篇1：【大赛获奖作品】四上第五课 这些事我来做 第一课 说课课件（18张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】四上第五课 这些事我来做 第一课 说课课件（18张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5.这些事我来做部编版道德与法治四年级上册第二单元第1课时 家务擂台赛 愿做哪种人第五课 这些事我来做第一课时 说课稿部编版 四年级上1说教材2说学情3说教学目标4说教学过程目录四年级上册第二单元“为父母分担”，以“付出、能力、责任”为教育主题。它是“我的家庭”生活领域的教学内容，编写依据是《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》主题二“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心”，第2条“学习料理自己的生活，养成良好的生活习惯。关心家...
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   篇2：【大赛获奖作品】二上第七课 《我是班级值日生》 说课课件（17张PPT）+ 说课稿【大赛获奖作品】二上第七课 《我是班级值日生》 说课课件（17张PPT）+ 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是班级值日生》说课稿尊敬的各位评委，老师： 大家好，今天我说课的内容是部编教材二年级上册《道德与法治》第二单元第7课《我是班级值日生》。下面，我将从教材、学情、教学目标与重难点、教法与学法、教学设计和板书六个方面来进行详细说明。 教材分析《我是班级值日生》是统编教材小学《道德与法治》二年级上册第二单元第7课，本单元的内容是从学生的班级生活入手，帮助孩子建立集体观念，学做小主人，培养孩子初步的集体意识和责任意识。在第5课形成的“爱班级”，第6课进行的“定规则，守规则”的基础上，这一节课从观念到责任，引导孩子通过值日生这个班级角色，了解值日内容，落实对集体...
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  篇3：大赛获奖作品】四上第八课第三框 网络游戏的是与非 说课课件（15张PPT）+说课稿大赛获奖作品】四上第八课第三框 网络游戏的是与非 说课课件（15张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)网络游戏的是与非部编版 四年级上第八课第三框健康看电视单元逻辑结构图信息万花筒网络新世界正确认识广告神奇的宝盒眼睛的抗议书别让它抢走太多新世界很精彩新世界有规则网络游戏的是与非无处不在的广告广告都可信吗学会识别广告《网络游戏的是与非》教材分析教学目标学情分析教法学法教学重难点教学设计板书设计新世界 有规则网络新世界网络游戏的是与非旨在引导学生如何客观公正地看待网络游戏新世界 很精彩《网络游戏的是与非》教材分析教学目标学情分析教法学法教学重难点教学设计板书设计《网络游戏的是与非》教材分析...
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   篇4：【大赛获奖作品】四年级上册第7课健康看电视 第一课时 说课课件（23张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】四年级上册第7课健康看电视 第一课时 说课课件（23张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《健康看电视》第一课时说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的内容是部编版小学道德与法治四年级上册《健康看电视》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。教材分析本课选自教育部统编教材四年级道德与法治上册第三单元第一课《健康看电视》。本单元以“信息万花筒”为主题,通过“健康看电视”、“网络新世界”、“正确认识广告”三课,引导学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，从而提升儿童良好的媒介素养。本课的编写主要依据是《课程标准》“健康、安全地生活”的第一条“按时作息，生活...
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    篇5：【大赛获奖作品】三上第九课 心中的110 第一课时 有点警惕性 说课课件（18张PPT）+说课稿【大赛获奖作品】三上第九课 心中的110 第一课时 有点警惕性 说课课件（18张PPT）+说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第九课 心中的110第一课时 有点警惕性部编版 三年级上1教材分析3教学目标与重难点2学情分析4教法学法5教学过程6作业、板书设计主要内容学情分析教学目标与重难点教法学法教学过程作业、板书设计珍爱生命提高安全意识形成人际安全意识基础与起点有点警惕性不要上当受骗教材分析话题一:我该怎么办话题二：智捉小偷严防中暑、触电、雷击和火灾事件发生!严防食物中毒、煤气中毒!严防暑期打工出意外! 教材分析教学目标与重难点教法学法教学过程作业、板书设计学情分析对社会有浅显的认识有一定判断能力1.学生...
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篇6：选手6号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（30张）选手6号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（30张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。 第六章第一节质量教材分析学情分析教学目标教学程序板书设计教法与学法地位与作用：本节课是科教版义务教育八年级物理上册第六章第一节内容。质量的概念贯穿全章，它为以后学习密度，重力作必要的知识准备。质量是生活、生产中应用广泛的概念，能够充分体现从生活走向物理，从物理走向社会的新课标理念。 本节内容： ①质量的概念、质量的单位及单位换算； ②天平的使用方法； ③实验探究物质的属性 。 思维发展——初二学生正处于从形象思维高度发达向抽象思维发展过度的关键时期，他们的思维活跃、求知欲旺盛，具有强烈的操作兴趣。知识准备——质量与我们的生活、生产有着密切的联系，对于初二...
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   篇7：选手5号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（25张）选手5号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)教科版物理说课课件第六章 质量与密度学情分析教材分析三维目标重点难点教法学法教学过程板书设计说课流程一、教材分析1、教材的地位和作用质量是物理学中重要的基本概念,它既为以后学习压强、浮力等力学知识奠定基础，又为高中学习力学知识作铺垫。天平不仅在密度中有重要作用，而且是初三化学中的一个重要测量工具。2、对教学内容的调整由于学生在没有测量的基础上去探究理解“质量是物体的属性”有难度，所以结合教学实际及中考要求，我特将该部分内容调整至质量的测量之后，并且采用电子秤进行探究，让学生紧跟时代步伐，学习新的测量工具的使用。教材分析学情分析三维目标...
