古诗词诵读教学设计（精选12篇）

部编版六年级语文下册--古诗词诵读8.卜算子·送鲍浩然之浙东教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：《卜算子·送鲍浩然之浙东》【课 型】精读引领课【教学目标】1.采用灵活多样的学习方法了解诗意，体会古诗词的意境；2.通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思；3.有感情地朗读古诗词并背诵古诗词；【教学重难点】1.品味诗句、背诵积累语言。2.自主探究与合作交流，掌握自学古诗词的方法。 【课前准备】1.学生读熟古诗词，了解古诗词的写作背景。2.多媒体课件。【课时安排】2课时【教学过程】激发兴趣，导入新课师:这节课我们一起来走进古诗词,学习两首古诗词:《芙蓉楼送辛渐》. 《卜算子·送鲍浩然之浙东》.这两首诗词的共同之处是：都是...

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