篇1：四年级上册语文第三单元：写观察日记 课件（17张PPT）四年级上册语文第三单元：写观察日记 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)小学语文四年级上册第三单元观察日记连续观察日记第一步：连续观察，用表格记录观察记录表观察对象 观察时间 状态变化 根的变化 茎的变化 叶的变化绿豆 3月28日 绿豆没有变化 3月30日 绿豆膨胀变大，外皮颜色变浅 4月1日 白色的绿豆根撑开外皮，长了出来 绿豆没有长出茎 绿豆没有长出叶子4月3日 绿豆根长得更长了 绿豆长出了嫩嫩的茎 绿豆长出了肥厚的叶子，颜色是淡黄色的4月5日 绿豆根部紧贴着瓶子底下的湿布 绿豆茎有3厘米长了 叶子变薄，颜色变成浅绿色颜色大小形状……请你仿照上面的示例，选择一个观察对象进行观察，并用观察记录表把观察对象发生的变化...
图片详情：
  篇2：部编版语文四年级上册习作_写观察日记（ 课件）（共17张ppt）部编版语文四年级上册习作_写观察日记（ 课件）（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)观察日记——连续观察，写出变化什么是观察日记？观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写下是用什么方法观察的，观察的过程是怎样的，当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。观察日记“观”就是看的意思；“察”就是仔细地看。第一：在生活中要处处留心，仔细观看，遇到问题多问几个为什么。第二：观察要仔细，要有连续性。第三：要总结思考。如何观察呢？观察日记大蒜大变身观察日记第一天：拿到大蒜时，它的样子？观察日记颜色：穿着一件白色的外衣。形状：又胖又圆，像妈妈的肚子一样孕育着生命。准备一个玻璃容器，放入水，将一头大蒜外皮剥去上面的部分，底部放入...
图片详情：
    篇3：四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 课件 (共14张PPT)四年级上册语文第三单元习作：写观察日记 课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)写观察日记叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。明确习作内容这段时间，同学们做了小小观察员，连续观察了自己感兴趣的事物，还用观察日记记载了观察的收获，这节课我们就和大家一起分享这些收获。和同学说一说：你观察了什么？是怎么观察的？写了几则日记？哪些地方让你感到有趣？观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。读一读，明确习作要求。观察...
图片详情：
  篇4：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共10张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 课件 (共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.01习作：写观察日记友情提醒：孩子们，家中的植物，种大蒜，泡黄豆，泡绿豆，蚕宝宝，刚出生的小猫，小狗，每晚月亮的形态……这些都值得你去细心观察！赶快行动起来吧！1.写一篇观察日记，试着将连续观察的内容写下来。2.你观察到的情景是什么，就写什么，重点把观察的过程及观察中的发现写下来。3.从观察中你学到了什么，要写出自己的收获。4.将日记的格式写正确。题目解析写观察日记，重点在于观察对象的变化上，因此需要对观察对象进行连续的观察，也可以写自己观察时的感想和心情。思路点拨1.写对植物生长过程的观察例 ：A.黄豆渐渐变大了，膨...
图片详情：
     篇5：【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 活动1《养金鱼》教案+课件【粤教版】四年级全一册《劳动与技术》第四单元 活动1《养金鱼》教案+课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)养金鱼粤教版 四年级新知导入猜谜语：身披鳞甲色彩多，不做鲜汤请客喝，四海虽大不是家，半缸清水好快活。（打一动物）谜底：金鱼新知讲解看看讲讲 你知道金鱼的大家庭都有哪些成员吗 名称:水泡眼特征:两个“水泡”对称,浑圆,饱满,并且“水泡”迫使眼球向上转,形成望天的状态,表情犹如受了委屈,讨人怜爱。名称：狮子头特征:身体短壮,头部生有肥厚的肉瘤。从头顶一直包向两颊，眼与嘴均陷于肉瘤内，酷似一头威风凛凛的雄狮，惹人喜爱。新知讲解名称:墨龙睛特征:初生的墨龙睛呈青灰色,两个月后逐渐由青灰色转成铁色,有的更能变成乌绒般的黑色,即墨色鱼。名称...
图片详情：
篇6：部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)部编版语文四年级上册习作：写观察日记 说课课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)习作指导说课写观察日记大家好，今天我说课的内容是新教材部编版小学语文四年级上册第三单元的《写观察日记 》，下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目 录三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材这次的习作内容是要求学生学写观察日记。在习作提示中明确了本次训练的重点是要让学生试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。写完后，通过组织学生...
图片详情：
   篇7：四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 教学设计四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察日记》教学设计《观察日记》是统编教材四年级上册第三单元的习作，本单元的人文主题是“处处留心皆学问”，语文要素是“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”以及“进行连续观察，学写观察日记”。围绕语文要素，本单元进行了精心的安排，其中，《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》都是通过准确生动的语言，让我们感受到了作者的连续细致地观察。本单元的习作教学目标的达成需要分阶段有序的进行。第一阶段，结合《爬山虎的脚》课后“资料袋”，让学生们选择观察对象，学习如何做观察记录。第二阶段，我带领学生开展实践活动，进行连续观察并做好观察记录，为期10天。第三个阶段，根据单元习作要求整理观察记录或前期写的日记...
图片详情：
 篇8：部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)部编版语文四年级上册《习作：写观察日记》 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写观察日记 无论到哪里，你都要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你的所见所闻随时记下来。——茅盾(1)说清楚自己最近观察的事物和自己的发现。(2)观察同一事物的同学，可以相互补充观察所得。交流要点写观察日记 叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。燕子窝6月28日 燕子已经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，铺垫子。真没想到，它们把全部建筑工程估算得这么周到——原本就应该让窝的一边比另一边建得快一些！雌燕子把窝的左边堆到了顶，雄燕子的右...
图片详情：
     篇9：部编版四年级语文上册第三单元 习作《写观察日记》名师教案部编版四年级语文上册第三单元 习作《写观察日记》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《写观察日记》名师教案教学目标：1.进行连续观察，学会写观察日记，掌握观察日记的格式和写法。2.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。3.练习修改习作。教学重点：进行连续观察，学会写观察日记。教学难点：如何把观察日记写生动，写具体。课前准备提前2周布置学生观察一种植物、动物或自然现象，简单记录它们的变化过程。教学时间：1课时教学过程一、激发作兴趣，导入新课1.处处留心皆学问，这一单元的几篇课文多与观察有关。叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。前段时间，老师也布置大家对一种植物、动物或自然现...
图片详情：
  Tags：四年级,金鱼,观察,日记,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
