篇1：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作：写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。读一读，想一想，观察日记要怎么写？观察日记就是把观察到的内容，以日记的形式记录下来。读一读，看一看，他记录了什么？观察日记主要记录的是观察对象的变化。读一读,有什么发现？当观察对象没有什么变化，当天的观察日记可略写或不写。除了把观察对象的变化写具体，写准确，还可以写观察中，自己的想法和心情。读一读,有什么发现？读一读，想一想，怎么根据这张记录表写观察日记？同一天内的观察，可直接写一篇观察日记。根据具体时间，可以用上“不到一小时、四十分钟后...
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     篇2：部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)部编版语文四年级上册 第三单元习作：写观察日记 课件(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)写观察日记观察科学细致 描写准确生动有的人经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；有的人观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；有的人更是用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。应用文（日记）日记×则；观察日记×则我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。选择一种观察对象，对其进行仔细观察并记录好观察对象的变化，可以写写观察的过程，以及你在观察时的想法和心情。如果能附上图画或照片就更好了。日记，是一种常见的文体，也是打好写作基础的一种基本文体。简单地说，日记，就是把一天中最有意义的、最重...
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   篇3：习作三 观察日记 课件习作三 观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件39张PPT。1.一元硬币的正反面是什么图案？2.雨天，当雷电来临的时候，是先听见雷声，还是先看见闪电？3.路口的竖排红绿灯，哪一种灯在最上面？问题引入我们今天学习的是：学会观察——写观察日记1.写一篇观察日记。2.主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。3.写出观察时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。4.观察要细致，内容要准确、形象。审 题你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？审 题可以观察什么？可爱的动物有趣的植物比如绿豆种子发芽、长出茎、长出第一片叶子……比如小动物和你由陌生到熟悉，它的静态和动态……你观察时的心理活动、感受或经验收...
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  篇4：部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)部编版四年级语文上册《习作：写观察日记》说课课件（含教学反思）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：写观察日记》说课部编版四年级语文上册一、说教材“写观察日记”是义务教育教科书（部编版）四年级上册第三单元习作练习。本次习作是写观察日记。要求围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。三年级已经学习了“观察事物的变化，把实验过程写清楚”，本次习作是在此基础上的进一步提升。通过本单元精读课文、课后“资料袋”、“阅读链接”的学习，学生已经初步掌握了连续观察的方法，为习作打下了基础。 二、说学情 四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引...
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  篇5：习作：写观察日记 课件习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件14张PPT。习作：写观察日记习作要求 1.叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。 2.观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情。习作指导 日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，生动的写作素材就会源源不断地涌现。 观察要有序。观察的内容主次要分明，条理要清楚。在描述的过程中，要按照一定的顺序来写。 抓住特征进行观察。大千世界里...
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  篇6：部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件 (共22张PPT)部编版语文四年级上册第三单元习作：写观察日记 课件 (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)观察日记【作】观察篇你的豆芽泡成功了吗？你的心情怎么样？一粒种子的成长过程观察日记观察对象的变化观察者当时的心情和想法豆子盆水湿毛巾泡豆子的材料材料都准备齐全了，泡豆子的具体步骤是什么呢？刚开始拿到的豆子有什么特点呢？形状颜色大小圆溜溜碧绿绿宝石(修辞)绿衣服(修辞)小小的今天，我要尝试一下泡豆芽!首先我找来一个直径25厘米、高15厘米的水盆，把它当作绿豆芽的“生长基地”紧接着，拿出一大把圆溜溜的绿豆，它们就像穿了一身绿衣服的小娃娃。我把它们一股脑儿倒入水盆里，再加入一些清水。最后，在绿豆上放一块黑色的吸水性较好的布，就大功告成了...
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    篇7：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》说课课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)《习作：写观察日记》说课稿部编版小学语文（四年级上册）大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的习作《写观察日记》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材《写观察日记》是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元习作的主题内容，观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反...
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     篇8：习作：写观察日记 课件习作：写观察日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件17张PPT。写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密；法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。“写观察日记”要求在一段时间内，围绕观察对象，把观察对象发生的变化，用几则日记描写出来。几则日记内容要衔接，事情要完整。本次习作培养我们对事物的观察兴趣和认真持久地观察事物的良好习惯，提高我们的观察能力和认知能力。说说本次习作对我们提出了哪些要求？ 首先写作的内容可以选择种植花草果木、饲养小动物、观察气候变化、做科学小实验。接着拟好题目，围绕同一个观察内容来写，时间要有连续性，内容之间的...
