篇1：【核心素养目标】1.2《动物对环境的适应》教案【核心素养目标】1.2《动物对环境的适应》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教鄂教版六年级下1.2《动物对环境的适应》教学设计课题 动物对环境的适应 单元 1 学科 科学 年级 6教材分析 本单元第一课《生物的栖息地》讲到栖息地为生物的生存提供了基本条件。《动物对环境的适应》主要探讨栖息地环境发生改变后，动物是会如何适应环境的。教材设计三个方面的内容：一是蚯蚓怎样适应环境的变化，二是其他动物怎样适应环境的变化，三是动物适应环境的特殊本领。通过学习，让学生知道蚯蚓的身体有助于它们在土壤中灵活地运动；动物为了生存，会自然地适应环境的变化；动物在适应环境变化的过程中，逐渐形成了许多独特的形态特征和自我保护的本领。教材设计了一组对比实验，...
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  篇2：4.3 人类对太空的不懈探索 教案4.3 人类对太空的不懈探索 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4章第3节 人类对太空的不懈探索考点一、发展史1、古希腊人的探索（1） 毕达哥拉斯认为宇宙中所有的天体的形状都应该是球形。（2）以亚里士多德为代表的古希腊人认为地球位于宇宙的中心。所有天体都围绕宇宙的中心-地球做匀速圆周运动。（3）阿波罗尼奥斯认为每个行星都沿圆周运动，其运动轨迹就是行星的本轮。同时，这个圆的中心运动轨迹就是行星的均轮。（4）托勒密提出了地心体系，可以解释已知天体的运动。第一次对已知天体的运动进行详细定量的说明，为航海家、天文学家和占星士所采用。该理论一直持续了近2000年。2、文艺复兴的撞击（1）1543年，波兰天文学家哥白尼临终时，向世人宣布了他几十年来研...
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    篇3：高中专题教育 职业理想对人生发展的作用 教案 （表格式）高中专题教育 职业理想对人生发展的作用 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科 职业生涯规划 适用专业 适用年级课题 职业理想对人生发展的作用 课型 授新教学目标 1.知识目标：了解职业理想的涵义、职业理想的特点，正确认识职业理想对人生发展的作用； 2.能力目标：通过讲授法、提问法、案例分析法的学习，知道职业理想对人生发展的重要作用，从而认真对待职业理想； 3.素质目标：结合职业理想的特点，分析自身今后职业生涯所要具备的特性，树立更贴近自己实际的职业理想，从而更好的学习和生活。教学重点 正确认识职业理想对人生发展的作用教学难点 结合自身实际，树立自己的职业理想教学方法 小组合作学习探究法、讲授法、提问法、案例分析法教学准备 教学设计、课件、教案、微视频...
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 篇4：苏少版三年级下册对鲜花 赶花会 教案苏少版三年级下册对鲜花 赶花会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：对鲜花教学内容： 唱《对鲜花》 听《赶花会》教学目标：1．能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲活泼、诙谐的情绪，并了解对唱这一演唱形式。2．欣赏民乐合奏《对鲜花》，能听辨部分民族乐器的音色，并尝试根据节奏、旋律、情绪的变化划分乐曲段落。3．能认识并唱准附点四分节奏 “×. ×” 和附点八分节奏“×. ×”教学重点：能用对唱的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣教学难点：唱准歌曲中的附点节奏教学准备：钢琴 课件教学过程：一、导入（播放课件）春天到了，各种各样的花开满了大地，同学们看看这些花像什么呀？二、解决节奏难点（一）学习歌曲《对鲜花》1．听范唱，感受歌曲旋律及...
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  篇5：苏少版 三年级下册 音乐 第5单元 对鲜花 教案苏少版 三年级下册 音乐 第5单元 对鲜花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教学设计教学内容： 唱：《对鲜花》动：我的编创：对鲜花教学目标：能熟练地演唱北京民歌《对鲜花》，能通过模唱，唱出民歌特有的韵味。乐于参与花名编唱活动。通过歌曲的学唱，了解什么是“对唱”，并能用自己的语言表述。教学重点：用活泼的情绪学唱《对鲜花》教学难点：附点四分音符、附点八分音符的演唱教学过程：谈话导入小朋友们，老师猜你们课余时间喜欢玩游戏，看书，找好朋友一起玩，你们能猜一猜老师课余时间喜欢干什么吗？老师课余时间最喜欢的是栽花，大家一起来看一看老师家的花吧！师：每种花都有各自的特点，各种不一样的美，今天我们就来学习一首歌曲《对鲜花》歌曲教学听范唱，思考：在...
