篇1:统编版三年级上册第六单元习作 这儿真美(课件24张PPT+教案+习作范例)统编版三年级上册第六单元习作 这儿真美(课件24张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台这儿真美一个雾气浓浓的早晨,爸爸带我到郊外游玩。一下车,我就被这里生机勃勃的景象迷住了。在茫茫大雾中放眼眺望,只见远处隐隐约约有一些层层叠叠、连绵起伏的山峦,一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真美响!雾慢慢地散了,山顶一下子活跃了起来,脱下了白茫茫的睡衣。紧贴着山顶的白云堆成了一顶小帽子。这些白云有的像可爱的小白兔,有的像温柔的小绵羊,还有的像小帆船在天空中尽情地飘荡。说起天空,这里的天空一点儿也不亚于拉萨的天空。这里的天空总是那么湛蓝,那么透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。蓝天底下的地面,又是一番景象。太阳刚刚升起来,发出金灿灿的光芒。小草身上挂满了露珠,被...
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![]() ![]() 篇2:统编版三年级上册第四单元习作 续写故事(课件21张PPT+教案+习作范例)统编版三年级上册第四单元习作 续写故事(课件21张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台难忘的生日这天课后,同学们聚在一起聊天。班里刚过完生日的班长和学习委员兴高采烈地跟同学们讲述过生日的热闹场面。其他人也加入了讨论,大家说得热火朝天。李晓明在旁边静静地听了一会儿,就一脸失落地坐回了自己的座位上。原来他也快过生日了,可是他的爸爸妈妈却不在身边这时。这时,班长和学习委员注意到了李晓明的异常。他们就悄悄地咬耳朵:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,我们一起为他庆祝生日吧………”转眼,到了李晓明生日这一天。早上,李晓明一进教室,就看见教室里的所有桌子都被摆在?了一起,桌子上放着许多好吃的东西,中间有一个三层的大蛋糕,上面插着几根蜡烛。黑板上写着“祝李晓明...
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大致详情:(共20张PPT)习 作—那次玩得真高兴部编版 三年级上语文 三年级上册习 作—那次玩得真高兴我们的活动可以说是丰富多彩,让人回味无穷,你还记得都参加过哪些活动?本次习作以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文,题目自拟。习 作第一步:审题这次作文要求我们写一个活动,从题目中可以看出,这个活动是有关“玩”的,选择印象最深自一件事记录下来,在写作的时候,重点写出玩的过程,突出自己高兴的心情。习 作第二步:组织材料回忆一下,平时喜欢玩什么,可以借助照片回忆那些难忘的事情。如,在学校和同学一起做游戏,和爸爸妈妈一起去旅游,以及家庭聚会等。然后选一件你印象最深刻的...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第五单元习作——我们眼中的缤纷世界教案教学版块(课题)我们眼中的缤纷世界课时40分钟教学目标把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来,语言流畅,内容具体。让学生学会细致地观察,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。能够主动地关注生活,乐于表达自己真实的感受;愿意将自己的习作读给别人听,并虚心接受他人提出的意见和建议。教学内容把自己观察的印象最深的一种事物或一处场景写出来,语言流畅,内容具体。教学重难点把自己观察的印象最深的写具体,写出观察中的新发现。学具准备制作教学PPT。教学过程引入课题同学们,在我们生活的大千世界里...
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大致详情:(共19张PPT)习作—“漫画”老师部编版五年级上语文五年级上册习作—“漫画”老师同学们,你喜欢看漫画吗?漫画里的人,特点非常突出,配上独特的画风和夸张的情节,往往能给我们留下深刻的印象。如果要给一位老师画漫画,你会选择谁呢?是总爱穿裙子,说话像连珠炮的语文老师?是整天笑眯眯,走路像一阵风的数学老师?还是上课时“怪招”迭出,课后和同学们打成一片的体育老师?……让我们把这些可爱的老师用文字“画”出来吧!已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde2囚9A已7世就言(2ICnCOI已7世纪...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台妈妈,我想对您说妈妈:您好!我有很多心里话一直想对您说,可是由于您工作太忙总是没有机会,今天我就借这次写作文的机会把我的心里话告诉您。妈妈,您是我们家最辛苦的人了,白天上班,晚上做家务,还要帮我辅导。早上,您早早起床,为我们准备早餐;晚上,等我做完功课,您才能安心地休息。为了我的成长,您付出了太多太多。看到您那么忙碌,那么辛苦,我有些自责和不安。我想扫扫地,洗洗菜,做一些力所能及的家务活,减轻您的负担。可是,您总担心做家务影响我的学习,不给我任何机会。那天下午,我回到家,看到自己的卧室有点乱,便开始收拾。我把散乱的图书,一本本拿起来,放回书橱,再把脏衣...
