篇1：第三节 感觉和感觉器官 课件（33张PPT）第三节 感觉和感觉器官 课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT) 眼和视觉一、为什么我们能看见？活动1：探究光路光线依次经过：_______、______、________、__________落在_________上。模拟光线在眼球中的传播路线一、为什么我们能看见？活动1：探究光路光线依次经过：_______、______、________、__________落在_________上。角膜视网膜瞳孔晶状体玻璃体一、为什么我们能看见？活动2：结构识别认识眼球的基本结构和功能，并填图 回答问题，并展示眼球模型中的对应结构活动3：我问你答1、“翻白眼”中的“眼白”指的...
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    篇2：第三节 感觉和感觉器官 课件（19张PPT）第三节 感觉和感觉器官 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT) 人体生命活动的调节 放学回家的路上，突然间狂风大作，电闪雷鸣，乌云密布，这时候，你会怎样做呢？迅速找地方避雨设想你怎么判断出要下雨呢？乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉 人体的各种感觉就是靠分布在身体不同部位的感受器获取的。 据科学家统计，在我们从外界获得的信息中，大多是来自视觉。 第3节眼和视觉 学习目标: (1) 能说出眼球的基本结构 和功能。 (2) 理解视觉的形成。 (3)...
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  篇3：辽海版 美术四年级上册 5.感觉肌理（课件）(共43张PPT)辽海版 美术四年级上册 5.感觉肌理（课件）(共43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)请一位同学蒙眼用手触摸物品，并描述你摸到物品的物品的纹理是如何的？并猜出物品的名称？小游戏：神奇“摸”力手什么是肌理？肌 表皮理 纹理概括：肌理是物体表面的纹理感受肌理大眼睛找肌理——身边的肌理触觉肌理视觉肌理思考：所有的肌理都是美的呢 肌理只有当它在一个特定的空间、特定的环境、特定的光线之下才能呈现出某种美感。肌理之美《竟艳 》（水印木版画） 斋藤清（日本）在印制时巧妙地运用木板上的木纹来表现猫的花纹《秋天的韵律30号》波洛克的抽象表现主义绘画扎染艺术制作肌理的方法 先在玻璃上涂放颜料，再放上画纸，用手轻压，颜料便将...
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     篇4：生理学基础（第4版）第九章感觉器官电子课件中职高教版(共29张PPT)生理学基础（第4版）第九章感觉器官电子课件中职高教版(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)生理学基础（第4版）第九章 感觉器官电子课件 中职 高教版感觉器官制作者：魏丽人体生理学一二视觉器官-眼听觉器官-耳目录感受器的一般生理前庭器官一三四人体生理学第一节 感受器的一般生理人体生理学1、眼的折光系统2。眼的感光系统（一）感受器：分布于体表或机体内部 专门感受内、外环境变化并产生兴奋的结构或装置。（二）感觉器官：在结构和功能上都高度分化的特殊感受细胞及其附属结构构成的特定装置一感受器和感觉器官人体生理学1、眼的折光系统2。眼的感光系统（一）适宜刺激：作用于某种感受器的特定的最敏感的刺激方式。只需要极少的刺...
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   篇5：9. 用线条、色彩画感觉（课件）岭南版美术五年级下册(共18张PPT)9. 用线条、色彩画感觉（课件）岭南版美术五年级下册(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)线条与旋律欣赏音乐，根据其旋律用线条、色彩表达自己的感觉。江南丝竹乐欢乐颂欣赏音乐，根据其旋律用线条、色彩表达自己的感觉。江南丝竹乐欢乐颂色彩与情感欣赏音乐，选出抒发自己感觉的色彩。图1图2图3用线条、色彩画感觉说一说，由点变成线的过程，你会产生哪些联想。变幻的线条变幻的线条排列立体化重复循环错觉流动的色彩将不同的线条和颜色进行组合可以表达出不同的感觉也使得画面更加丰富有层次整体感强找一找。线条、色彩在哪里？它们呈现出什么感觉。自然的线条与色彩湿润寒冷炎热突然宏伟轻松安静澎湃混乱温柔吵闹突然柔和轻松...
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     篇6：第三节 感觉和感觉器官 课件（22张PPT）第三节 感觉和感觉器官 课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第十二章人体的自我调节感受器和感觉器官第二节感受器和感觉器官的区别？感受器+辅助结构=感觉器官人主要依靠什么感觉器官来获取外界的信息？眼睛一、目标定向、自主学习任务1：结合课本P81的眼球结构图，认识眼球的基本结构，并完成导学案题一 视神经 视网膜 脉络膜 巩膜 玻璃体晶状体瞳 孔角 膜虹膜睫状体1 2345678910二、合作探究、理解运用 小组合作重组眼球，并派代表对其结构作讲解任务1：二、合作探究、理解运用 任务2：小组合作大比拼，找出眼球结构的特点或功能 ABCDEF...
