我的动物观察日记（精选8篇）

【新课标】1.3《我国的珍稀动物》分层练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台1.3《我国的珍稀动物》分层练习【基础训练】1、野生动物生存受威胁的等级划分有_______、濒危、_______和稀有。2、________是我国特有的淡水鲸，_________是我国西北特有的哺乳动物。【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打 。（1）砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。（ ）（2）藏羚羊的羊绒珍贵，因此遭到疯狂盗猎。（ ）（3）人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。（ ）（4）白鱀豚是一种濒危动物。（ ）（5）白头叶猴在小兴安岭、长白山一带繁殖。（ ）2、选择题，将正确的序号填写在括号内。（1）吻部狭长，...

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苏少版三年级美术上册《第13课　我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我的动物朋友教学目标：1、让学生学会用超轻粘土制作动物和人物，表现不同人和动物相处时的有趣情景。2、让学生在和动物交朋友时理解爱护尊重动物3、让学生在欣赏、游戏、讨论中更好的体验动物给人类带来的欢乐。教学重难点：重点：让学生在认识了解，体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉任何动物相处最具表现里的一面。难点：让学生学会用超轻粘土制作立体的人物和动物并摆出相应的动作，小组合作分工明确。一、导入1、欣赏视频（动物世界） 课前几分钟开始播放动物世界视频 师：刚刚我们看的视频，有谁知道叫什么名字？ 师：你们知道它主要讲述的是什么吗？总结：《动物世界》...

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部编版四年级语文下册第四单元习作《我的动物朋友》 教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：习作《我的动物朋友》教学设计【教学目标】1.借助动物名片从其外形、习性等方面介绍动物朋友。2.根据情境需要，凸显动物的特点。3.能结合具体事例，自然抒发对动物朋友的感情。【教学重点】根据情境需要，凸显动物的特点。【教学难点】能结合具体事例，自然抒发对动物朋友的感情。【教学过程】情境任务：同学们，《春日动物报》向我们发来征稿，让我们一起来看看征稿要求吧！ 活动一：展示名片，动物朋友真可爱 脾气古怪的猫，负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡，还高傲的白鹅，这些可爱的小动物们仿佛一一浮现在我们眼前，那你们的动物朋友是怎样的呢？今天请大家根据课前制作的动物名片，说说...

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17.2《我国的动物资源及保护》教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教学设计题目 我国的动物资源及保护 重点展示技能名称 提问技能学习目标 1.知识目标（1）认识到动物是人类的朋友，熟知我国的动物种类及几种特有的珍稀动物，了解我国动物资源的现状及面临的威胁。（2）能说出动物多样性的含义，能了解动物多样性保护的基本措施。 　　2.能力目标：树立起动物多样性保护的意识。 3.情感目标让学生树立起保护动物多样性的意识，了解动物多样性保护的措施，能主动参与动物多样性保护。重点: （1）动物多样性的含义。（2）动物多样性保护的就地保护和易地保护。 难点：（1）动物的遗传多样性是物种多样性的基础。（2）动物多样性保护的就地保护和易地保护。教学过程内容 教师行为 预...

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苏少版三年级美术上册《第13课　我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我的动物朋友教学目标认知目标：引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间发生的动人的故事，采用陶艺或不同的材料和方法，表现不同的任何动物相处时有趣的情景，进一步培养学生的观察能力和造型能力。技能目标：让学生在欣赏、讨论、游戏、表演、绘画、制作的有关活动中，更好的体验动物给我们人类的生活、学习带来的乐趣，感受人和动物之间的友情，丰富自己的情感体验，培养学生对动物、对生命、对大自然的热爱之情，并让学生在绘画的过程中体验合作的乐趣与友爱精神。情感目标：培养学生了解自然，爱护生命，热爱自然的情感。提高学生创造力及表现事物的能力。发展艺术感知能力和造型表现能力。教学重点：让学...

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部编版四年级语文下册《习作：我的动物朋友》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：我的动物朋友教学目标　　1.学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍得形象、生动。　　2.学会借助范文练笔，有条理地描写自己的动物朋友，通过外貌、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神。　　3.在动物朋友的介绍和描写过程中，增强人与动物之间的情感交流，获取人与动物相亲相爱的情感体验。　教学重点、难点　　1.教学重点：依托范文，引导学生抓住动物朋友的特点进行描写。　　2.教学难点：抓住动物的特征，从多角度观察，介绍得形象、生动。一、谈话导入亲爱的同学们，可爱的动物，是人类的好朋友，怎样把自己的动物朋友介绍给大家呢？今天，我们一起来学写习作：《我的动物朋友》。二、明...

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苏少版三年级美术上册《第13课　我的动物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：我的动物朋友教学目标：1、让学生学会用超轻粘土制作动物和人物，表现不同人和动物相处时的有趣情景。2、让学生在和动物交朋友时理解爱护尊重动物3、让学生在欣赏、游戏、讨论中更好的体验动物给人类带来的欢乐。教学重难点：重点：让学生在认识了解，体验人和动物相处时的乐趣，引导学生主动观察、探索、研究、捕捉任何动物相处最具表现里的一面。难点：让学生学会用超轻粘土制作立体的人物和动物并摆出相应的动作，小组合作分工明确。教学设计1、导入师：（出示明明图片）这是我们班新转来的同学明明，大家和他打个招呼吧？PPT明明告诉老师他有3个可爱的动物朋友。明明十分喜欢他们，还热心的给他们制作了舒适的...

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四年级下册语文第四单元《习作：我的动物朋友》 教案（2课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：《习作：我的动物朋友》【教学目标】1.认真观察自己熟悉的动物，能发现它们各方面的特点。2.根据情境需要写清楚动物的特点。【教学重难点】根据情境需要，写清楚动物的特点。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、习作导入引导学生交流：有没有同学家里正在养宠物或者是曾经养过宠物的？预设1：我家乡下养过一只小狗。预设2：我家养了一只小花猫。预设3：我爸爸养了两只乌龟。师：今天这节课，我们就一起来聊聊自己的动物朋友。（板书：习作：我的动物朋友）二、习作要求引导学生解读教材，明确写作对象及习作要求：（课件出示书中写作要求）1.自读教材，说说你知道了什么？预设：这篇习作要向别...

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