篇1：统编版语文七下9. 木兰诗 教材教法教案（表格式）统编版语文七下9. 木兰诗 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课题 9.木兰诗 总课时 2 课型 新授课 备写人 授课时间 第3周 基于教材的备写 教学目标 1.积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。初步了解南北朝民歌的特点。2.学习本文叙事详略得当的写作方法及互文、排比、顶真、复沓、对偶等修辞手法，体会其表达效果。3.从整体上把握诗歌的内容，能准确、完整地复述课文，提高学生的概括能力和语言表达能力。4.感受木兰勤劳朴实、刚毅勇敢的性格，学习木兰代父从军、保家卫国的爱国主义精神。教学重点难点 难点:1.背诵这首古诗。2.研读刻画木兰这一人物形象的重点段落，理解详略得当、繁简相宜的写作妙处。难点:了解本诗的一些句...
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 篇2：统编版语文七下6. 老山界 教材教法教案（表格式）统编版语文七下6. 老山界 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课题 6.老山界 总课时 2 课型 新授课 备写人 授课时间 第4周 基于教材的备写 教学目标 1.学习课文按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。2.通过品读分析文章的关键语句，把握人物的性格特征。3.学习红军革命乐观主义精神。教学重点难点 学习选材详略的方法。2.理解细节描写的作用。教材分析及教学建议 教材分析：本文按照顺叙的写作手法，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程，从第一天写到第二天，从山脚写到山顶，又从山顶写到山下。以时间和空间为序，叙述了与瑶民攀谈，半夜露宿，登上山顶，顺利下、上等主要情节，过程清晰明了，通过全文的记叙，解释了红军不怕...
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 篇3：统编版语文七下5. 黄河颂 教材教法教案（表格式）统编版语文七下5. 黄河颂 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课题 5.黄河颂 总课时 2 课型 新授课 备写人 授课时间 第3周 基于教材的备写 教学目标 1.理解诗歌内容，以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。2.品味语言,体味歌词意境，积累经典语言。3.掌握本文借物抒怀的写法。教学重点难点 学习这篇课文，继续学习精读。注重涵泳品味，尽量把自己“浸泡"在作品的氛围中，调动起体验与想象，把握课文的抒情方式，体会作品的情境，感受作者的情怀。还要学习做批注，让学生记下自己的点滴体会。教材分析及教学建议 教材分析：《黄河颂》是组诗《黄河大合唱》的第二部。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作...
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 篇4：统编版语文七下4. 孙权劝学 教材教法教案（表格式）统编版语文七下4. 孙权劝学 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 4.孙权劝学 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第2周 基于教材的备写 教学目标 1.借助注释和工具书，理解课文大意，积累文言词句。2.分析人物对话，揣摩体会人物的语言特点，把握人物的性格特征。 3.在把握课文中的文言实词的基础上，理解文中语气词和称谓语的含义。4.明白开卷有益的道理，重视读书，养成读书的好习惯。教学重点难点 1.分析人物对话，揣摩体会人物的语言特点，把握人物的性格特征。 2.在把握课文中的文言实词的基础上，理解文中语气词和称谓语的含义。教材分析及教学建议 教材分析：本单元选取的文章都是有关历史上著名的政治家、军事家、...
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 篇5：统编版语文七下12. 台阶 教材教法教案（表格式）统编版语文七下12. 台阶 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 12.台阶 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第6周 基于教材的备写 教学目标 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。3.引导学生自读，并抓住细节适当做些批注。教学重点难点 1.引导学生结合小说的文体特征，从情节人手，深入细节，欣赏人物形象。2.引导学生在欣赏人物形象的同时，体会“台阶”的含义，把握小说的主题。教材分析及教学建议 教材分析：《台阶》是一篇自读文章。这篇小说，以第一人称口吻讲述了“父亲”修台阶的故事，塑造了一个老实本分、...
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 篇6：统编版语文七下11. 老王 教材教法教案（表格式）统编版语文七下11. 老王 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 11.老王 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第6周 基于教材的备写 教学目标 1.通过细读文本，体会作者一家与老王之间的珍贵情谊，理解老王身上闪耀的人性之美。2.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。3.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。教学重点难点 1.结合时代背景，解读老王临终前赠送香油和鸡蛋的丰富内涵。2.探究作者对老王心怀“愧怍”的深刻原因，体会作者在平和语调中流露出的叹惋和感伤。教材分析及教学建议 教材分析：《老王》是本单元的一篇记叙性散文。作者通过回忆老王窘...
