篇1：部编版四年级语文上册第三单元 习作《写观察日记》名师教案部编版四年级语文上册第三单元 习作《写观察日记》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《写观察日记》名师教案教学目标：1.进行连续观察，学会写观察日记，掌握观察日记的格式和写法。2.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。3.练习修改习作。教学重点：进行连续观察，学会写观察日记。教学难点：如何把观察日记写生动，写具体。课前准备提前2周布置学生观察一种植物、动物或自然现象，简单记录它们的变化过程。教学时间：1课时教学过程一、激发作兴趣，导入新课1.处处留心皆学问，这一单元的几篇课文多与观察有关。叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。前段时间，老师也布置大家对一种植物、动物或自然现...
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  篇2：部编版四年级上册语文 习作：《写观察日记》 课件 (共24张PPT)部编版四年级上册语文 习作：《写观察日记》 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)统编版教材小学四年级语文上册习作：写观察日记毛毛虫怎么变成蝴蝶？毛毛虫怎么变成蝴蝶？法布尔 《燕子窝》观 察 日 记观察对象：燕子观察主题：窝观察对象：爬山虎观察主题：脚观察主题：住宅观察对象：蟋蟀想一想：你的观察主题？观察周期10月17日 晴银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。10月24日 阴银杏的种子成熟了，是黄色的。10月31日 晴银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了11月7日 睛银杏的叶子全变成黄色试一试：你能发现小作者的观察周期吗？我在花盆里种下几瓣大蒜，观察种子发芽的过程。 每两天一次...
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  篇3：观察绿豆芽的生长 教学设计观察绿豆芽的生长 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：观察绿豆芽的生长【教学目标】科学概念：植物的生长需要合适的环境条件。当环境条件改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法：设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察，记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观：意思到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。【教学重点】设计对比实验。【教学难点】在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。【教学准备】实验计划单和实验记录表（参考书7面），三四天前做好的绿豆芽对水的需要的实验。【教学过程】一、交流实验中的发现：1、说说自己种下的绿豆芽生长的怎样了。2、为什么大家的...
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  篇4：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。观察日记 主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情。这段时间，同学们做了小小观察员，连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们就和大家一起分享这些收获。你从图中知道了什么？无论是动物，还是植物，我们观察的重点是事物的变化。我们需要对观察对象进行连续的观察。观察记录的形...
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    篇5：四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 习作指导 课时 1课时备课人 单位导学案 一听：听别人讲述自己的观察。二写： 把观察到的事物做简单记录。1.你打算观察什么事物？2.它有哪些明显的变化？3.你打算分几个阶段写出变化？4.每个阶段你重点写些什么变化？使用什么方法来写？5.你是否已经储备好了相关知识？6.你打算拟个什么题目？三、分享：试着把你的观察所得，分享给你的小伙伴。第 一 课 时教学目标 1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于 发现新事物。 2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。教学重点难点 培养孩子观察的...
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 篇6：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共29张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)观察日记一、看视频，引主题1、视频里面播放的是什么内容？2、你还记得小蝌蚪地蜕变过程吗？给大家分享一下一、看视频，引主题大大的脑袋，细细的小尾巴，看起来像个小逗号长出了后腿长出了前腿尾巴渐渐缩短尾巴彻底消失添加文本其实不止青蛙，很多动物、植物、还有很多自然现象都是发展变化着的。二、什么是观察日记（一）谁来说说日记的格式是什么？（二）什么是观察日记呢？谁来说说自己的理解第一行居中，写上记录日记时的日期、天气，然后空两格写正文观察日记，主要是在一段时间内， 记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心...
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    篇7：部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册习作：《写观察日记》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。习作：写观察日记蒜苗是怎样生长的9月11日 星期日 阴吃过晚饭，妈妈叫我和妹妹把大蒜头剥成蒜瓣，还叮嘱我们不能剥掉外衣。啊！这是要种蒜苗了，我非常高兴。不一会儿，蒜瓣剥好了，妈妈挑选了一些大的蒜瓣做种子。在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化，通过几则日记描写出来，就叫连续观察日记。我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。观察对象月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮...
