村居古诗教学设计（精选16篇）

日期:2023-6-11 01:39 阅读:

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村居古诗教学设计(16篇)
序号	资料标题	下载地址
1	4 .古诗三首《山行》教学设计	下载
2	部编版语文四年级下册 1 古诗词三首清平乐·村居教学设计	下载
3	部编版小学语文二年级下册《村居》教学设计	下载
4	10《古诗三首》教学设计	下载
5	9古诗三首元日教学设计	下载
6	9.古诗三首《清明》教学设计	下载
7	1古诗二首《咏柳》（教学设计）	下载
8	【统编版】1 古诗词三首-《清平乐·村居》教学设计	下载
9	9.古诗三首《元日》教学设计	下载
10	9.古诗三首-清明教学设计	下载
11	9古诗三首元日教学设计(表格式)	下载
12	17古诗三首望洞庭教学设计	下载
13	部编版语文二年级下册1、古诗二首之村居说课稿(附教学反思、板书)课件(共31张PPT)	下载
14	11 古诗二首池上教学设计	下载
15	11古诗二首小池教学设计	下载
16	9.《古诗三首-元日》教学设计	下载

4 .古诗三首《山行》教学设计资料可供全国地区适用。

大致详情：4 古诗三首《山行》教学设计教学目标：1、读通、读顺、背诵课文。2、抓住字眼理解诗意。3、想象画面，走进诗的意境。教学重难点：想象画面，走进诗的意境。主问题： 1、你读懂了诗的意思吗？2、诗中都有哪些美丽的画面？教学准备：课件教学过程：一、复习旧诗引入新诗。上一节课，我们学习了古诗《枫桥夜泊》，在诗人的眼中，秋天是怎么样的？（在诗人的眼中，秋天是 ( 板书：对愁眠)）出现幻灯片背诗过渡：今天。我们要学习另外的一首诗那么作者杜牧的眼中又是？板书：山行1、指导题目“行”可以组一个什么词？2、简介作者。二、初读古诗，读出节奏。1.读通、读顺古诗。2、在课本上划出古诗...

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Tags：村居,古诗,教学设计,精选,16篇

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