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 篇7：统编版语文七下13. 卖油翁 教材教法教案（表格式）统编版语文七下13. 卖油翁 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课 题 13.卖油翁 总课时 2课 型 新授课 备写人 授课时间 第7周 基于教材的备写 教学目标 1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。教学重点难点 1.熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。2.揣摩关键语句，感受文言表达的简洁之美。教材分析及教学建议 教材分析：《卖油翁》是欧阳修所写的一篇文言文。这篇文章篇幅不长，但故事生动，通过记叙卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。本篇故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出，是学生了解传统文化，...
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 篇8：七下语文第一单元写作《写出人物的精神》简案+课件+练习（无答案）七下语文第一单元写作《写出人物的精神》简案+课件+练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)2022春部编版语文七年级下册写出人物的精神统编教材七年级下册第一单元写作孙悟空王熙凤哈利·波特请找出不属于精神范畴的一组。（ ）A：风趣 幽默 活泼开朗 倔强B：自私 善良 宽厚仁慈 节俭C：苗条 粗壮 貌美如花 清秀D：优雅 妩媚 温文尔雅 端庄一、明确“精神”人物的精神包括思想、气质、品格、个性等。描写人物，假若只写人的共通之点，则只能保存人的类型，不能表现出某一个人。要表现出某一个人，就必须抓住他给予我们的特殊的印象，这就是人物的精神。C二、锁定人物《回忆鲁迅先生》——...
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 篇9：人教统编版语文七下 第一单元测试卷（二）含解析人教统编版语文七下 第一单元测试卷（二）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元达标测试卷七年级语文·下(R版) 时间：100分钟 满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．元勋(xūn) 奠基(diàn) 选聘(pìn) 心不在焉(yān)B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qiǎn)2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．彷徨 深宵 锋芒毕露...
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    篇10：人教统编版语文七下 第一单元测试卷（九）含解析人教统编版语文七下 第一单元测试卷（九）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。（26分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）A.草率（shuài） 选聘（pìnɡ） 深恶痛绝（wù）B.元勋（xūn） 薪金（xīn） 锲而不舍（qiè）C.殷红（yīn） 秩序（zhì） 气冲斗牛（dǒu）D.迭起（diě） 彷徨（pánɡ） 兀兀穷年（wù）2.下列词语书写有误的一项是（ ）（3分）A.抱歉 慷慨淋漓 锋芒毕露B.抹杀 目不窥园 燕然勒功C.谣言 潜心贯注 鞠躬尽瘁D.暑名 迥乎不同 妇儒皆知3.下列句中加点词语使用不恰当的一项...
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   篇11：人教统编版语文七下 第一单元测试卷（四）含解析人教统编版语文七下 第一单元测试卷（四）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级语文下册第一单元检测卷一、积累与运用(30分)1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分)A．元勋(xūn) 奠基(diàn) 澎湃(bài) 鞠躬尽瘁(cuì)B．挚友(zhì) 迭起(dié) 咳嗽(sou) 鲜为人知(xiān)C．卓越(zhuó) 校对(xiào) 薪金(xīn) 气冲斗牛(dǒu)D．硕果(shuò) 草率(shuài) 悠然(yōu) 潜心贯注(qián)2．下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．选聘 深宵 至死不懈 契而不舍B．调羹 绞肉 锋芒毕露 妇儒皆知C．谣言 昼夜 慷慨...
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  篇12：人教统编版语文七下 第一单元测试卷（五）含解析人教统编版语文七下 第一单元测试卷（五）含解析资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元检测卷时间：120分钟 满分：120分第一部分(1～5题 22分)1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)______________，弹琴复长啸。______________，明月来相照。(王维《竹里馆》)(2)故园东望路漫漫，__________________。__________________，凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)(3)韩愈的《晚春》中描写花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光而争芳斗艳，尽情舒展生命本色的诗句是：__________________，__________________。2．给加着重号的词语注音，根据注音...
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  Tags：七下,语文,第一,单元,教案
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