篇1：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.荒岛逃生游戏告诉我们（ ）最重要。A.团结B.力气C.技巧2.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）A.《论语》B.《左传》C.《韩非子.说林上》3.到同学家跟他一起玩玩具，回家的时候要（ ）。A.帮同学把玩具收拾整理好再回家B.让同学自己收拾C.让同学的妈妈收拾4.有时，我们会因为虚荣心而说谎，这种谎言（ ）。A.可以原谅B.可以接受C.不可取5.小兰不小心把同学的文具盒摔坏了，他应该（ ）。A.向同学说明不是故意行为B.不仅向同学说明不是故意行为，还要诚恳道歉C.装...
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  篇2：小学三年级课后服务：口才训练--第34课 我和我的小宠物（我和它之间的事情）（一）(共54张PPT内嵌音频)小学三年级课后服务：口才训练--第34课 我和我的小宠物（我和它之间的事情）（一）(共54张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共54张PPT)36373938344035确定六要素回 答 问 题关 卡 3Tips：小朋友要认真作答哦！动 作你能想起哪些描述人物动作的词呢？你能想起哪些描述人物动作的词呢？34363739384035总 结技 能 1 ：会确定事件重点细节技 能 2 ：会画思维导图梳理结构猫：属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广泛的宠物。一般的猫：头圆、颜面部短，前肢五指，后肢四趾，趾端具锐利而弯曲的爪，爪能伸缩。以伏击的方式猎捕其他动物，大多能攀缘上树。猫的趾底有脂肪质肉垫，以免在行走时发出声响，捕猎时也不会惊跑鼠。行进时爪子处于...
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     篇3：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。A.上课可以小组讨论B.可以一起欺负别人C.课间一起玩游戏2.好朋友就应该（ ）。A.互相包庇错误B.互相借抄作业C.互相帮助共同进步3.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应该改正4.运动会上我们（ ）。A.太辛苦了，我不参加B.团结合作C.看热闹5.下列属于多人游戏的是（ ）。...
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  篇4：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.你买东西时，阿姨多找了你钱，你会（ ）。A.这次算了，下次再算B.还给阿姨C.谁也不告诉2.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（ ）。A.村里的人都太冷漠B.第二次他还是在撒谎C.谎言会失去大家对自己的信任3.巧诈不如拙诚出自于哪里？（ ）A.《论语》B.《左传》C.《韩非子.说林上》4.运动会中有个同学不小心摔倒了，导致班级排名靠后，我们怎么办？（ ）A....
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  篇5：部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（素材）部编版语文三年级下册习作：我的植物朋友（素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学实例三年级作文《我的植物朋友》——用思维导图让学生爱上作文春天到了，植物王国里有无穷无尽的奥妙。我们写植物的作文，先得选定好哪种植物。针对小学生写作，我们可以把植物大致分成这三类：一、公园的植物柳树的身躯笔直笔直的，像一位位守卫祖国边疆的战士，在公园的道路两旁一动不动地站着。她那长长的秀发随风飘舞，像一个美丽的姑娘甩着长长的秀发在翩翩起舞，那舞蹈多么的婀娜多姿、美丽动人。她的美丽秀发上又长了许多小叶儿，密密麻麻的，真好看！二、田野的植物春天，田边长满了狗尾巴草，它的样子如同麦穗一般，一根细小的茎托着硕大的身体，显得弱不禁风。毛茸茸的柱头像一朵棉花，松松软软的。风儿吹过，茸毛轻摇...
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  篇6：部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计部编版语文三年级下册 习作《我的植物朋友》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：习作：我的植物朋友教学目标：1、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种方式去观察，掌握描写植物的基本方法。2、通过已掌握的修辞手法，将描写的植物写得更生动,发挥想象写出自己的感受。3、通过习作训练，明白仔细观察的重要性，初步培养学生留心观察生活的习惯。教学时间：2课时教学过程：板块一、创设情景，激趣谈话一、激趣谈话，引入课题1、（课件出示各种植物图片）在生活中，我们有很多的好朋友，动物、植物也是我们的好朋友呢！家里、小区里、公园里、田野里、山坡上到处可见花草树木的身影，它们净化空气、装点生活、美化环境，让我们的大自然变得五彩缤纷、生机勃勃。2、它们是我们的好朋友，这节课我们就去学...
