篇1：11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频11 蟋蟀的住宅——学写观察日记 微课视频资料可供全国地区适用。
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篇2：知识讲解-松鼠——体会说明性文章不同的语言风格知识讲解-松鼠——体会说明性文章不同的语言风格资料可供全国地区适用。
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篇3：雪冬寻味 酥嫩甜酸的松鼠鱼 教案-2022-2023学年高中劳动技术雪冬寻味 酥嫩甜酸的松鼠鱼 教案-2022-2023学年高中劳动技术资料可供全国地区适用。
大致详情：雪冬寻味酥嫩甜酸的松鼠鱼教案一、教学背景春雨夏荷秋静美，梅花映雪冬嫣然，时光的杯笺上，总是诗意满满。每个季节都有它最美的风景。虽说世事沧桑，风雨更替，美丽的风景一直在路上。错过了春天的百花风情，错过了秋天的落叶静美，还会迎来冬天的雪花飘零。喜欢冬天的这份静美，静看世间万物，品味精彩人生。二、教学目标1、了解松鼠鱼的食品烹饪实践，初步掌握基本的烹饪方法。2、体会烹饪过程，分享烹饪成果，感受劳动使生活更美好！三、教学重点认真学习松鼠鱼的做法步骤，理解烹饪是一种调和的艺术。它不只为完美调和自然的食材、精确调出酸甜苦辣咸之五味，更可调和出人间无以伦比的美味关系。培养良好的劳动习惯...
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   篇4：雪冬寻味 色香味形俱佳的松鼠蹶鱼 教案-2022-2023学年高中上学期劳动技术雪冬寻味 色香味形俱佳的松鼠蹶鱼 教案-2022-2023学年高中上学期劳动技术资料可供全国地区适用。
大致详情：雪冬寻味色香味形俱佳的松鼠蹶鱼教案一、教学背景春雨夏荷秋静美，梅花映雪冬嫣然，时光的杯笺上，总是诗意满满。每个季节都有它最美的风景。虽说世事沧桑，风雨更替，美丽的风景一直在路上。错过了春天的百花风情，错过了秋天的落叶静美，还会迎来冬天的雪花飘零。喜欢冬天的这份静美，静看世间万物，品味精彩人生。二、教学目标1、了解松鼠蹶鱼的食品烹饪实践，初步掌握基本的烹饪方法。2、体会烹饪过程，分享烹饪成果，感受劳动使生活更美好！三、教学重点认真学习松鼠蹶鱼的做法步骤，理解烹饪是一种调和的艺术。它不只为完美调和自然的食材、精确调出酸甜苦辣咸之五味，更可调和出人间无以伦比的美味关系。培养良好...
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  篇5：六年级【专项训练】课外阅读：跑进家来的松鼠 课件（24张PPT）六年级【专项训练】课外阅读：跑进家来的松鼠 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)六年级 语文【课外阅读】跑进家来的松鼠免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于短文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、...
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  篇6：雪冬寻味 酥嫩甜酸的松鼠鱼 课件-(共24张PPT+音频)2022-2023学年高中劳动技术雪冬寻味 酥嫩甜酸的松鼠鱼 课件-(共24张PPT+音频)2022-2023学年高中劳动技术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)雪冬寻味酥嫩甜酸的松鼠鱼劳动创造美好生活！教学背景春雨夏荷秋静美，梅花映雪冬嫣然，时光的杯笺上，总是诗意满满。每个季节都有它最美的风景。虽说世事沧桑，风雨更替，美丽的风景一直在路上。错过了春天的百花风情，错过了秋天的落叶静美，还会迎来冬天的雪花飘零。喜欢冬天的这份静美，静看世间万物，品味精彩人生。教学目标1、了解酥嫩甜酸的松鼠鱼的食品烹饪实践，初步掌握基本的烹饪方法。2、体会烹饪过程，分享烹饪成果，感受劳动使生活更美好！重点认真学习酥嫩甜酸的松鼠鱼的做法步骤，理解烹饪是一种调和的艺术。它不只为完美调和自然的食材、精确调出酸甜苦辣咸之五味，更可调和出人间无...
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   篇7：雪冬寻味 色香味形俱佳的松鼠蹶鱼 课件--(共23张PPT+音频)2022-2023学年高中上学期劳动技术雪冬寻味 色香味形俱佳的松鼠蹶鱼 课件--(共23张PPT+音频)2022-2023学年高中上学期劳动技术资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)雪冬寻味色香味形俱佳的松鼠蹶鱼劳动创造美好生活！教学背景春雨夏荷秋静美，梅花映雪冬嫣然，时光的杯笺上，总是诗意满满。每个季节都有它最美的风景。虽说世事沧桑，风雨更替，美丽的风景一直在路上。错过了春天的百花风情，错过了秋天的落叶静美，还会迎来冬天的雪花飘零。喜欢冬天的这份静美，静看世间万物，品味精彩人生。教学目标1、了解色香味形俱佳的松鼠蹶鱼的食品烹饪实践，初步掌握基本的烹饪方法。2、体会烹饪过程，分享烹饪成果，感受劳动使生活更美好！重点认真学习色香味形俱佳的松鼠蹶鱼的做法步骤，理解烹饪是一种调和的艺术。它不只为完美调和自然的食材、精确调出酸甜苦辣咸之五味...
