五年级语文下册第五单元教案（精选8篇）

部编版五年级语文下册第五单元模考练习（ 无答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：第五单元模考练习时间:40分钟 满分:100分题序 一 二 三 总分 等级得分一、积累运用1.基础知识。(20分)(1)下列加点的字读音有误的一项是( )(2分)A.嘎子(gǎ) 绊倒(dào) 揪着(jiū) B.颧骨(quán) 眷顾(juàn) 娘舅(jiù)C.琼浆(jiāng) 蘸料(zhàn) 诈骗(zhà) D.怔住(zhèng) 绝活(jué) 衔接(xián)(2)下列词语中字形有误的一项是( )(3分)A.手臂 露馅儿 形象 能耐 B.学徒...

图片详情：

苏少版五年级下册音乐教案 第五单元 划船歌资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 《划船歌》教学目标1、通过学唱《划船歌》，能运用音乐力度变化来表达对歌曲的理解，在演唱过程中能体验作品的人文内涵与艺术魅力。2、用竖笛表现歌曲。3、利用打击乐器为歌曲简单的伴奏。教学重点难点1、能运用力度变化，唱出歌曲的摇曳感，把握歌曲的意境。2、节奏的变化，与情感变化的联系。教学过程:1、情趣导入1、听一段音乐，同学们，带给你怎么样的感觉？（听歌曲伴奏音乐，随老师的手势上下起伏）2、同学们划过船吗？跟着老师学一学划船的动作（双桨划、单桨划），随着音乐律动。3、小船摇啊摇，载着我们去向何方？（欣赏印度尼西亚的地里风光，简介人文背景）二，学习《划船歌》1，...

图片详情：

五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：五年级语文下册第五单元测试卷时间：90分钟 总分：100分一、看拼音，写词语。 (8分)shuāi jiāo dǎ zhàng hóu lóng shǒu wànnán kān jué huó fěn shuā hōng rán二、选出正确的汉字，画“ √”。(4分)(揩 楷)眼泪 (欺 期)负 (芝 之)子 露(馅 陷)儿下(绊 拌)子 豆(桨 浆) (诈 炸)骗 屏(嶂 障)三、将词语补充完整。 ( 6 分 )手( )眼( ) 精神...

图片详情：

部编版语文五年级下册第五单元“交流平台“及”初试身手教案资料可供全国地区适用。

大致详情：学写身边“鲜活”的人-第五单元习作：形形色色的人教学设计一、教材简析：本单元的“交流平台”对两篇精读课文的写法进行了分析，引导学生回忆阅读经验，梳理、总结具体表现人物特点的基本方法：首先要选好典型事例，其次可以描写人物的的语言、动作、神态、心理等，此外还可以通过描写周围人的反映来表现人物的主要特点。“初试身手”是“交流平台”的拓展延伸，引导学生从生活中寻找描写对象，进行表达实践，在实践中进一步感受“交流平台”中梳理、总结的写人方法。二、学情分析：本班共有41名学生,绝大多数学生喜欢读书，有一定的知识积累，具有基本的写作能力。对于写人的文章，学生三年级就接触过。他们能够选取事例表现人物特...

图片详情：

五年级下册语文第五单元试题（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版五年级下册语文第五单元试题（含答案）一、单选题。（4分）1．下列句子没有语病的一项是(　　)A．全班同学都到齐了，只有李刚同学没有到。B．通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。C．在学习上，老师要求我们既要多读，也要多思。D．我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和南京长江大桥等古迹。2．小胖墩儿正是抓住了小嘎子的破绽，才把他摔倒了。由此，我想到了(　　)。A．机不可失，时不再来 B．知己知彼，百战不殆C．道高一尺，魔高一丈 D．眉头一皱，计上心来二、根据语境看拼音写词语。（6分）（1）台湾wú yí（ ）是中国不可分割的一块领土，它的主权sh...

图片详情：

部编版语文五年级下册 第五单元习作：形形色色的人 优质教案（共2个课时）资料可供全国地区适用。

大致详情：习作：形形色色的人【核心素养目标】文化自信：感受不同人物的特点，感受不同的描写方法，认同中华文化，提升文化自信。语言运用：学习运用不同的描写方法写人物。思维能力：了解习作的描写方法，借助生动鲜活的具体事例写作。审美创造：品引导学生如何细致观察某一个人，通过典型事例写出人物具体的特点。【教学目标】1.引导学生留心观察身边的人，注意特点鲜明的人，学会通过多种途径收集人物典型的事例和相关材料,了解人物的特点。2.引导学生借助生动鲜活的具体事例，学习课文中运用外貌、动作、神态、语言和心理描写等细节描写突出人物鲜明特点的方法，突出人物某一方面的特点。3. 激发学生写作的兴趣，培养学生写...

图片详情：

五年级下册音乐教案第五单元 欣赏 渔舟唱晚人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：人音版小学音乐五年级上册《渔舟唱晚》欣赏课教案教学目标1.知识目标：指导学生认识和了解名族乐器古筝及其音色。2.能力目标：培养学生欣赏音乐的能力，引导学生树立正确的审美观。3.情感目标：通过欣赏《渔舟唱晚》，让学生感受名族音乐的魅力，从而喜爱名族音乐，热爱我们的祖国。学情分析五年级的孩子思维活跃，非常喜欢音乐，具有一定的分析和欣赏音乐的能力以及较强的语言表达能力和合作探究的能力。重点难点重点：认识和了解名族乐器古筝，能辨别古筝的音色。难点：对乐曲的分析和感受乐曲意境以及为乐曲编配伴奏。教学过程4.1 教学活动【导入】听音乐导入同学们平时喜欢听音乐吗？老师今天也带来了一段音...

图片详情：

统编版语文五年级下册 第五单元知识梳理 课件资料可供全国地区适用。

大致详情：(共47张PPT)第五单元知识梳理部编版五年级下册基础知识小结一、易读错的字小嘎子(gǎ) 两腮(sāi) 脚腕(wàn) 严监生（jiàn）破绽（zhàn） 颧骨（quán） 欺负(fu) 一叉一搂（lǒu）揩眼泪（kāi） 绊倒（bàn） 桥墩（dūn） 诸亲六眷（juàn）随便（biàn） 抖擞（sǒu） 揪住（jiū） 鹐架（qiān）铸就（zhù） 扳倒（bān） 白浆(jiāng) 师傅(fu)一、易读错的字包袱(fú) 蘸水(zhàn) 发怔(zhèng) 露馅儿（lòu）屏障（píng） 模样（mú） 欺诈（zhà） 挠头(náo)剃头(tì) 脚腕(...

图片详情：

Tags：五年级,语文,下册,第五,单元