篇1：11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇2：绿色植物的类群以及三大作用知识清单绿色植物的类群以及三大作用知识清单资料可供滨州市地区适用。
大致详情：特征种类 生活环境 结构特征 繁殖方式 代表植物 备注藻类植物 大多数生活在水中 大多数是单细胞，即使是多细胞也没有根茎叶的分化。 孢子繁殖 水绵、海带、衣藻等 藻类植物是大气中氧气的主要来源苔藓植物 阴暗潮湿的环境 有茎和叶的分化，没有真正的根 孢子繁殖 地钱、墙藓 可作为监测空气污染的指示植物。蕨类植物 阴湿的环境 有根茎叶的分化和简单的输导组织 孢子繁殖 蕨、满江红、卷柏等 古代蕨类植物被埋在地下可形成煤炭。种子植物 裸子植物 干旱的环境 有根茎叶的分化，并由发达的输导组织，但是种子外没有果皮包被 种子繁殖 银杏、苏铁、水杉、红豆杉等被子植物 分布广泛 有根茎叶的分化，也具有发...
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 篇3：3.3绿色植物与生物圈的水循环教案（表格式）3.3绿色植物与生物圈的水循环教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：绿色植物与生物圈的水循环 教学设计教学目标 掌握蒸腾作用过程和意义。 能够运用蒸腾作用原理解释实际生产生活中的相关现象、提出解决问题的思路。教学重难点 掌握植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环。了解植物根部吸收生活所需的水和无机盐，通过导管向上运输，供植物利用，其中大部分水通过蒸腾作用散失。教学过程教学内容 教学活动 设计意图课程导入 通过上节课的学习同学们掌握了绿色植物通过蒸腾作用，将植物体内的水分以水蒸气形式通过气孔散失到体外。现在复习下上节课的内容，植物通过根尖哪一部位从土壤中吸收水分，接下来是怎么运输到叶片？最后通过叶片的什么结...
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 篇4：人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用课件（共30张PPT）人教版生物七年级上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第五章绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节绿色植物的呼吸作用课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第三单元 生物圈中的绿色植物第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡第二节 绿色植物的呼吸作用目录01学习目标02课前预习03易错点拨04实验探究05课堂演练06素养提升学习目标1. 描述绿色植物的呼吸作用。2. 举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。3. 描述绿色植物通过光合作用维持碳—氧平衡。课前预习知识点1 呼吸作用1. 细胞利用_________，将_________分解成_________和_________，并且将储存在有机物中的_________释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。...
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  篇5：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第一部分 命题点精练命题点6绿色植物的蒸腾作用考向1 叶片的结构和功能1.（2021邵阳）叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。其中，表皮所属的组织是( )A. 机械组织 B. 上皮组织 C. 保护组织 D. 营养组织C2.（2020青岛改编）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是( )A. ①和④是储存营养物质的结构B. ②中有叶绿体，能进行光合作用C. ③中有导管，能运输水和无机盐D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户”A3.关于叶的结构和功能的描述，错误的是( )A. 叶脉具有输导作用 B. 叶是蒸腾作用的主要器官C....
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   篇6：人教版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第3章 绿色植物与生物圈的水循环第 2课时 植物的蒸腾作用 教案（表格式）人教版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第3章 绿色植物与生物圈的水循环第 2课时 植物的蒸腾作用 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课时 植物的蒸腾作用教学目标 ①尝试制作临时装片，认识绿色植物叶片的基本结构。②解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。③认识绿色植物通过蒸腾作用促进生物圈水循环的意义，初步形成保护环境的意识。重点和难点 解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。课时分配 1课时教学方法 讨论法教学设计学习内容 学生活动 教师活动一、叶片的基本结构 1.练习徒手切片。 2.叶片的基本结构。 二人小组练习徒手切片，制作菠菜叶横切面的临时切片。注意：不同的切割方向、不同的角度观察的效果一样吗？ 四人小组用自己准备的不同植物叶片再次练习徒手切片，用显微镜观察、对比，讨...
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 篇7：第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点7 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点7 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)第三单元 生物圈中的绿色植物命题点7绿色植物的蒸腾作用考向1 叶片的结构和功能1. （2019云南）下列关于叶的结构叙述，不正确的是( )A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶脉属于输导组织C. 上、下表皮属于上皮组织 D. 叶肉属于营养组织C2. （2020青岛）如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是( )A. 叶片由①②④⑤组成B. ②中有叶绿体，能进行光合作用C. ③中有导管，能运输水和无机盐D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户”A3. （2020张家界）如图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的...
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     篇8：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点7 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点7 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第一部分 命题点精练命题点7绿色植物的光合作用考向1 与光合作用的实质有关的判断1.（2020随州）植物与我们的生活息息相关，我们日常的衣、食、住、行往往都离不开它。植物从种子长成参天大树的过程中其有机物含量增加的主要物质来源是( )A. 土壤中的水和无机盐 B. 大气中的二氧化碳和土壤中的水C. 土壤中的水和有机物 D. 大气中的二氧化碳和土壤中的无机盐B2.（2021江西样卷四）下列有关光合作用图示的叙述中，错误的是( )A. ①和②指二氧化碳和水B. ③和④指氧气和有机物C. 光合作用的条件和场所分别是光照和线粒体D. 光合作用的实...
