点：能够区分音乐前后部分力度、主奏乐器的不同。教法学法 示...
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 篇8：森林里的大熊猫课件课后服务 美术社团活动(共20张PPT)森林里的大熊猫课件课后服务 美术社团活动(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)森林里的大熊猫Part 1： 熊猫小百科Part 2：绘画知识点Part 3： 绘画工具Part 4： 范 作熊猫小百科PandaPanda熊猫小百科大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全国大熊猫野外种群调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于中国国家一级保护动物。截止2011年10月，全国圈养大熊猫数量为333只。大熊猫最初是吃肉的，经过进化，99%的食物都是竹子了，但牙齿和消化道还保持原样，仍然划分为食肉目，发怒时危险性堪比其它熊种。野...
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   篇9：小学语文视频伊索寓言——挑拨离间的猫小学语文视频伊索寓言——挑拨离间的猫资料可供全国地区适用。
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篇10：北师大(新)版 一上 第三单元 3.可爱的小猫【优质课件】北师大(新)版 一上 第三单元 3.可爱的小猫【优质课件】资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)可爱的小猫一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）课前导入学以致用新课精讲课堂小结课前导入情景导入小猴吃桃吃掉一个还有几个呢？新课精讲探索新知3231212111100探究点 得数是0的减法算式的实际意义探索新知拨一拨，填一填。5－1＝41＋4＝55－2＝32＋3＝55－3＝23＋2＝55－4＝14＋1＝55－5＝05＋0＝5想一想，填一填。134431314413探索新知又吃了1个，还剩（ ）个。典题精讲1．说一说，填一填。...
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     篇11：第1课 熊猫的梦——绘制图像与逐帧动画 教案第1课 熊猫的梦——绘制图像与逐帧动画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目 信息技术 备课时间 第一周 备课地点课题 第1课 熊猫的梦——绘制图像与逐帧动画 课型 新授主备人 辅备人教学 目标 知识与技能：1.掌握Flash的启动与退出，了解Flash窗口的组成。 2. .Flash中绘制图像的方法，学会保存动画文件。 3.学习制作逐帧动画、预览动画并生成swf格式的文件。过程与方法：采用“任务驱动法”，在老师的讲授、引导、启发下，学生理解后再去上机亲身体验。情感态度价值观：培养学生对新软件的自主观察思考的良好习惯。教学重点 1.认识Flash 8的工作界面。 2.使用绘图工具绘制图形并制作成逐帧动画。教学难点 1.帧的理解与操作。 2.逐...
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  篇12：冀美版三年级美术上册《7.淘气的小猫》教学设计冀美版三年级美术上册《7.淘气的小猫》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：淘气的小猫教学目标：1. 通过主题创作培养学生观察力、想象力及绘画创作能力。 2. 激发学生爱护动物的感情。课前准备 油画棒、水彩笔，画纸等。教学重难点：重点：培养学生观察力，激发学生爱护动物的感情难点：通过想象描绘小猫及其场景教学过程：一、谜语导入：（一）了解猫的知识1、教师：老师给大家请来了几位老朋友，我们看 这是谁？（卡通猫）这些都是根据什么动物创作出来的？学生：小猫2、教师：对啦，那我们用热烈的掌声把小猫请出来吧3、观看小猫视频4、师：小猫可不可爱，谁来说一说，你对小猫有哪些了解，它有什么特点和本领？（一、猫的眼睛 二、特别的尺子三、精确定位 猫的耳朵...
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 篇13：苏少版二年级下册小猫的圆舞曲 课件(共18张PPT)苏少版二年级下册小猫的圆舞曲 课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)听一听，谁参加了舞会？【美】安德森的（管弦乐）的第1乐段的你听到小猫叫了几声？小猫的叫声是用哪种乐器演奏的？我 很 快 乐， 喵~ 喵 ~啦啦 唱 歌 跳 舞 转 一 个 圈，我 很 快 乐 ，喵~ 喵 ~啦啦 唱 歌 跳 舞 转 一 个 圈。的我 很 快 乐， 喵~ 喵 ~啦啦 唱 歌 跳 舞 转 一 个 圈，我 很 快 乐 ，喵~ 喵 ~啦啦 唱 歌 跳 舞 转 一 个 圈。的的第2乐段舞一舞：的++ 小提琴是四根弦的弦乐...
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  篇14：一年级音乐下册 快乐的小熊猫教案一年级音乐下册 快乐的小熊猫教案资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐的小熊猫教学目标：1．通过乐曲的欣赏，培养学生热爱劳动的品德，学习小熊猫愿意为大家服务的精神。渗透热爱大自然、保护环境、爱护动物的思想。2．通过欣赏，感受乐曲所描绘的音乐形象，并能分辨同一乐曲中两种不同的音乐情绪。3．对描写动物的音乐感兴趣，在仔细聆听的基础上，能尝试用自己的方式表现想象中的乐曲意境。教学重点：引导学生集中精神聆听管弦乐《快乐的小熊猫》，培养学生的创造力和想象力。教学难点：1.在欣赏、实践中获得快乐，培养合作创新意识，感悟音乐与生活的关系。2.欣赏乐曲时展开想象和联想，采用各种教学手段帮助学生听懂音乐，加深对乐曲的理解。教学过程：一、组织教学，师生...
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