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 篇6：4.1 区域发展对交通布局的影响 教案 （表格式）4.1 区域发展对交通布局的影响 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版（2019版）必修二 第四章第一节 区域发展对交通布局的影响课程标准2.6 结合实例，说明运输方式和交通布局与区域发展的关系。教学目标（一）综合思维通过学习交通布局的概念，能够综合考虑交通运输布局的任务和目的。（二）地理实践力结合交通运输布局的一般原则，能够阐释交通布局建设的原因。（三）人地协调观通过实际案例，说出区域发展对交通运输布局的影响。课时安排：1课时教学方法：讲授法——教师通过学生预习，讲解基本的概念案例探究法——结合交通布局建设的案例，分析出交通布局的基本原则小组讨论法——小组讨论，区域发展对交通运输布局的影响教学媒体：图片——展示教学实例...
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  篇7：巧对父母的唠叨-（教案+课件9PPT+素材）巧对父母的唠叨-（教案+课件9PPT+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)我有一个-------的爸爸我有一个-------的妈妈介绍我的爸爸妈妈巧对父母的唠叨帮父母找找唠叨的原因：完成表格妈妈（爸爸）最常唠叨的两句话是 如果我是ta，我为什么会唠叨这句话分享：只说两句中的一句。先说唠叨的话，再说原因。结合你找出的原因，思考：唠叨的背后是什么？唠叨很多时候都是爱妈妈（爸爸）最常唠叨的两句话是 如果我是ta，我为什么会唠叨这句话结合唠叨的原因，讨论：怎样应对父母的唠叨？做好事情避免顶嘴解释说明转移话题学会反思剧场时间到！要求1 选出三名妈妈和三名小轩，两组人分开，各自讨论两分钟，之后一对一匹配，进行三轮表演。观众...
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  篇8：5 折剪蝴蝶教案5 折剪蝴蝶教案资料可供嘉兴市地区适用。
大致详情：本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网5、折剪蝴蝶一、教学目标1.认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。2.学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶，并初步形成设计意识。3.通过看看、画画、做做、玩玩，在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。二、教材分析1.教材编写思路。蝴蝶是一种深受人们喜爱的昆虫。因( http: / / )其种类繁多，舞姿翩翩，纹饰亮丽，美丽动人，被称为“会飞的花”，具有灵性的美。它更是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。本课用折剪的方法来表现蝴蝶，是学生创造能力、设计能力和实践能力得到训练...
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 篇9：初中心理健康 阳光总在风雨后——笑对挫折 教案（表格式）初中心理健康 阳光总在风雨后——笑对挫折 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课题目 阳光总在风雨后—笑对挫折 授课时间课型 新授习题□复习□实验□阅读□其他＿ 授课班级教学 目标 知识与技能 了解挫折的含义，掌握积极的心理调适方法去应对挫折过程与方法 过程：通过力克胡哲故事导入、学生讨论、板书设计以及教师总结来进行课程的演示。 方法：小组讨论法、引导提问法、讲授法。情感与 价值观 能意识到人生都会经历风霜雨雪，挫折犹如向上攀岩的垫脚石，从而树立战胜挫折的信念，培养健康向上的心理品质。教学准备 课前准备导入的视频以及关于抗挫折能力心理测试的内容，在课上让学生们完成并分享。重点难点 重点：引导学生认识挫折的普遍性，以及对人成长的积极作用；能正确看待人生中遭遇...
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 篇10：算得对吗 教案 数学 北师大版 二年级下册算得对吗 教案 数学 北师大版 二年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：算得对吗教学目标：结合现实情境和加减法的验算过程，体会验算的必要性和认真计算习惯的重要性。探索加减法验算的多种方法，提高计算的准确性。教学重点：掌握加减法的验算方法，并能准确地验算。教学难点：运用验算的方法判断计算结果的对错。教学过程：复习导入师：竖式计算下面各题。165－69＝ 638－579＝ 513－236＝ 700－112＝设计意图：本环节通过复习三位数减法（连续退位）的计算方法，唤醒学生已有认知，为本节课学习验算奠定基础。二、探究新知1. 应付多少元？师：观察情境图，说一说图片中都有哪些数学信息？生1：科普丛书每套118元，中外童话每...
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  篇11：人音版 （五线谱）五年级下册音乐-6 《 对 花 》 教案人音版 （五线谱）五年级下册音乐-6 《 对 花 》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计教师姓名：所在单位：课题 《 对 花 》课型 欣赏课 授课年级 五年级 课时 1课时内容分析 人音版五年级下册《对花》选自管弦乐组曲《炎黄风情》第一篇章“燕赵故事”。作者鲍元恺。取材于著名的河北民歌《对花》与《放风筝》。描绘了河北人民幸福生活的美丽画卷。“对花”是中国北方广泛流传的一种传统小调。歌唱者以互相问答、对猜花名的方式比赛智力、传授知识、娱乐游戏。是中国民间的一种歌咏形式。设计理念 《音乐课程标准》指出“音乐艺术的审美体验和文化认知，是在生动、多样的音乐实践活动中，通过学生的亲身参与，生成和实现的。”要从音乐学习的特点出发，紧紧围绕目标，以生为本，设计教学，引导学生...
