篇1：第24课《唐诗三首》复习课件（共29张ppt）-部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》复习课件（共29张ppt）-部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)第24课《唐诗三首》课件茅屋为秋风所破歌文学常识字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称为“李杜”，后世称之为“杜工部”。其诗风沉郁顿挫，他的很多诗篇都反映了“安史之乱”后唐朝由盛及衰的历史面貌，其诗历来享有“诗史”之称，其人被称为“诗圣”。代表作有“三吏”(《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)。歌行体：古代诗歌体裁之一，由汉魏六朝乐府诗发展而来，音节、格律一般比较自由；采用五言、七言、杂言，形式富于变化。诗词原文茅屋为秋风所破歌杜 甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重(chónɡ)茅。茅飞渡江洒江郊，高者...
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    篇2：部编版语文八年级下册 第24课《唐诗三首——卖炭翁》教案部编版语文八年级下册 第24课《唐诗三首——卖炭翁》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卖炭翁》教学设计
教学目标
1、朗读诗歌。
2、了解卖炭翁生活的艰辛，品析卖炭翁、宫使形象。
3、把握诗歌内容，领会诗歌所表达的中心，感受作者的情感。
教学重、难点
1、了解卖炭翁生活的艰辛，品析卖炭翁、宫使形象。
2、把握诗歌内容，领会诗歌所表达的中心，感受作者的情感。
教学方法
朗诵法,自主、合作、探究法
课时安排
一课时
教学过程
一、新课导入
介绍“宫市”
宫是皇宫，市是买、采购的意思，所谓宫市，是指皇宫里需要的物品派宦官（也叫“太监”）到市场上去购买。派出去的宦官，就叫宫使，即皇帝的使者。本来，为皇宫采购物品，是由官吏负责的，但到中唐时期，宦官...
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  篇3：第24课《唐诗三首》课件（共77张PPT）部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》课件（共77张PPT）部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共77张PPT)24 唐诗三首杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。结合注释初步读懂这三首诗歌，感受诗中所描述的社会现实，体会诗人的情怀。朗诵这三首诗，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。预 习石壕吏杜 甫唐肃宗乾元元年（758），为平定安史之乱，唐军围攻叛军所占的邺（yè）郡（今河南安阳），胜利在望。次年春，形势发生逆转，唐军全线崩溃，退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。杜甫此时从洛阳回华州（今属陕西渭南），途经新安、石壕、潼关等地，根据目睹的现实写了一组诗，《石壕吏》是其中一首。背景链接杜甫（712—770），字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，...
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   篇4：第24课《唐诗三首》复习课件（共38张PPT）部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首》复习课件（共38张PPT）部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)唐诗三首复习复习目标1.记住作者、作品及写作背景等文学知识；2.能背熟并准确默写全诗；3.理解诗歌内容及情感。杜甫，字 ， 代诗人，他是我国伟大的 主义诗人，和李白齐名，世称“ ”，他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，其诗作被誉为“ ”，他本人也被后世尊称为“ ”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“ ”，世称“ ” ，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“ ”，著有《 》作者...
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    篇5：第24课 唐诗三首《卖炭翁》课件（共24张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级下册第24课 唐诗三首《卖炭翁》课件（共24张PPT）2022-2023学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)卖炭翁白居易学习目标1.走近作者，了解创作的时代背景2.把握全诗的主要内容3.精读全诗，剖析写作特色4.总结和归纳全文表达的思想内涵5.合作探究，巩固提升作者简介白居易，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍山西太原 ，生于河南新郑 。白居易是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。著有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。作者生平经历白居易的父亲白季庚历任县令、州别驾等职。白居易从小聪明过人，五岁即能写诗，九岁便已熟悉声韵。十一岁时，白居易因藩镇...
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   篇6：人教版八年级语文 下册 第六单元 24 唐诗三首 卖碳翁 课件（共23张PPT）人教版八年级语文 下册 第六单元 24 唐诗三首 卖碳翁 课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写，诗歌应该为了反映现实而作），那《卖炭翁》作者是为何事而作呢？今天我们就来学习一下。新知导入24 唐诗三首 卖碳翁人教版八年级语文 下册1.了解与本课有关的文学常识及本课的写作背景。2.学习《卖炭翁》中的描写人物的方法以及对比手法的运用。（重点）3.体会《卖炭翁》一诗的讽喻含义，感受诗人对以卖炭翁为典型代表的广大劳苦人民的同情及对“宫市”的憎恶。（难点）学习目标白居易，字乐天，唐著名诗人，晚年自号香山居士，他是继杜甫之后，又一位杰出的现实主义诗人，曾积极倡导“新乐府运动”。白...
