篇1：国际音标与自然拼读发音规则表（表格式）国际音标与自然拼读发音规则表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：一、元音字母在重读音节中的读音元音字母 读 音 例 词a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake在闭音节中 [ ] bag dad hat map black backe 在开音节中 [i:] he these me Chinese在闭音节中 [e] bed let pen desk yes eggi 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swimo 在开音节中 [ou] those close go hoe home no在闭音节中...
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   篇2：部编版语文三年级下册深度学习单元规划表、单元课时教学规划表（表格式）部编版语文三年级下册深度学习单元规划表、单元课时教学规划表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：深度学习单元规划表（首席教师构思）语 文 学科 三 年级 下 册 第一 单元 主备教师：单元分析 分析课标： 《义务教育语文课程标准（2022年版）》就第二学段阅读的目标与内容指出“初步学会默读，做到不出声，不指读学习略读，粗知文章大意,”就习作的目标与内容指出“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是优美生动的语句。” 分析教材： 本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中)3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象;《燕子》-文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的...
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   篇3：新概念英语语法：连词用法表（表格式）新概念英语语法：连词用法表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：新概念英语语法：连词用法表联合连词 汉语意思 备注and 和both...and... 两者都not only... but also 不但...而且neither...or 既不...也不 就近原则转折关系 but 但是however 然而yet 但是while 然而 引导时间状语从句意为“当...时候”选择关系 or 或者 引导结果状语从句时意为“否则”either...or 要么...要么... 就近原则neither...or 既不...也不 就近原则因果关系 so 因此for 因为thus 因此therefore 因此since 因此引导宾语从句...
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 篇4：第10课 创建数据表 教案（表格式）第10课 创建数据表 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课 创建数据表一、教材分析本节是六年级上册第四单元“数据表格初步”中的第一节内容，主要内容是认识Excel的工作界面及其组成；认识行、列、单元格和区域；并能准确输入数据。让学生掌握修改数据的操作。通过本节中输入数据的实例，掌握制作数据表的基本方法，为本章的学习打下基础。二、学情分析六年级学生经过一年的学习，已经掌握了信息技术的基本概念、Windows的基本操作和Word、PowerPoint演示文稿制作的基本技巧，这些知识与技能为本章Excel的学习打下了良好的基础。学生很少或从未接触有关数据处理的知识，对Excel的学习是有一定的兴趣，但是由于学生的学习受到学生个体的知识水平与...
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 篇5：四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 习作指导 课时 1课时备课人 单位导学案 一听：听别人讲述自己的观察。二写： 把观察到的事物做简单记录。1.你打算观察什么事物？2.它有哪些明显的变化？3.你打算分几个阶段写出变化？4.每个阶段你重点写些什么变化？使用什么方法来写？5.你是否已经储备好了相关知识？6.你打算拟个什么题目？三、分享：试着把你的观察所得，分享给你的小伙伴。第 一 课 时教学目标 1.引导学生学会观察，培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。并善于 发现新事物。 2.让学生学会按一定的顺序，有条理地写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。教学重点难点 培养孩子观察的...
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 篇6：中考单词表：根据音标写单词（表格式）中考单词表：根据音标写单词（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：中考英语单词默写（1）序号 Chinese English 序号 Chinese English1 午前, 上午 51 ['eniw n] pron 任何人2 ['eibl] adj 有能力的, 能干的 52 ['eni, θi ] pron 任何事(物)3 [ 'baut] adv 大约 53 ['enihw ] adv 任何地方4 [ 'baut] prep关于, 对于 54 [ 'pi ] v出现, 露面5 [ 'b v] prep在...上面 55 [' pl] n 苹果6 [ 'br :d] adv 到国外；在国外 56 ['eipr l] n 四月...
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  篇7：第10课 创建数据表 教学设计（表格式）第10课 创建数据表 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级上册 第四单元 数据表格初步《第10课 创建数据表》教学设计一、教学准备1、教材分析：本课教材内容有5页（P52-56），以项目活动的方式进行内容编排，活动任务是使用Excel软件制作一个《学生视力不良情况统计表》。具体过程为：（1）认识Excel软件界面；（2）输入数据；（3）保存文件。教材处理：本节教材基本不需要处理即可开展教学。只是配套的微课内容比较多，可以剪切成3个部分，第1部分是软件界面认识，第2部分是数据的输入，第3部分是数据输入技巧-自动填充与保存文件。2、课标要求：本节内容对应于《湖南省义务教育信息技术课程指导纲要（试用）》规定的小学阶段内容要求的“信息加工...