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     篇8：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作指导说课写观察日记大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的《写观察日记 》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生...
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  篇9：部编版四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》说课稿（共三篇 附教学反思）部编版四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》说课稿（共三篇 附教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作：写观察日记》说课稿（一）一、说教材这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生读一读、评一评，根据同学的意见，修改习作。目的是培养学生的观察能力，继续培养学生写日记的良好习惯，并挖掘习作素材，为写好习作奠定基础。二、说学情四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引导，循序渐进，激发习作兴趣，逐渐培养习作能力。三、教学建议本...
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    篇10：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。读一读，想一想，观察日记要怎么写？观察日记就是把观察到的内容，以日记的形式记录下来。读一读，看一看，他记录了什么？观察日记主要记录的是观察对象的变化。读一读,有什么发现？当观察对象没有什么变化，当天的观察日记可略写或不写。除了把观察对象的变化写具体，写准确，还可以写观察中，自己的想法和心情。读一读,有什么发现？读一读，想一想，怎么根据这张记录表写观察日记？同一天内的观察，可直接写一篇观察日记。根据具体时间，可以用上“不到一小时、四十分钟后...
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  篇11：习作三 观察日记 课件习作三 观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。1.一元硬币的正反面是什么图案？2.雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？3.路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？问题引入我们今天学习的是：学会观察——写观察日记1.写一篇观察日记。2.主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.写出观察时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。4.观察要细致，内容要准确、形象。审 题你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？审 题可以观察什么？可爱的动物有趣的植物比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子……比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态……你观察时的心理活动、感受或经验收...
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   篇12：部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)写观察日记观察科学细致 描写准确生动有的人经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；有的人观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；有的人更是用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。应用文（日记）日记×则；观察日记×则我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。选择一种观察对象，对其进行仔细观察并记录好观察对象的变化，可以写写观察的过程，以及你在观察时的想法和心情。如果能附上图画或照片就更好了。日记，是一种常见的文体，也是打好写作基础的一种基本文体。简单地说，日记，就是把一天中最有意义的、最重...
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    篇13：部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：写观察日记》说课部编版四年级语文上册一、说教材“写观察日记”是义务教育教科书（部编版）四年级上册第三单元习作练习。本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。三年级已经学习了“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，本次习作是在此基础上的进一步提升。通过本单元精读课文、课后“资料袋”、“阅读链接”的学习，学生已经初步掌握了连续观察的方法，为习作打下了基础。 二、说学情 四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引...
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     篇14：习作：写观察日记 课件习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。习作：写观察日记习作要求 1.叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。 2.观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情。习作指导 日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，生动的写作素材就会源源不断地涌现。 观察要有序。观察的内容主次要分明，条理要清楚。在描述的过程中，要按照一定的顺序来写。 抓住特征进行观察。大千世界里...
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  篇15：1.3《观察绿豆芽的生长》课件（28张PPT）+教案+练习+素材1.3《观察绿豆芽的生长》课件（28张PPT）+教案+练习+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台教科版科学五年级上1.3《观察绿豆芽的生长》教学设计课题观察绿豆芽的生长单元1学科科学年级5学习目标1、植物的生长需要合适的环境条件。当环境改变的时候，植物具有一定的适应环境的能力。过程与方法。2、设计绿豆芽生长需要阳光的实验，用对比实验的方法观察、记录影响植物生长的条件。情感、态度、价值观。3、意识到生物的形态结构、生活习性同它们的生活环境是相适应的。重点通过实验观察，了解植物的生长与环坑有关：设计对比实验方案,壁理分析实验结果。难点在设计对比实验中严格控制变量，并注意收集实验数据用事实说话。教学过程教学环节教师活动学生活动...
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  篇16：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《习作：写观察日记》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的习作《写观察日记》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《写观察日记》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元习作的主题内容，观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反...
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  篇17：习作：写观察日记 课件习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生的变化，用几则日记描写出来。几则日记内容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的...
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    Tags：观察,绿豆,日记,精选,17篇
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