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   篇7：部编版语文八年级下册第24 唐诗三首 卖炭翁课件（25张ppt）部编版语文八年级下册第24 唐诗三首 卖炭翁课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)卖炭翁唐·白居易月亮 酒 浪漫——颠沛 草堂 现实——时事 民生 通俗——诗圣·杜 甫诗仙·李 白诗王·白居易卖炭翁唐·白居易乐府诗叙事诗讽喻诗作者简介字 ，自号 ，是继杜甫之后，唐朝的又一杰出的 主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个，世称“ ”。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。白居易（772～864）乐天香山居士现实诗王壹·初读课文，认字识词贰·听读课文，疏通文意叁·再读课文，品悟内涵肆·品读课文，领悟情感...
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    篇8：统编版八年级语文下册24.唐诗三首 同步练习（含答案）统编版八年级语文下册24.唐诗三首 同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《唐诗三首》自主学习基础锤炼1.给加点字注音。逾墙走（ ） 邺城戍（ ）（ ）泣幽咽（ ） 老妪（ ）三重茅（ ） 挂罥（ ）塘坳（ ） 衾（ ）突兀（ ） 薪（ ）敕（ ） 叱（ ）辗（ ） 绫（ ）2.解释下列加点字词。（1）三重茅：_______________（2）挂罥：_______________（3）忍能：_______________（4）俄顷：_______________（5）向昏黑：_______________（6）何由彻：_______________（7）突兀：_______________（8）所营：__________...
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   篇9：人教版八年级语文 下册 第六单元 24 唐诗三首 石壕吏 课件（共26张PPT）人教版八年级语文 下册 第六单元 24 唐诗三首 石壕吏 课件（共26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)新课导入中国是一个诗的国度，源远流长的中国古代诗歌到了唐代出现了前所未有的繁荣，迎来了她的第一个高峰，佳作浩如烟海，名家灿若繁星。今天，让我们走近被后人称为“诗圣”的杜甫，聆听他笔下流淌出来的歌声。24 唐诗三首 石壕吏人教版八年级语文 下册1.了解作者作品及作品的创作背景。2.反复诵读，把握诗歌内容，感受诗歌所反映的社会现状。（重点）3.赏析诗中名句，感悟诗人心怀劳苦人民的胸怀。（难点）学习目标杜甫（712－770），字子美。唐代伟大的现实主义诗人，被誉为诗圣。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转...
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  篇10：2022-2023 部编版语文八年级下册 第六单元 24 唐诗三首 同步练习（学生版+教师版）2022-2023 部编版语文八年级下册 第六单元 24 唐诗三首 同步练习（学生版+教师版）资料可供全国地区适用。
大致详情： 24 唐诗三首积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一项是 ( )A.挂罥(juàn) 翩翩(piān) 邺城戍(shù)B.塘坳(ào) 老妪(yù) 口称敕(chì)C.两鬓(bìn) 突兀(wù) 辗冰辙(niǎn)D.布衾(jīn) 幽咽(yè) 风怒号(háo)2.下列句子中朗读节奏划分有误的一项是 ( )A.公然/抱茅/入竹去,唇焦/口燥/呼不得。B.床头/屋漏/无干处,雨脚/如麻/未断绝。C.牛困/人饥/日已高,市南/门外/泥中歇。D.一/车炭,千/余斤,宫使/驱将/惜不得。3.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项...
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  篇11：部编版八年级语文下册第24课 唐诗三首《卖炭翁》 课件（26张ppt，含音频）部编版八年级语文下册第24课 唐诗三首《卖炭翁》 课件（26张ppt，含音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第24课 唐诗三首之《卖炭翁》语文部编版 八年级下学习目标1.熟读课文，借助注释疏通文意，积累文言词汇，感知课文大意。2.品析文章重点语句，分析人物形象，学习文中的人物描写与对比手法的运用。3.感受卖炭翁可怜的遭遇，体会作者对他的深切同情。新课导入同学们，上节课我们领略了诗圣杜甫的忧国忧民的博大胸襟，这节课我们再走近一位诗人，他就是白居易，大家知道人们称他为什么吗？（诗魔）白居易一生写了三千多首诗，过分的诵读和书写，竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。正如他自己所说：“酒狂又引诗魔发，日午悲吟到日西。”后人便以“诗魔”称之。今天，我们就一睹诗魔的风采，学...
