篇1：部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共23张PPT)部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)墨梅[元]王冕1.自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。 2.检查读。读准“砚、痕、乾、坤”这几个字的读音。3.理解诗意。 学习要求课文精讲王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄、描写田园隐逸生活之作。创作背景此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴，在会稽九里山有一梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于此。此时正值元末农民大起义...
图片详情：
   篇2：部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅（课件）（共20张ppt）部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅（课件）（共20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)墨梅[元]王冕“梅”题目的意思是:水墨画的梅花，《墨梅》是元代诗人画家王冕的一首题咏自己所画梅花的诗作。创作背景此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴，在会稽九里山有一梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于此。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作此诗。1.打开课本，自由读读这首诗，注意读准字音，读通诗句。 2.检查读。读准“吾、砚、痕、乾、坤”这5个字的读音。 自读要求①元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。②老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。...
图片详情：
    篇3：部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共19张PPT)部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)墨 梅[元]王冕miǎn王冕在画上题了一首诗。王 冕 （1287-1359）元朝著名画家、诗人、书法家,其诗、画皆负盛名，尤以画梅著称。他画的梅简练洒脱，别具一格；他作的诗不拘常法，语言质朴自然，寄意深远。作者简介miǎn墨 梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。我会认qiánkūn乾砚坤yàn砚台石砚乾坤：天地间。壹贰叁家中梅画中梅心中梅想一想，这首墨梅中哪里写的是家中梅，哪里写的是画中梅，哪里写的是心中梅。我家洗砚池头树 心中梅朵朵花开淡墨痕 家中梅...
图片详情：
  篇4：部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)墨 梅王冕（1300-1359），字元章，号煮石山农。他是元代著名的诗人与画家，多才多艺。他自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶。他屡试不第，又不愿巴结权贵，于是绝意功名利禄，归隐浙东九里山，作画易米为生。王冕我会认砚 台 乾 坤yànqiánkūn痕乾乾最后一笔是横折弯钩。“痕”是半包围结构。“岁寒三友”是哪“三友”？青松、竹石、梅花 在岁寒三友中，松是坚贞不屈的典范；竹是一个顽强，具有强大生命力的象征；而梅呢，傲霜斗雪，芳香高雅。可以用一句话来形容岁寒三友：虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面...
图片详情：
    篇5：部编版语文四年级下册22 古诗三首《墨梅》 课件 (共24张PPT)部编版语文四年级下册22 古诗三首《墨梅》 课件 (共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)墨梅王冕题画诗作者简介王冕（1310年~1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。代表作：《墨梅图》（收藏于故宫博物院）。墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色。只留清气满乾坤。砚乾坤yànqiánkūn学写字左右结构要求：自由朗读一读准字音二读流利三读出节奏学习导航一墨梅[元]王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅[元]王冕我家/洗砚/池头树，...
图片详情：
   篇6：部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共12张PPT)部编版语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)22.古诗三首《墨梅》班级： 时间：XX年XX月创作背景 此诗约作于元顺帝至正九年至十年（1349年—1350年）期间。王冕在长途漫游以后回到了绍兴，在会稽九里山有一梅花屋，自号梅花屋主。此诗就作于此。此时正值元末农民大起义爆发前夕，作者面对现实生活中无法解决的矛盾，借梅自喻，感慨之下作此诗。走进作者王冕（1310年～1359年），字元章，号煮石山农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。有《竹斋集》3卷，续集2卷。一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲...
图片详情：
   篇7：语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共18张PPT)语文四年级下册22古诗三首《墨梅》 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)以梅为引 读诗品志——《墨梅》精读引领课56254墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。墨梅(元)王冕墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。诗中哪句话最能表现梅的品质？墨梅(元)王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。阅读材料一：王冕生于元...