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  篇8：部编版语文三年级下册第八单元深度学习单元规划表、单元课时教学规划表（表格式）部编版语文三年级下册第八单元深度学习单元规划表、单元课时教学规划表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：深度学习单元规划表（首席教师构思）语 文 学科 三 年级 下 册 第八 单元 主备教师：单元分析 分析课标： 《义务教育语文课程标准（2022年版）》就第二学段阅读的目标与内容指出“了解故事的主要内容，复述故事”。教材第一学段已经作过借助图片、根据提示等讲故事的练习，主要体现在个别课文的课后题中。把“复述”作为单元语文要素进行集中学习，在教材中是首次出现，它指向基于对故事内容充分了解和把握基础_上的详细复述，是内化课文语言、学习表达的过程。与第一学段的课文相比，本单元的课文篇幅都比较长，故事内容丰富。为了帮助学生复述故事，四篇课文在课后题或学习提示中，都明确...
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  篇9：小学班会 班主任家访登记表 素材（文字素材 表格式）小学班会 班主任家访登记表 素材（文字素材 表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：班主任家访登记表学生姓名 家长姓名 联系电话家庭住址 家访时间家访形式 电话交流 上门家访 询问亲戚、邻居、同学学生与家访人关系 班级 班主任家访记录或主要内容家长意见家长签名：年 月 日家访效果班主任签名：年 月 日会宁县太平店镇中心小学制,家 访 登 记 表时 间 地 点接访人 家访老师家访目的 改变学生行为习惯不良的现状该生家庭情况及在家表现 做事不专注，注意力比较容易分散，不听父母话，我行我素沟通内容 反应学生在校情况，以及需要家长配合的一些事宜家长意见 愿意加强孩子行为习惯方面的教育备 注时 间 20xx.9.5 地...
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 篇10：第11课 编辑数据表 教案（表格式）第11课 编辑数据表 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第11课 编辑数据表教学目标：在编辑数据表的过程中，掌握单元格的合并、调整大小、添加边框等基本操作。在美化数据表的过程中，能够根据需要设置数据的对齐方式、文字、边框和背景的美化。提高学生的审美能力和动手操作能力。培养学生分工合作、协调互动、自主探究创新的能力。教学重难点：重点:根据需要对数据表进行编辑和美化。难点:灵活运用各种方法对数据表进行美化。内容分析：本节课是本单元的第二课，在上节课中已了解EXCEL软件，会输入数据和调整表格等简单操作。今天的目的是编辑美化数据表。为了达到这一目的，不仅应加强编辑数据表这一教学内容本身，更应强调知识的迁移和综合应用。应以典型任务为...
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 篇11：新概念英语语法：时态总结一览表（表格式）新概念英语语法：时态总结一览表（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：新概念英语语法时态总结一览表语法项目 构 成 用 法 象 征 词 规则变化 不规则变化 例 句一般现在时 动词用原形三人称单数-s / es 表示经常性的动作或状态 Every often always on 天 in月、季、节、年。 一般-s –es 辅音＋y---ies have----has He goes to school every day.I often have lunch at home.一般过去时 动词用过去时Be—was/ were 表过去某个、段时间内动作及状态 ago/just now /In1998 last/yesterday 等 一般/去e...
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 篇12：新概念英语第二册 语法 时态句型表(表格式)新概念英语第二册 语法 时态句型表(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：图说英语：重要时态句型表序号 句型说明 对应时态 对应知识点练习1 条件、时间状语从句表示将来行为从句由如下连词引导：when, before, after, as soon as, the moment, if, unless, in case, once, every/each time, by the time, next time 一般现在时 Every time he _____(see) me, he will tell me an interesting story.I’ll bring with me an umbrella in case it _____(rain).U...
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  Tags：观察,日记,格式,精选,12篇
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