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     篇9：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (2课时 共85张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (2课时 共85张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共85张PPT)习作写观察日记写观察日记第1课时视频激趣，明确观察对象01生活中，任何事物的变化都不是一蹴而就的，就像蝴蝶的一生，从产卵到孵化成毛毛虫，再从吐丝成茧到破茧成蝶，往往需要数月的时间。我们要想清楚了解其中的变化过程，需要持续不断地耐心观察。生活中还有哪些事物的变化是需要我们进行连续细致观察才能得到的？秋天树叶由绿变黄绿豆由豆子变成豆芽月亮的变化观察对象信息表观察对象填一填大千世界，万事万物无时无刻不在发生变化，你对哪些事物的变化感兴趣呢？请选择你最感兴趣的一种，将观察对象的名称填入《观察对象信息表》。了解观察角度02秋天的银杏叶发生了怎样的...
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     篇10：四年级上册语文习作：写观察日记 课件 (共35张PPT)四年级上册语文习作：写观察日记 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)部编版·小学语文四年级上册第三单元习作“写观察日记”【学习目标】【学习重点】【学习难点】1.能进行连续观察，用观察日记记录观察对象的变化。2.能在小组内分享观察日记，并进行评价。按要求准确记录。重点写观察变化过程中的发现和所得。注意日记的格式。抓住事物的特点和变化，用生动形象的语言清楚表达。记录形成观察日记。录目块板堂课课文回顾 审题明意确定对象 观察记录写法指导 形成日记日记欣赏 互评修改完成作业 夯实基础课文回顾 审题明意擦亮眼睛，找出两幅图中四处不同的地方。颜色、相同位置……观察引入你是从哪些角度观察的...
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  篇11：习作：写观察日记 表格式教案习作：写观察日记 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案 首 页课题 写观察日记 主备人 教学 课时 2 授课 时间 学 情 分 析 四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把自己的观察清楚的表述出来，还需要教师有目的的引导，循序渐进，激发习作兴趣，逐渐培养习作能力。课 标 要 求 知识与技能：1.引导学生学会观察，并在观察中有新的发现。2.让学生把自己观察中的发现先说出来，有条理地写出来。3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。4.学会写观察日记，养成写日记的良好习惯。 过程与方法：采用启发式和讨论式教学，让学生自主、合作、探究地观察，同时，让学生...
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  篇12：部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》 表格式教学设计部编版四年级语文上册第三单元《习作：写观察日记》 表格式教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版四年级语文上册优质公开课教学设计四年级语文上册《习作：写观察日记》教学设计课题写观察日记?课型习作?授课时间1课时?教材分析这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生读-?-读、评一评，根据同学的意见，修改习作。目的是培养学生的观察能力，继续培养学生写日记的良好习惯，并挖掘习作素材，为写好习作奠定基础。学情分析四年级学生往往能说出一些现象，但在表达时还存在困难。加之学生本身的积累不是很丰富，对记叙事情的条理不明白，要把...
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  篇13：部编版四年级语文上册 习作：写观察日记 课件（36张ppt）部编版四年级语文上册 习作：写观察日记 课件（36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)人教版·四年级上第一课时第三单元写观察日记观察不是眼睛一个人的事你同意这种说法吗？为什么？我同意！我反对！香瓜喽！喽！买瓜！桃桃樱买买樱桃喽！！买樱观察不是眼睛一个人的事我们同意！我也同意！用眼看用嘴尝用耳听用鼻闻用手摸用心想欲要看究竟，处处细留心。到生活中去,去观察,去倾听,去体验,去创造,去成长本次习作要求同学们根据人们的活动、动物和植物的生长写一篇连续观察日记。关键词“连续”，也就是多次观察，多次记录。观察日记，主要是记录观察对象的变化，观察的过程是怎样的，观察者当时的想法和心情怎样，如果能附上图画或...
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   篇14：四年级上册语文习作：写观察日记 教学课件+例文(共22张PPT)四年级上册语文习作：写观察日记 教学课件+例文(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：喂鸟杂记8月10日 星期一 晴走下阶梯，警醒的麻雀们纷纷飞上枝头观望，但并不飞远，可能它们已经很熟悉人类的“套路”了——又要给我们带食物来了！来到花圃前，却见一只个头小小的鸟并没有飞走，可能离它太近了，它扭搭着小身躯，“走”进垂下来的一丛吊兰下，从吊兰的空隙中看着我。我不想惊动它，便很快回到房间里。院子里食物充分，来来往往的鸟也很多，除了麻雀、珠颈斑鸠，蓝灰喜鹊每天来张望着，遇到有面包、米饭就会一趟一趟不厌其烦地搬回家。我想软面包是它们最喜欢的，它们可以一嘴巴衔着三四小片，叼了有自己脑袋这么大的食物飞走。白头翁没什么耐心，它们最喜欢的是水果，它们叽里咕噜说了一大串我不懂的“废话”，当...