图片详情：
   篇8：【微课】四年级下册 第22课 《古诗三首》芙蓉楼送辛渐【微课】四年级下册 第22课 《古诗三首》芙蓉楼送辛渐资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
图片详情：
篇9：部编版语文四年级下册22.古诗三首《墨梅》 教案部编版语文四年级下册22.古诗三首《墨梅》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：22 古诗三首《墨梅》一、教学目标1.能正确认读“砚、、乾、坤”三个生字，理解“洗砚池、淡墨痕、清气、乾坤”等词的意思，并有感情地朗诵诗歌。2.能理解《墨梅》的诗意，初步了解诗歌托物言志的写作手法。3.能联系诗人生平，感受诗人借画梅、咏梅来表达自己高洁、孤傲的人格追求。二、教学重难点1.能理解《墨梅》的诗意，初步了解诗歌托物言志的写作手法。2.能联系诗人生平，感受诗人借画梅、咏梅来表达自己高洁、孤傲的人格追求。三、教学过程（一）课前互动（诗词飞花令）师：上课前先来放松一会，玩一个小游戏，请同学们说说你积累的含有花的诗句。（师生互动）师：我们同学诗词积累量很丰富，让老师非常...
图片详情：
 篇10：部编版语文四年级下册22《古诗三首 墨梅》 课件 (共17张PPT)部编版语文四年级下册22《古诗三首 墨梅》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)22古诗三首观察插图，看到了什么？用水墨画的梅花知诗人王冕 元末著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫寒，幼年替人放牛，靠自学成才。王冕性格孤傲，鄙视权贵，一生爱好梅花，种梅、咏梅，又攻画梅。所画梅花花密枝繁，生意盎然，劲健有力，对后世影响较大。明诗意悟诗情借助拼音，读通诗句，借助注释，理解诗句。我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。我家的梅花种在洗砚池边~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~勤奋刻苦当王冕练画遇到困难的时候，洗砚池提醒他不要气馁——我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。当王冕练画有了成就沾沾自喜，洗砚池提醒他不要骄傲——我家洗砚池头...
图片详情：
  篇11：语文四年级下册22 古诗三首《塞下曲》 课件 (共13张PPT)语文四年级下册22 古诗三首《塞下曲》 课件 (共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)塞下曲班级： 时间：XX年XX月塞下曲卢纶 〔唐代〕月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。走进作者卢纶（739年—799年），字允言，河中蒲州（今山西永济县）人。唐代诗人，为“大历十才子”之一。曾在河中任元帅府判官。善于写景抒情,艺术成就较高。他从军多年,所作边塞诗富有战斗生活气息,雄壮感人。著有《卢户部诗集》。创作背景 作者写下这首诗的时候人生和仕途都极为不顺。朱泚之乱过后，咸宁王浑瑊出镇河中，提拔卢纶为元帅府判官。在军营中，卢纶看到的都是雄浑肃穆的边塞景象，接触到的都是粗犷豪迈的将士，故而创作了这首边塞诗。认识生字单chán遁...
图片详情：
     篇12：第22课《古诗三首》阅读理解题（含答案）第22课《古诗三首》阅读理解题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第22课《古诗三首》阅读理解题班级：_________ 姓名：__________一、诗词曲鉴赏阅读古诗。芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1．这是一首送别诗，诗题点明了诗人送别的人是________，送别的地点是________。2．下列对诗句“一片冰心在玉壶”赏析有误的一项是（ ）A．此句运用了比喻的修辞手法。B．“冰心”是指像冰块一样冰冷的心。C．“玉壶”是作者的一种自喻，以此表明自己淡泊名利而洁身自好的志气。D．此句是全诗诗眼所在，表达了诗人的内心追求。3．下列对整首...
图片详情：
  篇13：部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅（课件） （共44张ppt）部编版语文四年级下册22 古诗三首 墨梅（课件） （共44张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)墨梅梅是傲骨的象征，更是高尚情操的象征。首先，来欣赏一组梅花图，感受梅花之美。从图中我们可以看出，这梅花——这与题目《墨梅》有什么不同？那么，题目如何理解？红白相映，色彩丰富墨梅：水墨画的梅花。王冕 ，字元章，浙江人。他是元末文坛有影响的诗人，又是画坛上以画墨梅开创写意新风的花鸟画家。传世主要梅花作品有故宫博物院藏《墨梅图》卷和台北故宫博物院藏《南枝 早春图》轴等。【诗人简介】《墨梅图》王冕《墨梅》为题画诗，有三位诗人作过《墨梅》诗，其中最著名的是元代诗人王冕的《墨梅》。题画诗画高鼎远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。题...
图片详情：
    Tags：四年级,下册,22课,古诗,三首
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