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    篇8：湘艺版 一年级上册 音乐 我们的音乐天地 小松鼠钻树洞_课件（10张PPT）湘艺版 一年级上册 音乐 我们的音乐天地 小松鼠钻树洞_课件（10张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)小松鼠钻树洞游 戏和同学合作，完成《小松鼠钻树洞》音乐游戏，体验钻树洞的感觉。谢谢大家，再见！谜语:形状像耗子,生活像猴子爬在树枝上,忙着摘果子。公寓树G=899谁没钻到个树洞,谁就要唱歌。音乐游小松鼠钻树洞美国儿童游戏曲鲁人改编中速活泼地517215556567小松鼠钻树洞呀钴呀钻树洞呀,5i72i5556567i0钻来钻去多快乐呀多呀多快乐666675555啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦,5155565670谁没钻到一个树洞谁就要唱歌。
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     篇9：鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件鄂教版语文四年级下第三单元习作《我的观察日记》 教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 鄂教版语文四年级下第三单元习作教学设计课题 我的观察日记 单元 第三单元 学科 小学语文 年级 四年级学习
目标 将观察的事物用日记的形式记录下来。掌握格式，生动、具体地记录观察内容。培养学生细致观察事物的能力。重点 记清观察的过程有序的表述泡胖大海的过程，将过程写清楚、具体。难点 详细有序的表述观察过程教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 同学们，请看！这里是一个杯子和一壶开水。平时你或者你的家人在家时，都会泡些什么喝呢？看来大家的品味不俗，今天老师也带来了一样东西，咱们来品品它。 生自由回答
激...
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  篇10：跑进家来的松鼠 课件跑进家来的松鼠 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件21张PPT。灵活机敏 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。 聪明可爱 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。灵活机敏 忽然看见松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。过了一会儿，它又来叼走了一块。 聪明可爱 爸爸哈哈大笑，说:“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠也自然不甘落...
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    篇11：《习作：我的观察日记》 课件 (共35张PPT)《习作：我的观察日记》 课件 (共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件35张PPT。第三单元习作指导夜来香牵牛花睡莲烟草花昙花蔷薇午时花万寿菊月光花写日记 日记本来是写当天发生的事的，内容是“观察到的事物”。如果是“事”，这件事可以在任何地方发生，如家里、上学路上、学校、公园等。如果是“物”，小动物、玩具、新开的商店都可以写。写什么内容想好后，注意日记的格式，再把要写的内容写成一段话。日记观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙...
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  篇12：22 跑进家来的松鼠（教案）22 跑进家来的松鼠（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：22 跑进家来的松鼠教学导航教学目标1．在学习课文的过程中识记生字新词，理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2．学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。3．有感情地朗读课文。教学重点理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教学难点学习作者是如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。教学准备 课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中的小动物。 教学时间：1课时 教学过程一、激趣入题，导入课文(出示课件，展示松鼠图片)大家对图片上这可爱的小家伙一定不陌生吧？是的，在我们印象里，松鼠是一种漂亮、驯良、乖巧的小动物，但是它们生...
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 篇13：22 跑进家来的松鼠（教案）22 跑进家来的松鼠（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：22 跑进家来的松鼠教学目标1.理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。2.学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。 3.有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。教学难点：学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。教学准备：课前阅读描写人与动物之间的关系的资料，有条件的可观察家中的小动物。课时安排：1课时教学过程一、从题入手，了解大意1．板书课题，齐读课题。2．提问：读了课题，你知道了什么？（预设：我家有只松鼠；松鼠是自己跑来的；松鼠活泼可爱……）3．预习后你一定有了更多收获，现在分组交流，组长记录要点，各组选...
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 篇14：22.《跑进家来的松鼠》教学设计22.《跑进家来的松鼠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：22.《跑进家来的松鼠》教学设计教材简析:《跑进家来的松鼠》是一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千方百计地“贮存冬粮”，把糖、面包皮什么的叼到大柜顶上；我们采来的一篮子鲜蘑菇，松鼠忙活了一个早晨把它们全晾上了；天冷了，松鼠把手套、头巾等东西叼到烟囱里，给自己垫窝。作者以儿童的视角观察这只跑进家来的松鼠，用充满童趣的笔触描写松鼠的习性。文章语言清新自然，生动有趣。松鼠虽然一而再、再而三地做着荒唐事，可在作者一家人的眼里，这只跑进家来的松鼠是那么可爱，就如孩子的调皮。因此，这些错误都是可以原谅的。细细读来，课文处处充溢着对松鼠的喜爱。选编这篇...
