篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学教案2.1 观察我们的身体教科版（2017秋）二年级下册科学教案2.1 观察我们的身体资料可供全国地区适用。
大致详情：（教科版小学科学二年级下册）
《观察我们的身体》教学设计
教学目标科学概念：
1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。
2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具观察到。过程与方法：
1、能够应用看一看、摸一摸、画一画、折一折等方法观察进行体验活动，了解身体内部的结构。
2、在体会过程中，自行总结学法。
情感态度与价值观：
1、能够在对人体的观察活动中，将想象与实际的观察区分开，保证观察活动的真实性。
2、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。
【教学重点】...
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  篇2：教科版（2017秋）科学二年级下册 1.观察我们的身体 （课件15ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 1.观察我们的身体 （课件15ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)观察我们的身体青蛙是捕虫能手；老鹰抓田鼠；啄木鸟吃树中的虫；人的身体有什么本领？动物独特的身体结构聚焦：我们在许多方面相像，又在一些方面不一样。关于我们的身体，你知道些什么？探 索观察小组的一名同学，说说我们的身体是由哪些部分组成的。头四肢颈躯干探 索用纸板遮挡半边身体，画出身体轮廓，看看有什么发现。探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。骨头探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。关节探 索摸一摸胳膊、手、小腿等部位，感觉皮肤下面有什么。肌...
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     篇3：教科版（2017秋）科学二年级下册1. 观察我们的身体（课件17ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册1. 观察我们的身体（课件17ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)课前积累我们的身体，一定要爱惜 我们用眼睛 看到蓝色的大海我们用腿脚 走遍青翠的草地我们用嘴巴 尝到苦辣和酸甜我们用耳朵 听到动听和悦耳我们用手臂 触摸和抬起世界，如此美好 多亏好身体我们的身体 一定要爱惜猜猜我是谁蝴蝶蝙蝠蜗牛猜猜我是谁人讨论：你是怎样猜出来的呢，对了，我们可以通过身体的结构来进行推测。那么我们的身体，你知道些什么呢？你想不想了解自己的身体呀。今天，让我们一起来观察我们的身体。聚焦教科版二年级下册第二单元第1课观察我们的身体今天有一位小朋友...
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   篇4：教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件（共11张PPT）教科版（2017秋）科学 二年级下册 2.1观察我们的身体 课件（共11张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)观察我们的身体刚才的小游戏运动了身体的哪些部位呢 探究人体的外部结构n■EE —躯干自主探究，获取新知探究人体的外部结构自主探究，获取新知探究人体的外部结构头:头发眉眼 鼻 口耳躯干:腹腔四肢:上肢下肢n比较身体的左右两部分它们之间是怎样的关系 左右对称k 2.自主探究，获取新知探究人体的外部结构I畛* f探究人体的内部结构探究人体的内部结构人体的内脏k 2.总结全课拓展延伸保护好自己，不让身体受伤是运动，都要注意安全，不让自己的身体受伤。总结全课拓展延伸保护隐私部位，不能让人看和摸背心和小裤衩遮住的...
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   篇5：教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件10张PPT)教科版（2017秋） 二年级下册2.1 观察我们的身体（课件10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)1.观察我们的身体小学科学二年级下册《我们自己》身体哪些地方相同？身体哪些地方不同？说 一 说身体由哪些部分组成？看一看 说一说颈头躯干四肢身体左右部分有什么特点？画一画 说一说左右对称皮肤下面有什么？摸 一 摸骨骼、肌肉、血管……腹部和背部有声音吗？听一听呼呼咕噜咕噜观察方法？看摸听看人体结构图，刚才发现的可能是什么？还想研究什么？说 一 说逝阔4教育咕噜的声音。肺在这里。W6 men de shen t丫我们的身体大脑牙齿肺心脏肝脏骨头血液肾脏小肠大肠皮肤肌肉
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     篇6：二年级下册数学教案 5.1 《观察物体的关系》 青岛版二年级下册数学教案 5.1 《观察物体的关系》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体的关系》教学设计【教学内容】《义务教育教科书·数学》(青岛版）六年制二年级下册第五单元信息窗【教学目标】1.根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。2.经历从不同角度观察物体的过程，发展初步的空间观念。3.感受观察物体与生活的密切联系，提高对数学学习的兴趣。4.通过欣赏独特角度拍摄的照片，激发发现美、创造美的热情。【教学重点】根据照片或直观图，能辨认从不同角度观察到的简单物体。【教学难点】辨认从侧面观察到的简单物体。【教学准备】多媒体课件、布老虎。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣谈话：同学们，我们来看一看照片，猜猜他是谁？谈话：都是照的同一个人...
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   篇7：教科版（2017秋）科学二年级下册 1.观察我们的身体 （课件16ppt）教科版（2017秋）科学二年级下册 1.观察我们的身体 （课件16ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)设计意图：1、对学生进行观察身体结构的方法指导。2、通过观察活动培养学生的观察能力和逻辑思维能力。作用：1、能指导学生如何观察身体外部结构和内部结构。2、能指导学生使用科学词汇描述外部结构和内部结构，并正确地填写记录单。3、能检测学生是否能有序地观察身体结构。4、能更好地辅助课堂教学、达成目标和突出重点、突破难点。教科版二年级下册第二单元观察我们的身体说说看，关于我们的身体，你知道些什么？在科学课上，我们有哪些常用的观察方法呢？用到什么感觉器官？用眼看看，我们身体在外形上有哪些结构？要求：（1）分一分。身体大致可以分成哪几个大的部分。（2）标一标。给...
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     篇8：教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案教科版（2017秋）二年级下册科学教案-2.1 观察我们的身体 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察我们的身体》教学设计
一、教学目标：
1. 知识与技能
初步了解人的身体由头、颈、躯干、四肢这几部分组成，了解人体外形是左右对称的。
2. 过程与方法
能通过看、画、摸、听等各种方式来观察我们的身体，初步了解我们身体的特点。
3.情感、态度、价值观
在对人体基本组成的观察中，发现人体构造的精巧和谐之美。能联想到如果人的身体左右不对称，生活将会怎样，体验身体残障所带来的不便，知道要爱惜自己的身体，关心和善待身体有残障的人。
二、教学重点和教学难点：
教学重点：引导学生通过看、画、摸、听等方式来观察我们的身体，了解我们身体的特点。
教学难点：...
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  Tags：二年级,观察,树木,日记,精选
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