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  篇7：【2023寒假必备】浙教版科学七年级下册课件+强化练习（七）：感觉世界（课件 22张ppt）【2023寒假必备】浙教版科学七年级下册课件+强化练习（七）：感觉世界（课件 22张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)哪杯是热的 哪杯是冷的 用____感觉，产生的感觉是____。哪种乐器发出的声音更优美 用___感觉，产生的感觉____。瓶是米醋 哪瓶是酱油 用____感觉，产生的感觉是____。苹果甜还是橘子甜？用____感觉，产生的感觉是____。声音气味光温度甜味鼻听觉眼睛皮肤舌刺激感官感觉嗅觉耳视觉冷觉味觉1：人体的感觉影响感觉的因素会受到酒精、药物等的影响酒精会延长人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力，因此，最安全的做法是驾车前不喝酒。我国公安部门...
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   篇8：2.1感觉世界 课件共两课时(19张PPT）2.1感觉世界 课件共两课时(19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第1节感觉世界（第一课时）完成书本P43活动并做好记录，写出用到的身体部位，以及你的感觉。常见五种基本感觉和感觉器官视觉————听觉————嗅觉————味觉————皮肤感觉————眼耳鼻舌皮肤感觉的产生：人的感觉会受到酒精、药物等的影响。酒精会影响人的反应时间，有些药物会影响人的神经系统，尤其是大脑。喝酒后不能驾车！皮肤和皮肤的感觉表皮真皮皮下组织反应痛感的神经末梢感受触摸的触觉小体反应冷感的冷敏小体反应热感的热敏小体你觉得皮肤具有哪些感觉?1.两人一组，其中一人闭上双眼，另一人拿一个物体让他触摸。说出物体的...
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  篇9：通用版心理健康七年级 寻找幸福的感觉 课件（20ppt）通用版心理健康七年级 寻找幸福的感觉 课件（20ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)什么是幸福？你觉得现在的生活幸福吗？请大家闭上眼睛，静静地回忆一分钟，搜寻你生命中的甜蜜与幸福.用你擅长的表达方式（如：用一句话来概括一下你对幸福的理解，故事、朗诵……）来表达一下你对幸福的理解.同学们对幸福的理解也是各不相同的，你怎么看呢？请大家发表一下自己的看法。你心中的幸福自20世纪80年代以来，非洲少雨，连年干旱，成千上万的人民在饥饿中、在瘟疫中备受折磨而走向死亡。那是一个苏丹女童，因饥饿跪倒在地，她即将死去，而兀鹰正在女孩后方不远处，虎视眈眈，等候猎食女孩。饥饿他们吃的是什么？Green连一双鞋都没有在他们眼中，幸福应该是这样的：没有饥...
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  篇10：用线条、色彩画感觉（课件） 美术五年级下册(共17张PPT)用线条、色彩画感觉（课件） 美术五年级下册(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)埃丽塔·安德鲁Aelita Andre用线条、色彩画感觉线条的分类:总体分为直线、曲线。长线、短线、水平线、垂直线、斜线、折线弧线、螺旋线、波浪线等直线:曲线:欣赏思考：线条的变化形式有哪些 ？排列 重复 渐变 疏密 交叉 对比（粗细 长短 虚实）不同的线用在不同的画中，会带来不同的效果，这就是线条的魅力！在小女孩子的这些作品中？你感受到了什么？色彩可以表达人的各种情绪和情感热烈 激动 兴奋 愤怒 轻松紧张 欢乐 压抑 宁静 等等感受线条与色彩所组成的魅力！像大师学习，用线条和色彩临摹...
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   篇11：4.12.2 感受器和感觉器官（课件+学案+练习）（44页ppt）4.12.2 感受器和感觉器官（课件+学案+练习）（44页ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台初中生物七下4.12.2感受器和感觉器官 习题训练一、选择题1.ICL晶体植入手术可以矫正近视，其原理可以理解为在眼球的虹膜后，晶状体前植入一个“隐形眼镜”（如图），以达到矫正近视的目的。小曼因近视做了此手术，有关说法错误的是（ ）A. 小曼手术前后，她的视觉感受器都是视网膜 B. 植入的ICL晶体会使小曼眼球的晶状体变凸 C. 植入小曼眼球的ICL晶体相当于一个凹透镜 D. 手术前，小曼看不清远处物体是因为物像落到了视网膜的前方2.中国人是黄皮肤黑眼睛，欧洲人是白皮肤蓝眼睛，决定眼球颜色的结构是（ ）A. 角膜...
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  篇12：华师大版初中科学八年级下册 第3章 人体的感觉 复习（课件 19张PPT）华师大版初中科学八年级下册 第3章 人体的感觉 复习（课件 19张PPT）资料可供宁波市地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第3章《人体的感觉》复习课件华师大版八年级下册知识点01STEP01知识点眼球壁角膜巩膜虹膜视网膜晶状体保护湿润清洁瞳孔01知识点睫状体虹膜瞳孔晶状体角膜巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体角膜神经冲动视觉中枢大凹透镜短凸透镜01知识点耳廓外耳道鼓膜听小骨鼓室咽鼓管前庭半规管听神经耳蜗外耳收集声音中耳传导声音内耳听觉毛细胞01知识点骨传导气传导长仍能听到一段时间响声相同(4)用棉花塞住一侧外耳道，重做笫三项实验，实验结果是声音偏向外耳道__________一侧...