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   篇15：跑进家来的松鼠 说课稿跑进家来的松鼠 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：《跑进家来的松鼠》说课稿设计理念《跑进家来的松鼠》是六年级上册第七单元的一篇略读课，课文较长，要继续让学生练习快速阅读课文，读懂课文内容的同时，感悟松鼠的可爱，体会作者对松鼠的喜爱之情，领悟作者通过具体事例来表达喜爱之情的方法。在教学中，我让学生根据“阅读提示”，通过自学和交流完成学习任务，把学习的权利还给学生。一、说教材动物是我们亲密的朋友，《跑进家来的松鼠》这篇课文，作者从儿童的视角观察，用充满童趣的笔触描写了跑进家来的松鼠在我家所做的“贮存冬粮、晾晒蘑菇、垫窝过冬的趣事。课文语言清新，自然生动有趣，松鼠在我家所作所为，在一般人的眼里，是那样淘气顽皮，但在作者一家人的眼里，是那么可...
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   篇16：第六课师生之间 主题探究导学案—“老师的一天”校园观察日记第六课师生之间 主题探究导学案—“老师的一天”校园观察日记资料可供全国地区适用。
大致详情： 第六课《师生之间》——“老师的一天”校园观察日记 班级： 小组： 姓名： 等级：______【课标要求】了解教师的工作，积极与教师进行有效沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。【学习目标】1.结合我们师生交往经历，说出对老师工作的看法。2.参与“老师的一天”校园观察活动，形成校园观察日记。3.分享交流，提出三条与老师交往的“智慧”。初一年级拟举办一次“老师的一天”校园观察活动，在A区一楼专门设立了“教师”板块，用来记录师生之间的成长材料。如果你是参与活动的一员，结合你观察经历，完成“老师的一天”...
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  篇17：22 跑进家来的松鼠 培优精练测试卷22 跑进家来的松鼠 培优精练测试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：22 跑进家来的松鼠基础训练厅一、给词语选择正确的读音。 贮存( ):A. zhù cún B. chù cún 烟囱( ):A. yān chuāng B. yān cōng 森林( ):A.sēn lín B.shēn líng 子弹( ):A.zǐ tán B.zǐ dàn二、词语综合运用。 有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 1.“干脆”表示动作行为直截了当。表示这个意思的词语还有____________、___________...
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  篇18：22.跑进家来的松鼠 教案22.跑进家来的松鼠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22* 跑进家来的松鼠【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.读读记记“储备、干脆、失踪、不甘落后、千方百计、哭笑不得”等。 【教学重难点】理解课文内容，体会作者对松鼠的喜爱之情，激发学生爱动物、爱自然。 【课时安排】1课时【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、揭示课题1、导入：（出示松鼠的图片）。同学们，这些可爱的松鼠，是不是让你回忆起了五年级学过的课文《松鼠》，它留给你什么印象呢？今天，就让我们一起来学习第22课——《跑进家来的松鼠》，从中再次认识小松鼠。21世纪教育网版权所有2、板书课题，强调“鼠”的笔顺。3、齐读课题。读了课题，你知道了些什么？（松鼠...
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   篇19：跑进家来的松鼠课件(共33张PPT)跑进家来的松鼠课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。22、跑进家来的松鼠 初读课文：1 、自由地读课文，读准字音，读通课文； 我会读： 储备 烟囱? 贮存 干脆 cuān 失踪 空落落 蹿了出来 哈哈大笑? ?哭笑不得?chǔ zōngluò讨论交流： 快速浏览课文，讨论交流松鼠跑进我家来做了哪三件事？哪些句子最能体现这三件事情？用其中的关键词作为小标题。 关键句：咱们家的松鼠是在储备冬粮呢.但松鼠继续千方百计地...
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    篇20：《跑进家来的松鼠》课件+情境朗读《跑进家来的松鼠》课件+情境朗读资料可供全国地区适用。
大致详情：课件12张PPT。22*跑进家来的松鼠义务教育课程标准实验教科书语文六年级上册我能读准下面的字音： 蹭 储备 烟囱 贮存 空落落 蹿出来橱柜：放置餐具的柜子。储备：储存起来准备必要时用。课文指松鼠把粮食储存起来准备过冬时吃。哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。蹿：向上或向前跳。垫窝：文中指松鼠把手套、头巾等铺在自己的窝里词语积累： 这是一只（ ）的松鼠。 可爱的 它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。松鼠的可爱体现在：一 有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻...
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