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     篇12：《生命与健康常识》七下第二课 对自己健康负责 课件+教案《生命与健康常识》七下第二课 对自己健康负责 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)第一单元 健康金钥匙统编版 七年级下第二课 对自己健康负责新知导入健康是我们的宝贵财富，它也是一种“易碎品”，容易受到各种因素的影响。我们要提高健康素养，塑造自主自律的健康行为，对自己的健康负责。第一单元健康金钥匙第二课 对自己健康负责教学目标1、知道什么是健康素养；2、知道要养成良好的个人卫生习惯；青少年肥胖的危害；3、懂得健康体检的重要性；减少或消除健康危险因素；4、知道怎样提高健康素养；5、明白亚健康的含义和表现；6、懂得亚健康的表现形式和主要症状及危害。7、怎样摆脱亚健康。教学重点：提高健康素养；摆脱亚健康；教学难点：减少或消除...
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篇13：5 折剪蝴蝶 课件+教案5 折剪蝴蝶 课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：5 折剪蝴蝶 教学设计1教学目标 1.认识蝴蝶的基本结构、对称特征及纹饰特点。2.学习用对称折剪方法制作美丽的纸蝴蝶,并初步形成设计意识。3.通过看看、画画、做做、玩玩,在设计制作“折剪蝴蝶”的练习中感受设计应用活动的乐趣。2学情分析 蝴蝶是一种深受人们喜爱的昆虫。因其种类繁多,舞姿翩翩,纹饰亮丽,美丽动人,被称为“会飞的花”,具有灵性的美。它更是学生乐于欣赏、喜于表现的内容。本课用折剪的方法来表现蝴蝶,是学生创造能力、设计能力和实践能力得到训练和提高的过程。通过看看、画画、做做、玩玩纸蝴蝶,可以增强学生学习兴趣的同时,也是学生将学到的知识化为能力的过程。本课学习要求学生掌握三项...
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 篇14：苏少版三年级下册音乐教案 第五单元 对鲜花苏少版三年级下册音乐教案 第五单元 对鲜花资料可供全国地区适用。
大致详情：2学校 班级 类别 实验课科目 音乐 课题 《对鲜花》 第 1 教时执教者 你的评价 合格教 学 过 程 课堂拾零教学目标：1、能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲活泼、诙谐的情绪，并了解对唱这一演唱形式2.欣赏黄梅戏《对花》，初步了解中国的戏曲3.能认识和唱准附点四分音符 “×. ×”和切分节奏“X X X”教学重点：能用一问一答的演唱形式表现出歌曲活泼、诙谐的情趣教学难点：唱准歌曲中的切分节奏和附点节奏教学过程：一、组织教学，师生问好二、新授（一）欣赏乐曲《赶花会》1.听动结合师：欢迎来到今天的音乐课堂。首先，请大家欣赏一首乐曲，坐在椅子...
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 篇15：人教版七年级数学下册 7.1.1 有序数对 教案人教版七年级数学下册 7.1.1 有序数对 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：7.1.1 有序数对一、教学目标【知识与技能】1.了解有序数对的概念.2.结合实例进一步体会有序数对的意义，并会用有序数对表示物体的位置.3.通过有序数对表示物体的位置，培养学生的符号感和抽象思维能力，并增强数学应用意识.【过程与方法】1.通过实际问题中对位置的确定，体会有序数对的意义.进而用有序数对表示平面上点的位置及根据有序数对找到它所表示的点.【情感态度与价值观】1.培养学生的合作交流意识和探索精神.2.锻炼用数学解决实际问题的能力，培养学习数学的兴趣.二、课型新授课三、课时1课时四、教学重难点【教学重点】1.理解有序数对的意义。2.能用有序数对表示平...
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  篇16：色彩对印 说课（教案）湘美版 美术四年级上册色彩对印 说课（教案）湘美版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：色彩对印尊敬的各位评委老师，大家好！我是小学美术组的3号考生。今天我说课的题目是《色彩对印》一：开场白本节课，我将秉承新课改理念从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等几个方面来展开我的说课。二：教材分析首先来谈一谈我对教材的理解，本节课是湘教版小学美术四年级上册第8课的内容，属于造型表现学习领域，通过对本节课绘制色彩对印画的学习，引导学生大胆自由的表现自己，使学生始终保持浓厚的学习兴趣和创作热情。三：学情分析接下来说一说学情，四年级的学好玩、好问、好奇心强，他们有较强的表现欲望，愿意用画面表达自己的所见、所闻、所感、所想，但对绘画的深入层次稍有欠缺，需要教师的正确引导学生发...
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 Tags：对折,蝴蝶,教案,精选,16篇
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