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     篇13：辽海版二年级下册美术 第1课 画感觉 课件 (16张PPT)辽海版二年级下册美术 第1课 画感觉 课件 (16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)哪个图片可以代替音乐节奏的波动幅度画 感 觉暖冷我们现在来欣赏几幅图片说说你的感受是感觉到温暖、寒冷、热烈、沉着……欣赏书上图片，说说你喜欢哪幅作品，给你了什么样的感受（可以小组讨论）作业要求利用你的感受进行一次完美的创作吧看谁的作品更具有冲击力，能更好的表达自己的感觉图行天下听音乐，西脸受2013/06/02听管乐画越觉六12度杀现赤赤紫黄赤暖色采颈似色紫调和黄反对色调和(福色)翼色调和青紫黄绿寒色系青绿青禄内铁件叔奇作者：何登科aaahdk@16...
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  篇14：岭南版美术五年级下册 9.用线条、色彩画感觉 课件 (共30张PPT)岭南版美术五年级下册 9.用线条、色彩画感觉 课件 (共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)用线条、色彩画感觉语言是表达意念，抒发情感，交流信息的手段。不同门类的艺术都具有自己特殊的表达语言模式。美术的造型语言是艺术家用造型的方式表达思想情感的手段和形式，它通过美术造型的基本构成要素——点，线，面，体，明暗，色彩，空间等多种视觉形式要素进行有机组合，并产生特有的视觉效果，形成了艺术家表达情感和共同交流的工具。 绘画语言的不同运用，产生出不同风格的绘画作品。 绘画创作是运用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，依据一定的形式法则进行搭配组合，来表达情感、与人交流。概 念线条明暗体量空间主要内容一： 线...
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   篇15：9用线条、色彩画感觉课件(共43张PPT) 美术五年级下册9用线条、色彩画感觉课件(共43张PPT) 美术五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)线与色的艺术从古到今，画家们的绘画作品往往离不开线条与色彩，他们正是通过线条与色彩的美妙组合来表现自已眼中的世界和心中的感受。9 . 用线条、色彩画感觉请来判断正常 死亡为什么用波折线来表示心脏的健康跳动？线条给人的感觉直线：平静、安宁波折线：激动、兴奋波浪线 ：柔和、恬静秋水回波（中国画） 宋代 马远波纹弧形排列的节奏产生流动感，线条有远近、长短、虚实变化，呈现恬静的感觉一舟逆乱堆中过 （中国画·局部） 张大千线条轻快流畅，小波浪弧线勾勒浪花，...
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    篇16：四年级上册美术课件-第5课 感觉肌理 ｜辽海版（11ppt）四年级上册美术课件-第5课 感觉肌理 ｜辽海版（11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)感觉肌理物体表面的纹理，由于物体的材料不同，构造不同，因而会产生不同的肌理感，粗糙、光滑、软硬等等肌理含义：步骤1、固定叶子和宣纸2、选择颜色3、细心的画、印（注意不要弄坏宣纸）4、剪下印下来的叶子5、贴在图画本上6、联想7、整理红动中国VWW.REDOCN.COM编号：1446133红动中国(ww.redocn.com)芊帝香君昵图网wu山.nipic.comY:zhuhea23436o3N0:20120228103630512000 T动中国编号：1309963红动中国(w.redocn.com)街头坏坏...
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   篇17：2022小升初英语（通用版）专题复习：话题复习 心情与感觉课件（44张PPT)2022小升初英语（通用版）专题复习：话题复习 心情与感觉课件（44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)20222022年小升初英语复习全国通用版第5课时 心情与感觉第二章 话题复习知识要点梳理课时过关检测目录知识要点梳理一 请背诵以下单词1. happy 高兴的2. angry 生气的3. afraid 害怕4. sad 难过的5. worried 担心的；发愁的6. sick 生病的7. ill 有病；不舒服1. excited 兴奋的；激动的2. bored 厌烦的3. tired 疲倦的4. hungry 饥饿的5. thirsty...
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  篇18：8.3感觉和感觉器官课件（24张PPT）8.3感觉和感觉器官课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件24张PPT。七年级下册8.3感觉和感觉器官本节目标（1）知道眼球的结构和视觉的形成，以及知道近视眼和远视的原因和矫正方法。 （2）了解耳的结构和听觉的形成。（3）了解其他感觉器官。 情境导入 人和动物通过神经系统对来自外界和体内的刺激形成视觉听觉和嗅觉等，我们常吃的的有酸甜苦辣，我们听的歌曲有摇滚和催眠音乐，我们可以感受到痛和痒，那么我们的这些感觉都是怎么形成的呢？我们今天来学习一下。预习反馈1.视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在 上，形成一个物像．...
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