四年级上册语文教案-《题西林壁》教学设计 人教（部编版）资料可供全国地区适用。
大致详情：题西林壁教学设计一、教学目标知识与技能：正确读写、理解“横、壁”等生字，了解作者简介，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。过程与方法：通过朗读与体会，学习作者传情达意的手法。情感态度与价值观：感受诗歌中蕴含的哲理。二、教学重难点教学重点：理解诗意，感受诗歌意境。教学难点：领会“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的哲理。三、教学过程（一）导入新课，激发求知欲谈话导入，畅谈旅游经历，进而引出《题西林壁》（二）初读课文，质疑问那1、介绍作者苏轼：北宋著名的文学家，他字子瞻，与苏辙、苏洵并称“三苏”。2、解题题：题写。西林：西林寺。壁：墙壁——题写在墙壁上的诗歌。3、教师范读...
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