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  篇7：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习2.王浩同学在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力比赛排在了最后一名，王浩非常伤心。作为他的同学，我们都（ ）。A.埋怨他B.安慰她C.无所谓D.不理他3.与“不同”的同学相处，你会（ ）。A.要求对方和自己一样B.理解他人，接纳不同C.强迫自己和对方一样4.下列做法能让我们交到更多朋友的是（ ）。A.只找志同道合的好朋友一起玩B.不管什么人，都和他们称兄道弟C.用理解...
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  篇8：小学三年级课后服务：口才训练--第35课 我和我的小宠物（我和它之间的事情）（二）(共55张PPT内嵌音频)小学三年级课后服务：口才训练--第35课 我和我的小宠物（我和它之间的事情）（二）(共55张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共55张PPT)36373938354034确 定 要 素关 卡 1讲述的故事要包含哪些要素呢？结果描 述 画 面 一这是第一张图，你们发现哪些信息了吗？跑 了朵朵松开了手，狗消失了《我和我的小宠物》（我和它之间的事情）<二>这张图片上，又有哪些信息呢？找 到朵朵在家门口找到狗狗确 定 主 题关 卡 3这个故事讲述了一件什么事情呢？找回来了找 回 我 的 宠 物创编故事经过关 卡 4寻找的经过……朵朵怎么找环 境路 边绿树成荫心 情七上八下语 言神 情向别人寻求帮助惊慌失措路 边草 坪花坛附...
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 篇9：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.下面哪句谚语说明的道理是“团结就是力量大” ？ （ ）A.三人行，必有我师B.一箭易断，十箭难折C.择其善者而从之D.一滴滴水可以汇成河2.明明上学迟到了，当执勤老师询问时，他说出了别班同学的名字。明明的做法（ ）。A.是有集体荣誉感的表现，值得学习B.说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴C.是不诚实的表现，有损自己和班集体的形象3.下列哪一项不是一个人的优点 （ ）A.踢足球B.喜欢读书C.睡懒觉4.下列说法错误的是（ ）。A.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己...
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  篇10：三年级下册综合实践活动我的面具我做主（教案）三年级下册综合实践活动我的面具我做主（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：我的面具我做主！教学设计一、 设计思路突出学生主体地位，鼓励学生自主选择活动主题，充分发挥主 动性、积极性；强调对过程的参与、理解、体验与创新，推进学生对自 我、社会和自然之间内在联系的整体认识与实践体验，谋求自我、社 会与自然的和谐发展，发展综合实践能力。二、 本活动分为四个阶段：第一阶段：分组定计划，集资料做准备（一课时）第二阶段：观制作步骤，尝试制作面具（一课时）第三阶段：分组配面具，班级展示作品（一课时）第四阶段：总结此活动，撰反思促成长（一课时）三、 活动过程：第一阶段：分组定计划，集资料做准备（一课时）活动目标：申报喜欢的面具种类，明确学习任务——学习制作平面...
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  篇11：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.下列说法错误的是（ ）。A.小明和小王都是与众不同的B.小张是我们的班长，各方面都很优秀，没有缺点C.有不足不可怕，我们要努力改进自己2.哪个同学最诚实？（ ）A.李菲儿没有交作业，却说今天早上忘带了。B.放学了，王芳芳一个人在教室里打扫卫生，不小心打烂了教室里的水桶，第二天主动买个新的来。C.程菲为了得到妈妈表扬，数学考试时她抄了小芳的一道题。D.老师表扬张芳诚实守信，其实张芳经常抄我的作业。3.《明山宾卖牛》这个故事中的主人公明山宾是一个（ ）。A.见利忘义的人B.诚实的人C.助...
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  篇12：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.每个人都有自己的特点，我们可以（ ）了解自己的特点。A.镜子中B.活动中C.他人的看法D.以上都是2.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，下列（ ）不属于诚实。A.小明不小心把同学的本子弄湿了，他主动向对方道了歉B.老师表扬邓斌板报画的好，邓斌说这是陈明明画的，我只是涂了颜色C.张敏忘记完成老师布置的作业课代表催交作业时，她谎称作业已完成忘带了D.明山宾把自己的牛害过病的事告诉了买主，买主听后要求明山宾退钱。明山宾没有与买主争执，退还了钱3.我想和吴建华一起去玩耍，但是我喜欢踢足球，吴建华...
