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初中语文优秀教学设计(19篇)
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资料标题 |
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《曹刿论战》教学设计-部编版初中语文九年级下册 |
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设计秋游方案优秀教学课件 数学北师大版 五年级上册(共10张PPT) |
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部编版初中语文八年级下册《安塞腰鼓》教学设计 |
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七年级第三单元课外古诗词《春夜洛城闻笛》优秀教学设计 |
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高中语文必修上册统编版《一 记录家乡的人和物》优秀教学设计 |
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部编版初中语文八年级下册《古诗苑漫步》教学设计 |
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初中语文七年级下第六单元 课外古诗词诵读《约客》教学设计 |
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【核心素养目标】1.3 弘扬优秀家风 第2课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册 |
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【核心素养目标】1.3 弘扬优秀家风 第1课时 教学设计（表格式）人教版五年级道德与法治 下册 |
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《拟行路难其四》优秀教学设计(统编版高二选择性必修下) |
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统编版高中语文必修上册8.3《 琵琶行并序》优秀教学设计 |
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部编版五年级道德与法治第三课 探寻优秀家风 教学设计 |
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统编版高中语文必修（上）《师说》优秀教学设计 |
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【核心素养目标】选择性必修3 第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计（表格式） |
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《插秧歌》优秀教学设计(统编版高一必修上) |
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选择性必修3第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 教学设计 |
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初中语文-C4支持学生创造性学习与表达-教学设计方案+教学反思【2.0微能力获奖作品】 |
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统编版（部编版）必修（下）《变形记（节选）》优秀教学设计 |
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初中语文创意教学活动设计：《用“姓名”大做文章》 |
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《曹刿论战》教学设计-部编版初中语文九年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：《曹刿论战》（第二课时）教学设计学习目标1. 理清行文思路，理解曹刿关于战争问题的论述。2. 分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主旨。3. 体会对比衬托的写作手法、详略得当的叙事特点。学习重点1、分析曹刿和鲁庄公两个人物形象，理解课文的主旨。2、体会对比衬托的写作手法、详略得当的叙事特点。3、难点：曹刿关于战争问题的论述教学流程一、播放伊拉克战争视频，由伊拉克战争引入。二、朗读课文谈感受 ，展示精彩发言。三、自读课文理思路 请自读课文，列出提纲，以小组为单位交流，并推荐展示。示例：曹刿求见 —— 肉食者鄙战前问战 —— 取信...
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