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![]() ![]() 篇7:统编版五年级上册第五单元习作 :介绍一种事物(课件21张PPT+教案+习作范例)统编版五年级上册第五单元习作 :介绍一种事物(课件21张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台海豚的自述小朋友们,你们好!我是海豚,是你们人类的好朋友。因为我的体形像鱼,所以有许多人说我是鱼类。这可真是大错特错,我可是名副其实的哺乳动物!我是胎生的,靠吃妈妈的奶长大,而且我还用肺呼吸呢!就凭我说的这几点,足以证明我不属于鱼类了吧!我嘛,不是自夸,我的优点特别多,最突出的优点就是聪明。科学家们发现我的大脑十分发达,按脑重和体重的比例,我的聪明程度仅次于人类。只要我稍加训练,就可以像你们人类一样玩球、跳舞,还能表演其他动物不会的节目呢!我还被称为“游泳能手”呢!我的身上没有毛,这样可以减少游泳时的阻力。我的身体呈流线型,表面的皮肤柔软、光滑,还有弹性,这...
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![]() ![]() 篇8:统编版四年级下册第八单元习作:故事新编 (课件20张PPT+教案+习作范例)统编版四年级下册第八单元习作:故事新编 (课件20张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)习作—故事新编部编版四年级下语文四年级下册习作—故事新编同学们,你们一定知道《龟兔赛跑》的故事吧!谁来说一说。习作从前,有一只乌龟和一只兔子在互相争辩谁跑得快。于是他们决定进行一场比赛一决高下。兔子带头冲出,它奔跑了一会儿,就已遥遥领先。心想,早着呢,还可以在树下歇一会儿,放松一下,然后再跑。兔子就在树下坐下,不一会儿就睡着了。而笨手慢脚的乌龟则一路不停地爬呀爬,不一会儿到了终点,成为货真价实的冠军。等兔子一觉醒来,才发觉它输了。习作如果让重新编一个《龟兔赛跑》故事,你会怎么编呢?先设想一下故事的结局:习作河流挡道撞上树桩掉进陷阱(路遇不测...
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![]() ![]() 篇9:2020高考语文作文指导(主题:新冠肺炎疫情)《平凡之躯,比肩英雄》升格范例2020高考语文作文指导(主题:新冠肺炎疫情)《平凡之躯,比肩英雄》升格范例资料可供全国地区适用。
大致详情:2020高考语文作文指导(主题:新冠肺炎疫情)《平凡之躯,比肩英雄》升格范例何永康教授说:“高考作文必须有光辉;没有太阳,应该有个月亮;没有月亮,总得有个星星;没有星星,总得有个萤火虫吧!如果连个萤火虫都没有,那就只能在基础等级徘徊了。”也就是说高分作文必有“亮点”,那么如何让我们的“平凡之文”亮点频出,“比肩名篇”呢?两大秘籍教与你!考题回放阅读下面的材料,根据要求写作。材料一:“伟大出自平凡,平凡造就伟大。”习近平2019年9月29日在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的这句话触动心弦,成为引发强烈共鸣的刷屏金句。材料二:疫情期间,火神山和雷神山医院建设分别用了10天、11天时间...