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篇12：部编版八年级语文下册第24课 唐诗三首《石壕吏》 课件（26张ppt，含音频）部编版八年级语文下册第24课 唐诗三首《石壕吏》 课件（26张ppt，含音频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第24课 唐诗三首之《石壕吏》语文部编版 八年级下学习目标1. 反复朗读，了解诗歌的主要内容并背诵全诗，感受诗中描述的社会现实。2. 整体感知，体会诗中蕴含的情理。3.了解古体诗在句式、用韵方面的特点，品味叙事诗语言的特点。4.感受作者关注民生疾苦的博大情怀，培养关注现实、关注民生的人文意识。新知导入“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。著名文学批评家别林斯基说过:“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的器官和代表...
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篇13：第24课《唐诗三首——卖炭翁》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——卖炭翁》教学设计 2021—2022学年部编版语文八年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：读民生疾苦 悟诗翁情怀——《卖炭翁》教学设计教学目标：1.结合课下注释理解诗歌内容，感受诗歌中反映悲惨的社会现实。2.反复诵读，品味诗中精彩的人物描写。3.体会情感，理解同情民生疾苦的情怀。教学重点：通过词句品析，感受精彩的人物描写。教学难点：感受诗中所传达出同情民生疾苦的悲悯情怀。教学方法：朗读法、品析法课时安排：1课时教学过程：一、导入屏显：笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府。今天我们就跟着这位千年老诗翁走进这首叙事诗《卖炭翁》。二、知识铺垫1.知人论“诗”白居易：字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，有“诗魔”之称，倡导了“新乐府运动”，主张“文章合...
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  篇14：部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共17张PPT）部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)世上疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜。——杜甫读准字词，读美韵律，读懂意蕴，熟读成诵。学习目标：读准字音，明晰词意演变——拿到打开古诗学习的钥匙2022/3/10石壕吏 杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词，三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。正音háoyúyè古今异义书 古义：书信;（A.书声琅琅 B.鸿雁传...
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    篇15：（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（进阶篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首一．选择题（共1小题）1．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）A．俄顷/风定/云墨色 B．何时眼前突/兀见此屋C．八月秋高/风怒号 D．风雨不动/安如山二．基础知识（共2小题）2．填空。（1）《茅屋为秋风所破歌》选自《杜诗详注》，作于安史之乱还未平定之时。作者杜甫，字 ，自号 ，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“ ”，因其诗多反映当时的社会动乱和人民疾苦，所以被称为“ ”。共有约1 500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。（2）《茅屋为秋风所破歌》是一...
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  篇16：（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（培优篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首一．选择题（共5小题）1．下列朗读停顿不正确的一项是（ ）A．俄顷/风定/云墨色 B．何时眼前突/兀见此屋C．八月秋高/风怒号 D．风雨不动/安如山2．对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（ ）A．这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种体裁。B．语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感彩，是这首诗的一大特色。C．全诗通过屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。D．全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。...
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  篇17：部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共36张PPT）部编版语文八年级下册第24课《唐诗三首——石壕吏》课件（共36张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)杜 甫石壕吏杜甫是我国历史上屈指可数的几个伟大诗人之一，他出生在一个没落的封建官僚家庭，一生经历了很大的转折，他从炫耀自己的家族转到关心国家命运，从抒写个人的情感转到关心人民的疾苦，是艰苦的生活使他变得伟大，是多难的命运升华了他的才华。公元755年，唐朝爆发了“安史之乱”，一时间山河支离破碎，百姓流离失所。有着“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负的杜甫亲身经历了这场战乱，写下了著名的“三吏”“三别”。今天，让我们跟随诗人的脚步走进石壕村，去重温那段兵荒马乱的历史，感受诗人心系苍生的情怀。导入新课1、了解杜甫及写作背景。2、通过诵读，把握诗歌内容。3、了解藏问于答...
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  篇18：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首（含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：（基础篇）2022-2023学年下学期初中语文人教部编版八年级同步分层作业24 唐诗三首一．选择题（共6小题）1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）A．挂罥（juàn） 翩翩（piān） 邺城戍（shù）B．塘坳（ào） 老妪（yù） 口称敕（chì）C．两鬓（bìn） 突兀（wù） 辗冰辙（niǎn）D．布衾（jīn） 幽咽（yè） 风怒号（háo）2．对《茅屋为秋风所破歌》课文理解错误的一项是（ ）A．这首诗属于近体诗。歌，是古诗的一种体裁。B．语言朴实、准确、形象、生动并带有很强的感彩，是这首...
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