篇1：重庆市第三十七中学人教版七年级英语下册说课比赛备课综合：Unit 8 Section A Period 1 （1a-1c）（课件PPT27张+说课稿）（2份打包）重庆市第三十七中学人教版七年级英语下册说课比赛备课综合：Unit 8 Section A Period 1 （1a-1c）（课件PPT27张+说课稿）（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：说课稿 尊敬的各位老师，专家（大家）好！首先非常荣幸能够借此平台与大家分享并探讨之前有上过的一堂公开课的教学设计以及课后思考。今天我要说课的内容是人教版Go for it! 七年级下册Unit 8 Is there a post office near here? Section A 1a~1c.接下来我将从以下六个方面逐一阐述。第一版块——教材分析 人教版Go for it!每个单元都主要分为section A,B and self-check三大板块。针对8单元话题 How to ask for and give directions? Section A 主要输入地点... 图片详情：  篇2：重庆实验外国语学校人教版七年级英语下册说课比赛：Unit 9 What does he look like？ Section A1a-2d（课件PPT18张+说课稿）（2份打包）重庆实验外国语学校人教版七年级英语下册说课比赛：Unit 9 What does he look like？ Section A1a-2d（课件PPT18张+说课稿）（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：Unit 9 What does he look like? Section A重庆实验外国语学校 杜云珠_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________My... 图片详情：   篇3：云南省昭通市盐津县2015年实验教学说课比赛人教版必修一3.1《金属的化学性质——钠与水的反应》说课课件（15张ppt）+说课稿共2份（盐津县二中杜大庆）（2份打包）云南省昭通市盐津县2015年实验教学说课比赛人教版必修一3.1《金属的化学性质——钠与水的反应》说课课件（15张ppt）+说课稿共2份（盐津县二中杜大庆）（2份打包）资料可供全国地区适用。 大致详情：《钠与水的反应实验》说课稿昭通市盐津县第二中学 杜大庆今天，我说课的内容是高一人教版必修1第三章第一节金属化学性质的第二课时金属与酸和水的反应实验3-3钠与水的反应。下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程五个方面进行我的说课。一、教材分析1、教材的地位及其作用。“钠与水的反应实验”是教材第三章第一节中的内容，第三章是在学习了物质的量、氧化还原反应和离子反应等概念之后，开始系统地学习元素化合物的知识。本实验安排在化学实验基本方法之后，可对实验基本操作进行进一步规范巩固，也为后面铁与水的反应实验探究提供了理论保障。同时金属钠与水的反应实验装置的改进也是高考的热点。... 图片详情：   篇4：《自我保护》课件----获泉州市说课比赛初中组一等奖《自我保护》课件----获泉州市说课比赛初中组一等奖资料可供全国地区适用。 大致详情：DirectMediaXtra.x32=====================注册号：DMX0000000,directtransition3d破解版毛毛的自由乐园http://ntmaoyf.2002.6,如何救助溺水者 / 溺水 / 溺水急救 / 急救方法 / 应急措施 / 自救与互救第一部分 急救原则什么是急救作为急救人员急救的步骤第二部分 事故现场的处理事故现场的急救步骤拨打应急电话火灾触电溺水交通事故第三部分 常用急救术心肺复苏术 （成人 儿童 婴儿）搬运术复原卧位控制严重出血第四部分 重危病症休克成人及儿童窒息 婴儿窒息过敏... 图片详情： 篇5：全国生物说课比赛一等奖作品（江西赛区）：DNA是主要的遗传物质的说课课件全国生物说课比赛一等奖作品（江西赛区）：DNA是主要的遗传物质的说课课件资料可供全国地区适用。 大致详情：课件22张PPT。DNA是主要的遗传物质抚州市临川一中 宋斌（一）教材地位和作用 一. 说 教 材 《DNA是主要的遗传物质》是人教版高中《生物》第六章第一节第一部分的内容。学生在学完相关知识后，转入难度较大的遗传学知识学习，之前知识可为本部分学习提供必要的线索。同时本节内容又为后面相关知识的学习打下基础。 1、知识目标 总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程和实验设计思路。理解染色体是遗传物质的主要载体。2、能力目标 培养学生观察、分析、质疑、探究的能力。3、情感目标 树立生命的物质性的辩证唯物主义观点；培养学生的创新... 图片详情：    Tags：初中语,文说,比赛,一等奖,课稿  |
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