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篇9：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)主题三 生物圈中的绿色植物命题点6绿色植物的蒸腾作用识图速填叶片的结构示意图（1） 叶片由表皮、[_@1@____]_@2@______和[_@3@____]_@4@______三部分组成；表皮分为[_@5@____]_@6@________和[_@7@____]_@8@________，属于_@9@______组织，表皮上分布着[_@10@____]_@11@______。②叶肉④叶脉①上表皮③下表皮保护⑤气孔（2） ②中含有_@12@________，是进行_@13@______作用的主要场所。叶绿体光合（3） 叶脉中含有_@14...
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    篇10：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点9 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点9 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第一部分 命题点精练命题点9绿色植物的呼吸作用考向1 与呼吸作用的实质有关的判断1.（2021吉林）下列能进行呼吸作用的是( )A. 柳树 B. 煮熟的种子 C. 智能机器人 D. 电脑病毒A2.（2020广州）呼吸作用的实质是( )A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，储存能量C3.（2021江西样卷二）秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是( )A. 土壤中空气不足 B. 土壤中养分流失 C. 土壤的温度过低 D. 土壤中水分不足A...
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   篇11：北师大版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第7章 绿色植物与生物圈第1节 绿色植物在生物圈中的作用课件（共27张PPT）北师大版生物七年级上册 第3单元 生物圈中的绿色植物第7章 绿色植物与生物圈第1节 绿色植物在生物圈中的作用课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第3单元 生物圈中的绿色植物第7章 绿色植物与生物圈第1节 绿色植物在生物圈中的作用目录01学习目标02课前预习03精巧点拨04课堂演练05素养提升学习目标1. 概述绿色植物能为生物圈中绝大多数生物提供生命活动需要的物质和能量。2. 阐明绿色植物在维持大气二氧化碳和氧气平衡中的作用。3. 描述绿色植物与生物圈水循环的关系。4. 认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义，领悟人与自然和谐发展的重要性，提高环境保护意识。课前预习知识点1 绿色植物是生产者1. 绿色植物通过___________贮存的能量，几乎是所有生物的能量源...
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    篇12：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点5 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点5 绿色植物对水、无机盐的吸收和运输（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第一部分 命题点精练命题点5绿色植物对水、无机盐的吸收和运输1.关于水对植物体的作用，下列说法错误的是( )A. 水是植物体的重要组成成分B. 水分能使植株保持直立的姿态，使叶片舒展C. 给植物体提供水分，能够让死细胞恢复生命力D. 无机盐只有溶解在水中，才能被植株吸收并运输到植物体的各个器官C2.将两株生长情况基本相同的玉米苗，分别放在盛有等量土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养一段时间，结果如图所示。下列分析正确的是( )A. 此实验的变量是玉米苗B. 一段时间后，两株玉米苗的细胞大小和数量基本相同C. 1号试管内是蒸馏水，2号试管内是土...
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 篇13：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点7 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点7 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)主题三 生物圈中的绿色植物命题点7绿色植物的光合作用考向1 与光合作用实质有关的判断1. （2016曲靖8题1.5分）有关光合作用的叙述，正确的是( @1@ )A. 制造有机物，释放二氧化碳 B. 制造有机物，储存能量C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，释放二氧化碳B2. 果园的油桃喜获丰收，使油桃增产的物质主要来自( @2@ )A. 土壤中的水分和无机盐 B. 空气中的水分和二氧化碳C. 果园中施加的有机肥 D. 土壤中的水分和空气中的二氧化碳D3. （2020温州）植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出...
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    篇14：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点10 绿色植物在生物圈中的作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点10 绿色植物在生物圈中的作用（精练册课件）-【一战成名】2022江西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)第一部分 命题点精练命题点10绿色植物在生物圈中的作用1.我国力争2060年前实现“碳中和”，即排出的二氧化碳或温室气体被植树造林、节能减排等形式抵消。我们每种下一棵树，能让“碳中和”进度条前进一小步，因为树木能进行( )A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 运输作用 D. 吸收作用A2.（2017江西6题1分）关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是( )A. 维持生物圈碳—氧平衡 B. 养育了生物圈中的其他生物C. 增加降水，调节气候 D. 提供人类需要的各种能量D3.（2021河南）我国大力推进国土绿化行动，森林覆盖率不断提高...
