古诗教学三步法（精选14篇）

日期:2023-6-11 03:49 阅读:

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古诗教学三步法(14篇)
序号	资料标题	下载地址
1	1 古诗三首：惠崇春江晚景教学设计	下载
2	3 古诗词三首宿建德江教学设计	下载
3	10古诗三首《石灰吟》教学设计+课件+随堂练	下载
4	3.古诗三首之寒食教学设计+课件+随堂练	下载
5	六下语文10《古诗三首》教案与教学反思	下载
6	17.古诗三首《望天门山》教学设计	下载
7	21古诗词三首长相思教学设计	下载
8	1.古诗三首-宿新市徐公店教学设计	下载
9	部编版三年级下册语文1.《古诗三首》教学设计	下载
10	21古诗词三首《长相思》教学设计	下载
11	1.古诗三首-惠崇春江晚景教学设计	下载
12	部编版语文三年级下册9.《古诗三首》教学设计	下载
13	9 古诗三首暮江吟教学设计	下载
14	9古诗三首秋夜将晓出篱门迎凉有感教学设计	下载

1 古诗三首：惠崇春江晚景教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：三年级下册语文《惠崇春江晚景》教学设计教学目标：通过欣赏丰子恺的漫画《春江水暖》想象苏轼的诗中会描写哪些春天的景物。通过老师范读、观察细节、自己试读的方法学会有节奏、有感情地朗读古诗。通过提出疑问、集体讨论的方式理解古诗中难理解的字词。通过思考：这么多景物，要画在一幅画上，该如何安排它们的位置？这一问题学会从多角度欣赏古诗。4.通过体会诗中描写春天的景物，加深对诗意的理解。借助《本草纲目》中的内容理解苏轼为什么看到蒌蒿、芦芽会想到河豚。教学重难点：能借助课文注释和插图理解诗句的意思，想象画面，用自己的话说一说这首诗分别写了怎样的景象。教学过程一、故事引入1.介绍诗人苏...

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