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   篇15：四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文四年级上册语文素材-第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级上册第三单元同步作文《写观察日记》方法指导及范文写作文时,细致的观察往往能使我们下笔如有神助。今天,我们就一起来试着以观察日记的形式记录下生活中的收获吧!01了解文章题材——观察日记是什么日记可写的内容很多,做过的、看到的、听到的、想到的都可以写。如果把观察到的事物,用日记的格式写下来,就是观察日记。02寻找制胜法宝——怎样写好观察日记首先确定观察对象。提起观察的对象,我们通常会想到蚂蚁、豆子、大蒜、含羞草……如果分门别类,会大大拓宽我们写作的思路。观察日记的内容是多方面的,可以写四季的美景,气候变化的特点;可以写风雨雷电等自然现象;可以写植物的生长过程,动物的生活习性等。确...
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 篇16：语文四年级上册习作三 写观察日记 课件（24张PPT)语文四年级上册习作三 写观察日记 课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：习 作
写观察日记
课前游戏
翻一翻拼图，你发现了什么？
蚕宝宝结茧，变成飞蛾。
月亮有时圆，有时弯。
小蝌蚪蜕变成了青蛙。
绿豆泡水后变成了豆芽。
创设情境
活动要求：
我是小小观察家
每位参加校园观察科技节的小选手，可以把你最近观察的感兴趣的事物，用照片或者微视频的形式发给我们，当然还得附上一段文字解说词！
你是如何观察你感兴趣的事物的呢？
谁来说说最近你观察了什么？
看
眼
颜色、大小、长短
听
耳
声音
闻
鼻
气味
尝
嘴
滋味
摸
手
触觉
想
脑
用途、意义
观察法宝歌
我有六件宝，观察少不了。
眼晴看得明，耳朵...
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   篇17：同步作文新课堂-统编版四上第三单元-写观察日记（PDF版学案）同步作文新课堂-统编版四上第三单元-写观察日记（PDF版学案）资料可供全国地区适用。
大致详情：!3#$% 45678
（ 见 课 本 第 ４ ４ 页 ）
叶 圣 陶 经 过 一 段 时 间 的 观 察 ， 了 解 了 爬 山 虎 向 上 爬 的 秘 密 ； 法 布 尔 观 察 了 很 久 ，
终 于 看 到 了 蟋 蟀 筑 巢 的 全 过 程 ； 比 安 基 用 日 记 的 形 式 ， 记 下 了 燕 子 筑 巢 及 孵 蛋 的 情
况 。 本 次 习 作 要 求 写 观 察 日 记 ， 试 着 对 观 察 对 象 进 行 连 续 观 察 ， 用 观 察 日 记 记 录 自
己 的 收 获 。
可 以 在 花 盆 里 种 下 几 粒 种 子 ， 观 察 种 子 的 发 芽...
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    篇18：统编版四年级语文上册第三单元习作：《写观察日记》第一课时 教案统编版四年级语文上册第三单元习作：《写观察日记》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台写观察日记【教学目标】1.整理观察日记,写出事物的变化。2.分享观察日记，在小组和全班评一评。【教学重点】1.整理观察日记，写出事物的变化。2.分享观察日记，在小组和全班评一评。【课时安排】2课时。第1课时【课时目标】整理观察日记，写出事物的变化。【教学准备】学生前段时间写的观察日记。【教学过程】一、交流观察收获，评价前期观察情况1.谈话引人:这段时间，同学们做J了小小观察员,连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们来交流这些收获。交流要点:观察了什么?是怎么人观察的??写了几则日记?2.学生交流，教...
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 篇19：习作三 写观察日记 教案（2课时）习作三 写观察日记 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作——写观察日记 作文指导教学目标：1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的 好习惯。并善于发现新事物。2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。3.让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。4.练习修改习作。教学重点：培养孩子观察的兴趣，让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现，或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。教学难点：写出观察中的新发现。教学准备：让学生带上自己最喜欢的事物，如水果、植物、玩具、动物图片等。教学过程：一、导入１、激发学生的写作兴趣...
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  Tags：观察,日出,日落,日记,精选
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