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     篇8：选手9号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（35张）选手9号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（35张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)质量教科版初中物理八年级上册第六章第1节Page *说课目录教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计Page *地位质量→密度作用物体质量惯性能量1、教材分析Page *1、教材分析质量的概念→讨论质量是物体的属性→质量单位→质量的测量内容质量的概念→探究质量是物体的属性→质量单位→质量的测量处理Page *存在的问题（1）对物体与物质的概念混淆不清；（2）单位换算习惯还没养成；（3）实验探究能力较差；（4）我校是农村中学，学生的学习习惯、行为习惯较差认知基础（1）对生活中的重...
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    篇9：选手7号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（32张）选手7号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。第一节 质 量第六章 质量与密度教材分析.地位质量教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法教学过程板书设计教学反思Page ? 3教材分析.内容重组质量教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法教学过程板书设计教学反思Page ? 4Page ? 4Page ? 4学情分析质量教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法教学过程板书设计教学反思Page ? 5Page ? 5Page ? 5Page ? 5学情分析质量教材分析学情分析教学目标教学重难点教法和学法教学过程板书设计教学反思Page ? 6Page ? 6Page ? 6Page ? 6学情分析质量...
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   篇10：选手8号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（33张）选手8号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《6.1质量》说课大赛课（33张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件33张PPT。《质量》第一课时——小组合作学习的探究课说课 Page ? 1教科版八年级物理上册第六章第一节说课目录教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计Page ? 2一、教材分析地位 物体的属性（质量、能量、惯性） 作用为密度的学习做铺垫；Page ? 3内容 质量的概念→质量是物体的属性→质量单位→质量的测量处理质量的概念→质量单位→质量是物体的属性→质量...
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     篇11：选手1号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（22张）选手1号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。科学探究：平面镜成像科学探究：平面镜成像Page ? 2说 课 目 录 教学过程教法、学法 教材分析学情分析教学目标及重、难点 板书设计Page ? 31、教材分析Page ? 41、教材分析Page ? 5Page ? 63、教学目标（3）在实验操作中总结规律，培养实事求是的科学态度与协作精神； （1）通过图片引导，能列举生活中的平面镜，让学生领略大自然中“平面镜成像”现象的对称美与和谐美； （2）通过实验探究，知道平面镜成像的特点，学习科学研究方法“替代法”；（4）经历实验探究过程，培养学生的实验数据的分析能力、概括能力及语言表达能力...
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    篇12：选手3号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（26张）选手3号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件28张PPT。科学探究平面镜成像教材：教科版 八年级第四章第三节 科学探究平面镜成像说课Company Logo一、教材分析 本节选自教科版《物理》八年级上册第四章第三节《科学探究：平面镜成像》。从知识层面看是对前面所学的“光的直线传播”和“光的反射”延伸和巩固。从价值层面看，通过本节学习，让学生经历基本的实验探过程，学习科学的探究方法，领略物理教学的特点与魅力。科学探究平面镜成像说课二、学情分析 平面镜与日常生活密切相关，学生已具备这方面的感性知识。 此外，初二学生正值青春发育期，具有较强的好奇心和求知欲，对物理有着浓厚的兴趣，尤其喜欢做实验，很想自己动手操作实验。我校地处偏...
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     篇13：选手4号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（32张）选手4号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（32张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件32张PPT。科学探究：平面镜成像科学探究：平面镜成像教科版初中物理上册第五章第三节 教材分析学情分析教学目标1234768媒体教具教学过程板书设计5教法学法重难点分析一、 教材分析1、探究平面镜成像特点；2、虚像的概念3、日常生活中平面镜成像的现象。第一个比较完整的科学探究 “替代法”“模拟法”这些重要的物理研究方法。 一、 教材分析教材1、将两次分开探究活动的合为一次，使教学更加紧凑 。2、补充实像虚像的概念和区别方法 。能力储备心理特征知识储备和生活经验 有了自学的习惯，有小组合作的习惯和意识 二、 学情分析1、光的直线传播和光的反射定律，了解了反射现象中的镜面反射现象，...
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     篇14：选手2号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（25张）选手2号：成都市说课大赛 之 教科版八年级上《4.3科学探究：平面镜成像》说课大赛课（25张）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件25张PPT。平面镜成像 一、教材分析二、学情分析 五、教法与学法六、教学流程 四、教学重难点说 课 流 程 三、教学目标 一教材分析承上启下光沿直线传播光的反射平面镜成像特点.成像原理.平面镜应用。初步解虚像的概念。凸透镜成像穿衣镜 潜望镜培养科学探究能力二 学情分析学生现况：学生易错点：学生差异： 知识准备：光的传播和光的反射生活经验：对平面镜比较了解，也常见平面镜成像现象，但对它成像的特点并没有认真研究过。像的大小与物体的大小关系虚像能力强的学生鼓励、引导他们猜想和设计探究实验能力稍差的学生利用小组互助帮助他们完...
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    Tags：信息化,大赛,精选,14篇
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