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 篇15：主题三 生物圈中的绿色植物-命题点9 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习主题三 生物圈中的绿色植物-命题点9 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022云南中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)主题三 生物圈中的绿色植物命题点9绿色植物的呼吸作用考向1 与呼吸作用的实质有关的判断1. （2017昆明8题1.5分）栽培植物要适时松土，是为了使根得到充分的氧气直接用于( @1@ )A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 输导作用B2. （2021昆明市禄劝县一模）有关呼吸作用的实质，正确的是( @2@ )A. 制造有机物，释放二氧化碳 B. 分解有机物，释放二氧化碳C. 制造有机物，储存能量 D. 分解有机物，释放能量D3. （2021阳泉）刚采摘的玉米如果未及时食用，几天后甜度会降低，主要原因是玉米种子进行( @3@...
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篇16：第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点8 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点8 绿色植物的光合作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第三单元 生物圈中的绿色植物命题点8绿色植物的光合作用考向1 与光合作用实质有关的判断（含光合作用的意义）1. （2021广东模拟）我国植树造林工程成果显著，碳排放量的 被陆地植物光合作用吸收。下列属于光合作用过程的是( )A. 分解有机物 B. 吸收光能 C. 吸收氧气 D. 释放能量B2. （2021乐山）光合作用是绿色植物重要的生理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义。下列关于光合作用的叙述，错误的是( )A. 叶绿体是光合作用的场所 B. 光合作用的原料只有二氧化碳C. 有机物是光合作用的产物 D. 光合作用只能以光能作为能源B3...
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  篇17：人教版3.5.2绿色植物的呼吸作用 教学设计人教版3.5.2绿色植物的呼吸作用 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《3.5.2绿色植物的呼吸作用》教学设计基本信息 课题 绿色植物的呼吸作用 课型 新授执教者 课时 1课时备课时间 授课时间教材分析 本节是七年级上册第三单元《生物圈中的绿色植物》第五章《绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡》第二节的内容。本节的内容是在学习了绿色植物通过光合作用制造有机物后，了解绿色植物如何利用有机物，从上节到这节的过渡很自然。教材安排了三个演示实验，有利于发展学生的科学探究能力。从知识结构的安排来看，它包括三个方面：呼吸作用的概念及反应式；呼吸作用是生物的共同特征；绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中的作用。 通过复习上节课的知识，引起学生对...
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    篇18：专题04 绿色植物的作用-2023年中考生物核心考点必背合集专题04 绿色植物的作用-2023年中考生物核心考点必背合集资料可供全国地区适用。
大致详情：第4章 绿色植物的作用基础知识梳理一 绿色植物参与生物圈的水循环1、绿色植物的生活需要水1、水是植物体的重要组成部分。2、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收并运输到植物体的各个器官。2、绿色植物对水分的吸收和运输1、根适于吸水的特点：根吸水的主要部位是成熟区，生有大量的根毛。2、水分的运输途径：水分从土壤溶液进入根部，通过根表皮以内的细胞，进入成熟区内部的导管，然后进入茎的木质部里的导管，运输到叶的导管里，到达叶肉细胞，通过气孔蒸发出去。无机盐溶解于水中，随水分进入植物的各个器官。名称 位置 实质 输导成分 输导方向导管 木质部 由死细胞，两个导管细胞之间的断壁上有穿...
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 篇19：第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点10 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习第三单元 生物圈中的绿色植物 命题点10 绿色植物的呼吸作用（精练册课件）-【一战成名】2022广西中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)第三单元 生物圈中的绿色植物命题点10绿色植物的呼吸作用考向1 与呼吸作用实质有关的判断（含呼吸作用的演示实验）1. （2020广州）呼吸作用的实质是( )A. 合成有机物，储存能量 B. 合成有机物，释放能量C. 分解有机物，释放能量 D. 分解有机物，储存能量C2. 下列有关呼吸作用的叙述，错误的一项是( )A. 有机物只有在氧的参与下才能彻底分解B. 呼吸作用在活细胞中都能进行C. 植物幼嫩的叶比衰老的叶呼吸作用强D. 呼吸作用只在晚上进行D3. （2020北京）京白梨是唯一冠以“京”字的北京特色果品。果实采收后放置一段时间会...
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 篇20：第一部分 主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022福建中考生物考前新方案中考总复习第一部分 主题三 生物圈中的绿色植物-命题点6 绿色植物的蒸腾作用（精练册课件）-【一战成名】2022福建中考生物考前新方案中考总复习资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第一部分 命题点精练命题点6绿色植物的蒸腾作用考向1 叶片的结构和功能1. （2019云南）下列关于叶的结构叙述，不正确的是( )A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成 B. 叶脉属于输导组织C. 上、下表皮属于上皮组织 D. 叶肉属于营养组织C2. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是( )A. ①和④是储存营养物质的结构B. ②中有叶绿体，能进行光合作用C. ③中有导管，能运输水和无机盐D. ⑤是植物蒸腾作用的“门户”A3. 将刚摘下的叶片放入 的热水中（如图），会发现叶片表面有许多小气泡产生，并且下表皮的气泡比上表皮的气...
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     Tags：绿色植物,观察,日记,精选,20篇
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