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  篇13：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（ ）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习2.下列做法不能体现集体意识的是（ ）。A.小明刻苦练习，为了在运动会上给班级争光B.联欢会上小敏从家拿来水果与大家分享C.小红说出板报靠其他同学就行了3.和“不同”的同学相处，我会（ ）。A.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同B.希望他能改变自己，与我“相同”C.不与他来往4.考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的是（ ）。A.抄别人答案是不诚实的表现B...
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  篇14：部编版语文三年级上册 《我爱故乡的杨梅》教案部编版语文三年级上册 《我爱故乡的杨梅》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《习作例文：我爱故乡的杨梅》教学方案教材分析本次习作例文是《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》，阅读和分析作者描写小狗、杨梅的方法。重点是通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。教学目标1.能了解作者是怎样观察的，进一步体会作者观察的细致。2.能继续仔细观察一种动物、植物或一处场景，把观察所得写下来。3.能展示观察所得，与同伴分享自己的观察感受。教学重难点1.通过分析课文，懂得留心、细致观察的重要性，总结观察方法。2.学会观察，写下自己观察到的眼中的生活。3.学会抓住事物特点和运用多种感官细致描写事物的方法。。课前准备课件。教学课时1课时。教学过程【...
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  篇15：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.我们要看到自己的（ ）。A.长处B.短处C.长处和短处2.父母老师和同学对你的看法（ ）。A.是一致的B.是不一致的C.不一定3.小李在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果导致班级的流动红旗丢了，我们应该您么办？（ ）A.提醒她每周带红领巾B.责怪她C.全班同学都不理她4.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。A.强迫他和自己打兵兵球B.委屈自己和他踢足球C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事5.如何和不同的人相处，下列不正确的做法是（ ）。A...
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 篇16：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.我们对待自己的态度应该是（ ）。A.我是独一无二的B.自己不如别人棒C.特别讨厌自己的性格2.下列说法错误的是（ ）。A.面对别人的批评我应该认真反省B.别人不理解自己时也不能生气C.如果没人夸奖我，我就不努力3.下面（ ）是好朋友应该做到的。A.我不小心打破了别班的玻璃，小明看见了，老师问时他没说是我干的B.考试时，我有一道题不会做，看同学的答案，没有阻止我C.同学的文具盒忘带了，我主动借给他笔用D.小红的雨伞被同学弄坏了，我帮小红去算账4.下列应该避免的是（ ）。A.做事...
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 篇17：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》单元练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》同步练习一.选择题1.我们不能从下面哪一方面找到自己的特点？（ ）A.镜子中B.活动中C.和同学吵架时2.小丽的成绩不好，我们（ ）。A.笑话她很差劲B.没必要管她C.帮她提高成绩3.她们是双胞胎姐妹，（ ）。A.性格特长等完全一样B.性格特长等不一样C.有很多相似点，可有各有不同D.完全不同4.同学得了重感冒，需要马上到医院治疗，这时需要拨打（ ）。A.110B.119C.122D.1205.对于自己不完美的地方，我们可以（ ）。A.自暴自弃，不再努力B.开始讨厌自己，变得沉默寡...
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 篇18：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 表格式教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 三年级下册 单元 第一单元 课时 第 六 课时 设计者学习任务 “我的植物朋友”博览会——习作指导课学习目标 1.选择一种自己喜欢的植物，尝试用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、颜色、气味等方面进行细致观察，并查找该植物相关资料，用图文结合的方式制作一份简单的植物记录卡。 2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等，并写出自己观察时的真实感受。 3.通过观察与描写植物，受到美的熏陶，表达出对植物的喜爱之情。教学准备 选择你喜欢的一种植物，从它的样子、颜色、气味，以及其他方面进行实地观察，并查找该植物相关资料，制作简单的记录卡。情景导入：在第一单元“可爱的生灵”学习中，我们...
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