篇1：部编版语文一年级下册 第四单元整体备课教案（表格式）部编版语文一年级下册 第四单元整体备课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：（ 2020—2021年度春季学期 ）语文教案任教学科 语 文任教单元 第四单元任教年级 一（1）班任教教师第四单元教学内容及课时安排：1.《静夜思》……………………2课时2.《夜色》………………………2课时3.《端午粽》……………………2课时4.《彩虹》……………………2课时口语交际…………………………1课时5. 《语文园地四》…………2课时 单元分析：本单元是一年级下册的第一单元，是一个识字单元，编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样，内容丰富，有看图识字，韵语识字，有...
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  篇2：部编版语文一年级下册第四单元复习 课件部编版语文一年级下册第四单元复习 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)第四单元01字词复习字词复习根据拼音写字词思想 床头 前面 月光低头 故乡 夜色 外面sī xiǎnɡ chuánɡ tóu qián miàn yuè ɡuānɡdī tóu ɡù xiānɡ yè sè wài miàn字词复习根据拼音写字词看见 爸爸 妈妈 晚上微笑 再见 白天 胆子kàn jià...
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     篇3：部编版一年级下册语文 第四单元测试(含答案)部编版一年级下册语文 第四单元测试(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版一年级语文第四单元复习练习题（含答案）第一部分 积累与运用1．看拼音写词语。shàng wǔ chūn jié zhú yè zhēn zhèng fēn kāi hóng dòu dà mǐ jié rì 2．下列汉字与对应的偏旁不正确的是（ ）A． B． C．3．《静夜思》的作者是（ ）A．李白 B．屈原 C．毛主席...
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  篇4：部编版语文一年级下册 第四单元教案 （共9课时）部编版语文一年级下册 第四单元教案 （共9课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元eq \o(\s\up7(),\s\do5(8 静 夜 思))《静夜思》是唐代大诗人李白的作品，是一首语言凝练，感情真挚，意境深远的静夜思乡曲。如霜的月光就好似一只看不见的手，无声地拨动着诗人的心弦；举头仰望，低头沉思，俯仰之间，神驰万里，表现了诗人对故乡无尽的思念。课文背景图是诗句内容的形象反映，可帮助学生理解古诗，进入诗句所描写的意境。这首诗通俗易懂，家喻户晓，有的学生在入学之前已经倒背如流了，但是很多学生在朗读古诗的韵味上缺乏锻炼。所以教学本诗，应重在吟诵，指导学生读准字音，读出节奏，激发学生学习古诗的兴趣，引导学生在读中感悟诗中绵绵的思乡之情，体会诗歌的韵味和美好意境。...
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     篇5：【部编版】语文一年级下册 第四单元 教案（pdf版）【部编版】语文一年级下册 第四单元 教案（pdf版）资料可供全国地区适用。
大致详情：1语下（教案）·R第四单元8静夜思【教学目标】(5)师：对，他看到天上圆圆的月亮，就想起了自知识与技能：己的家乡，想起了家乡的亲人，于是写出了我们今天1.会认“夜、床、光”等生字，会写“思、床、前”等生要学的这首诗。字。(6)(课件出示古诗)播放《静夜思》配乐朗诵，感2.正确、流利、有感情地朗读、背诵这首古诗，读受诗歌的韵律节奏。出诗人对家乡、对亲人的思念。2.自主读文识字。情感态度与价值观：(1)师：当你在读诗遇到困难，如有的字不会读1.引导学生观察夜空，培养学生主动观察大自然时，怎么办？（可以借助拼音，可以问老师，可以问同的兴趣。学)这就是高效率的学...
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   篇6：部编版语文一年级下册 第四单元综合素质评价（含答案）部编版语文一年级下册 第四单元综合素质评价（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元综合素质评价时间：60分钟 满分：100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分得分一、我的在厦门，景色优美。，每当的灯被点亮时，我都会站在窗边地观赏。二、 (6分)夜色(yè yiè) 微笑(wēi wéi) 牛肉(lòu ròu)粽子(zònɡ zhònɡ) 镜(jìn jìnɡ)子 窗外(chuān chuānɡ)三、1.( )。A. 主 B. 永 C. 书 D. 门2.A. 光明 低头 B. 分开 下午C. 时间 勇敢 D. 秋干 外出3.( )。A. 眉毛 B. 因为 C. 胆子 D. 爸爸4.A. 月亮 B. 月份 C....
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   篇7：【新课标单元特训】 部编版语文一年级下册第四单元试卷（含答案）【新课标单元特训】 部编版语文一年级下册第四单元试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文一年级下册第四单元试卷班级 姓名 成绩【基础与积累】一、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）粽子(zònɡ zhònɡ) 拿走(lá ná) 举手(jǔ jǚ)高原(yuán quán) 散步(sǎn sàn) 洒水(jiǔ sǎ)二、读拼音写词语。（8分）yuè ɡuānɡ ɡù xiānɡ hónɡ sè zhēn zhènɡnà lǐ dà mǐ chénɡ qiān shànɡ wàn...
