篇1：统编版三年级上册第二单元习作：写日记 教案统编版三年级上册第二单元习作：写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版三上第二单元《习作：写日记》教学设计【教学目标】1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2. 让学生感受写日记的快乐，产生坚持写日记的信心，逐步养成用日记记录自己生活的习惯。【教学重点】了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。【教学难点】感受写日记的快乐和收获，能用日记记录自己的生活。【教学过程】一、绘本导课，探究日记可以写什么。1、读课题。2、板书“日记”，什么叫日记？“日”是什么意思？今天我们就一起来学学写日记。3、出示《蚯蚓日记》节选。这是蚯蚓在5月15日和16日写的日记，听老师读，看看蚯蚓写...
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 篇2：统编版语文三年级上册 习作二：写日记 第一课时教案统编版语文三年级上册 习作二：写日记 第一课时教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二：写日记一、教学目标1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2.能用日记记录自己的生活，体会写日记的乐趣。二、教学重难点1.掌握日记的基本格式及写法。2.体会写日记的乐趣，喜欢写日记。三、课时安排1课时四、教学过程第一课时一、创设情境，激发学习热情1.谈话导入同学们，你们平时写过日记吗？日记是我们的知心朋友、倾诉对象，把自己的喜怒哀乐写在日记本中，坚持下去，你会变成一个细心的人，偶尔翻看日记会给你带来无穷的乐趣，也会使自己的习作变得有声有色。这节课我们就一同走进日记。师板书课题：我学写日记。2.生结合课题和图片，思考并提...
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 篇3：部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件 (共20张PPT)部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件 (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作二 写日记猜猜这是什么？什么是日记？日记。日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以写人，可以记事……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。①记录生活。②宣泄情绪。③指引方向。④发现真实的自己。⑤提升写作能力。⑥帮助亲朋记录他们的故事。⑦有助于养成持之以恒的好习惯。……你觉得写日记有什么好处？合作任务：1.自主朗读这则日记。2.看看日记和以前写的文章有什么不同。3.与同桌交流自己的发现。1.第一行正中要写清年、月、日，星期几，天气情况。2.第二行开头空两格写正文。再读日记，看看小作者给我们描写了一件什么事情，是按照什...
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     篇4：部编版语文三年级上册习作：《写日记》 课件 （共22张PPT）部编版语文三年级上册习作：《写日记》 课件 （共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)记日第二单元习作结绳记事这位上古时期的人类在用绳子干什么？上古无文字，结绳以记事。——《周易》事大大其绳，事小小其绳。——《春秋》作为现代人，你会用什么方式来记录你每天的生活？ 我 的 日 记记下当天发生在自己身边的难忘的事情。第一行的正中写：日期、星期、天气每段的开头空两格6 月 18 日 星 期 一 晴爷 爷 的 信今 天 我 收 到 了 爷 爷 从 法 国寄 来 的 明 信 片 ， 上 面 写 着 ： 亲爱 的 孙 子 ， 我 在 巴 黎 着 陆 了 ，法 国 的 虫 子 很 好 吃 哦 ！明 信 片 上 还 用...
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    篇5：部编版语文三年级上册习作：写日记（课件）(共20张PPT)部编版语文三年级上册习作：写日记（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)习作2：写日记统编版小学语文三上第二单元第一板块 创设情境趣导入——魔术变变变板块二 出示例文明格式观察生活，记录生活部编本三年级上册第二单元“日记”习作指导湖北 陈娥你发现了什么呢？日记的第一行中间写日期、星期和天气，日期和星期中间，星期和天气之间都要空格。第二行空两格写日记的内容。第一句话之前空了两个字的位置，和我们学过的课文一样。观察生活，记录生活部编本三年级上册第二单元“日记”习作指导湖北 陈娥日记的第一行从左到右依次写上几月几日、星期几和天气，然后再像普通习作一样写段落，这样的形式就是一篇日记！日记可以有题目，也...
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     篇6：部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作2——写日记教学内容 写日记课时安排 第1 课时教学目标1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情感。3.通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。教学重点和难点 教学重点：1.读短文，初步了解日记的格式。2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。教学难点：1.抓特点仔细观察，具体描述。2.能用通顺完整的语句写一篇日记。教...
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 篇7：部编版语文三年级上册写日记 课件（共18张PPT）部编版语文三年级上册写日记 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)《昆虫日记》小昆虫的日记写了什么内容？带给你怎样的感受？日记就是将每天发生的事记下来，天天记。写 日 记日期星期天气9 月23 日星期三阴日期星期天气正文写 日 记日记就是把自己一天中看到的、听到的、想到的、读到的、梦到的、做过的……都可以写进日记里。省略号就表示只要是自己想写的都可以写。日记就是写出每天的所见、所闻、所感。平时要留心观察生活，积累习作的素材，并用日记的形式记录下来。写日记可以记录下我们生活中发生的点滴事情和难忘的瞬间，以后回忆起来会很美好。把你觉得特别有趣的地方画出来，也想象画面读一读。摇牙的动作：左摇右摇、...
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     篇8：小学语文三年级上册 写作：写日记 课件(共45张PPT)小学语文三年级上册 写作：写日记 课件(共45张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)学写日记第1讲 认识日记一、纪律奖励三、日记类型二、认识日记六、课后作业目录四、日记格式五、日记内容纪 律师：123请坐好 生：321我坐好师：小嘴巴 生：不说话师：小耳朵 生：认真听师：小眼睛 生：看老师师：脚放平 生：腰挺直奖励规则1、课堂表现好一次，加1-20分不等2、完成视频、语音、书面作业+10-50分3、全勤+100分4、结课会表彰+100分一、认识日记把当天发生的，印象最深的事和自己的心情记录下来，或是记录自己特别想说的话，这样的文章就叫日记。什么是日...
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   篇9：部编版语文三年级上册习作：写日记 课件（共18张PPT）部编版语文三年级上册习作：写日记 课件（共18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)习作指导课——写日记部编本小学语文三年级上册第二单元第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况。第二行开头空两格写正文。这是什么？你知道它有什么作用吗？怎样写日记？1.看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。2.选择有意义的、印象深刻的，要表达自己的真情实感。想一想：1.这则日记主要记叙了一件什么事？2.表达了作者怎样的心情呢？3.作者是按怎样的顺序写的？9月8日 星期六 晴秋天来了，天空一下子好像高了很多，也蓝了很多，简直就像一匹蓝色的锦缎。空中飞来了一群群大雁，它们一会儿排成了“人”字形，一会儿排成了“一”字形，一边飞一...
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  篇10：部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件（26张）部编版语文三年级上册 习作：写日记 课件（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作：写日记9月8日星期二晴老师先让挑出里面隐藏的词组，这可难不倒我们。接着，老师让我们找出句子。这比找词组难多了。我耐心地找出了两个句子。本以为任务已经完成了，可是老师说，这些词里隐藏着一首小诗，希望我们可以找到。我绞尽脑汁，想啊想，终于找出来了。把打乱的词语拼起来，诗人写诗也是这样吧，真有趣！天...
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