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![]() ![]() ![]() 篇10:统编版四年级下册第六单元习作:我学会——(课件20张PPT+教案+习作范例)统编版四年级下册第六单元习作:我学会——(课件20张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)习作—我学会了……部编版四年级下语文四年级下册习作—我学会了……同学们,我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会了哪件事情,让你最有成就感,把它填在横线上,再把学这件事情的经历、体会和同学分享吧!今天这节课咱们就在这些本领中选择一件写下来。已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde2囚9A已7世就言(2ICnCOI已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪兹育UU.已7cDy,c已7世纪兹育elanCO微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打...
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![]() ![]() 篇11:2020中考语文直击考点:语言综合性表达(核心技巧+范例解析+真题汇总)2020中考语文直击考点:语言综合性表达(核心技巧+范例解析+真题汇总)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 考点突破:综合性学习与语言表达——准确把握类型,用心摸索规律 技能突破 考点解读 考点要求 语言表达得体 E简释:“得体”就是根据语境条件使用语言,即根据内部语境(上下文)和外部语境(说话的对象、场合)选用恰当的语言来表情达意。它是比“简明、连贯”更高一层的要求。考点要求 图文转换 E简释:它并不是《考试说明》中真正的要求,只是因为它考题的独特性和复习教学中的习惯性,才把它单列出来。“图表”指的是图表、图片、图画、徽标及流程图等非连续文本。“转换”是指把读懂的图(表、片、画、徽)的相关内容用文字表达出来。表面上是“看图说话”,实...
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![]() ![]() 篇12:第11节 观看演示文稿范例 教案第11节 观看演示文稿范例 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第11节 观看演示文稿范例课 题观看演示文稿范例七年级上册备课人 时间教学目标1、知识与技能:①加深对PPT各项要素的认识。②掌握评价演示文稿优劣的一般标准。③加强对PPT作品的感性认识。2、过程与方法:在观看演示文稿的过程中,了解演示文稿的结构、每张幻灯片的内内容、布局等。3、情感态度与价值观:培养学生的审美能力。重点难点掌握评价PPT作品优劣的一般标准。教学方法自主学习、合作探究、任务驱动法教学准备计算机网络教室、演示的幻灯片范例教学过程设计课时流程教学活动(课前预设)个性设计第 一 课时一检查预习目标导航5分钟1、小组相互检查预习情...
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大致详情:(共21张PPT)习作—写日记部编版三年级上语文三年级上册习作—写日记你写过日记吗?读读下面的日记,说说你有什么发现。已7世纪就盲wwu2icny.com已7世纪盲uuU.≥icny.compsadctabiamde2囚9A已7世就言(2ICnCOI已7世纪盲wwu2icny.com已7世纪兹育UU.已7cDy,c已7世纪兹育elanCO微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!微信扫码,打开小程序,手机查阅,随时随地找资源!!!版权声明21世纪教育网w.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公...
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大致详情:(共26张PPT)习作—游____部编版四年级下习作—游___部编版四年级下祖国的锦绣河山无限美,假期里你都去过哪些地方?这节课就拿起你的笔,描写最让你心动的一处景物,向我们述说你的一段旅游经历吧!上个周末,我去了家附近的公园。这一次,我选择了一条与往常不同的游览路线。习作我游览过长城,那里烽火台给我留下深刻的印象。习作每到秋天,我就会去果园玩。习作习作要求:习作在横线上填写这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。可以先画出游览路线图,帮助自己理清思路。习作印象深刻的景物要作为重点来写,注意把它的特点写出来...
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大致详情:(共19张PPT)习作—推荐一本书部编版 五年级上语文 五年级上册习作—推荐一本书同学们,莎士比亚说过:“生活里没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。”书籍是我们最好的朋友,它能陶冶我们的情操,启迪我们的智慧,丰富我们的人生。同学们,你们还知道哪些关于书籍的名言呢?这节课,我们来上一节习作课,如何为大家推荐一本你最喜欢的书。 第一步:审题本次习作要求推荐一本书,推荐一本自己读过的好书,要写清书的名字、作者、出版社等信息。重点写一下推荐这本丰 的理由,可以写一点,也可以写几点。注意分段写。要写自己读过的好书,抓住书的特点,如人物个性鲜明、语言...
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![]() ![]() 篇16:统编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物(课件19张PPT+教案+习作范例)统编版五年级上册第一单元习作:我的心爱之物(课件19张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第一单元习作——我的心爱之物教案教学版块(课题)我的心爱之物课时40分钟教学目标引导学生学会审题,明确写作对象。掌握描述物品的方法,并运用到写作中。叙事要做到内容具体,感情真挚。教学内容引导学生根据本单元课文的写法,围绕自己的心爱之物去写习作。教学重难点能写清楚心爱之物的外形,得到心爱之物的过程,以及成为自己心爱之物的原因。学具准备制作教学PPT。教学过程一、引入课题每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢??是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐??是你养了三年的绿毛龟,...
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![]() ![]() 篇17:统编版五年级下册第一单元习作:那一刻,我长大了(课件23张PPT+教案+习作范例)统编版五年级下册第一单元习作:那一刻,我长大了(课件23张PPT+教案+习作范例)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)习作—那一刻,我长大了部编版 五年级下语文 五年级下册习作—那一刻,我长大了同学们,随着时间的流逝,你们都发生了很多的变化,最大的变化就是你们都长大了。谁能说说从哪儿可以看出自己长大了?今年我过生日,妈妈给我切蛋糕的时候,我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹……今天爷爷走了很远的路,给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋,感觉手上沉甸甸的……三年级的时候,第一次在全校开学典礼上发言,我很紧张。看到同学们鼓励的目光,我又有了信心……同学们身体长高了,学会了很多知识,学会了关心别人,学会了体贴父母……所有的这一切都足以证明——你们长大了。回忆一下自己...
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大致详情:(共20张PPT)习作—奇妙的想象部编版三年级下习作—奇妙的想象部编版三年级下一个个小小的题目就引发了同学们无穷的遐想,可见想象的世界真是魅力无穷。今天,我们就一起来聊一聊奇妙的想象。在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面题目一定会激发你无穷的遐想。习作最好玩的国王习作小树的心思躲在草丛里的星星滚来滚去的小土豆手罢工啦假如人类可以冬眠选一个题目在小组交流、想象,编织故事。给同桌说一说。习作习作把最近观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来。第一步:审题习作写想象的故事,并不是现实中有的事,如小人国的故事、大河马卖菜的故...
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大致详情:(共21张PPT)习作—猜猜他谁部编版 三年级上语文 三年级上册习作—猜猜他是谁同学们,这节是作文课,我们先来一起做个游戏好吗?游戏的名字就叫“猜猜他是谁”。要求学生说出你的好朋友的一些情况,让同学们猜一猜你说的是谁,在最短时间内被同学猜出来说明你介绍得很好,能抓住朋友的特点来说,这样的同学为胜者。你们愿意一起游戏吗?游戏规则:学生自由上台发言,隐去姓名随意介绍班上的一名同学,其他同学根据自己的判断,说说这个同学是谁?并说出性格特点、外貌特征等。习 作有着棕红色的皮毛,红色的大鼻子,香肠嘴,魁梧且较胖的身材,为了保护美好的森林家园,与自己的弟弟一起和光头强展开了斗...
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![]() 篇20:2020中考语文直击考点:古诗文赏析(核心技巧+范例解析+真题汇总)2020中考语文直击考点:古诗文赏析(核心技巧+范例解析+真题汇总)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 考点突破:语文病句、衔接排序——准确把握类型,用心摸索规律 技能突破 考点解读 古诗词鉴赏考查主要有三种题型:1.读懂诗歌题。以“基本读懂”为导向的命题原则,有时会直接设题考查。这种考查主要以对局部内容的筛选与概括形式呈现,意在考查考生对诗意准确、全面的理解与把握。2.赏析艺术技巧题。其特点有:①所考的艺术技巧为常见常用的,重点是表现手法和修辞手法;②采点的阅读区间小,通常只就一句、一联设题,不考全篇的艺术技巧;③既重艺术技巧的准确判定,更重表达效果的赏析;④题型以“暗考型”为主,要求“赏析”,不直接问艺术技巧。3.分析概括思...
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