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    篇8：部编版语文一年级下册 语文园地五 教案部编版语文一年级下册 语文园地五 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版一年级下册语文园地五教学分析一、课前设计【教学内容】[本课教学内容]一首儿歌——有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。[在本单元中的地位和作用]本单元为识字单元，认识和掌握汉字是本单元的重中之重。“识字加油站”置于本单元的“语文园地”中，具有阶段性总结的意味，既扩大了儿童的识字量，又为儿童在以后的学习生活里认识并辨别同音字与形声字奠下基础。【教学目标】知识目标:认识加了拼音的生字，掌握并区分含有“包”字的同音字和形近字，理解汉字偏旁的表意作用。能力目标:掌握基本汉字，提高识字量；能正确、流利、有节奏地朗读儿歌，感受语感。素养目标:感受...
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 篇9：部编版语文四年级下册第四单元教案部编版语文四年级下册第四单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元教学计划教材分析：本单元围绕“动物”这个主题编排了《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文。这些课文都出自名家之手，体裁皆为散文。作者们通过生动有趣的语言为我们介绍了一只又一只可爱的动物，也表达出了他们对动物的喜爱之情。《猫》生动地描述了猫的古怪性格和满月时的淘气可爱。猫在老舍先生的笔下，既古怪又老实，既温柔可亲又调皮捣蛋。表达了作者对猫的喜爱之情。《母鸡》前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和喜欢炫耀，再现了一只浅薄、媚俗的母鸡形象；后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感也由讨厌转变为尊敬，通过对母鸡的看法的改变，表达了作者对母爱的...
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   篇10：部编版六年级语文下册第四单元教案部编版六年级语文下册第四单元教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元【教材分析】1.单元主题：本单元以“理想和信念”为主题，编排了4篇课文：《古诗三首》《十六年前的回忆》（精读）《为人民服务》（精读）《董存瑞舍身炸安保》（略读），以及1个“综合性学习”、1个“语文园地”。《马诗》是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中一首，通过咏叹马的命运，表达了诗人远大的抱负和不遇于时的感慨。《石灰吟》以石灰作比，借以言志，表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈的高尚品质。《竹石》是清代诗人郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。本诗托物言志，诗中的竹其实是诗人高尚人格的写照，诗人借竹子坚韧的傲气，表达自己的刚正不阿、铁骨铮铮。《十六年前的回忆》从女儿的视角为我们还原了一位革命...
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     篇11：部编版小学语文一年级下册第四单元练习卷（无答案）部编版小学语文一年级下册第四单元练习卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学语文一年级下册第四单元练习卷（时间：40分钟 全卷：100分）我会读拼音，写词语。（16分）ɡ o xìnɡ chu nɡ qi n wǎn shɑnɡ ti n s sī xi ng ɡu ng mínɡ hòu lái bà bɑwǒ huì yònggěi jiā diǎn zì xuǎn zé, zhèng què de dú yīn.二、我会用“√”给加点字选择正确的读音。（6分）粽子（zhònɡ zònɡ ） 想念( niàn liàn) 中间( ji...
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  篇12：部编版一年级下册 语文园地七 教案部编版一年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地七教学目标1. 通过“加一加”“减一减”识字加油站，引导学生发现识字方法。 2.通过字词句的运用，区分形近字，并能用熟知的词语学会说句子。教学重难点1. 【教学重点】 1. 认识8个生字，引导学生体会到汉字构字的美妙与乐趣。2. 通过字词句的运用，区分形近字，并能用熟知的词语学会说句子。 【教学难点】了解8个词语的意思，会使用词语造句，培养想象力和语言应用能力。教学方法合作探究，引导学习，初读感知教学过程一、课前小研究 （出示唐僧师徒图片）孩子们，你们认识他们吗？你觉得谁最厉害？（孙悟空）孙悟空凭着一身本领，护送唐僧到西天取得了真经。大家都很开心，可孙...
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 篇13：部编版一年级下册 语文园地四 教案部编版一年级下册 语文园地四 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地四教学目标1、会认“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个生字，积累与身体部位有关的词语，了解词语所指的人体部位。2、了解变音“轻声”，掌握“轻声”又轻又短的读法。3、通过用词说话练习，锻炼表达能力，表达要有条理，语句要通顺。教学重难点重点：会认“眉、鼻、嘴、脖、臂、肚、腿、脚”8个字；掌握轻声词的正确读法。难点：用词说话练习，表达要有条理，语句要通顺。教学方法游戏法、朗读法教学过程一、识字加油站（一）游戏导入 同学们，上课之前，我们来玩一个“我说你指”的游戏。（二）趣味识字1、自主读词语。2、学生齐读词语，说说你发现了什么？（都是有关人体器官的词语...
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 篇14：部编版语文一年级下册 语文园地一 教案部编版语文一年级下册 语文园地一 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《语文园地一》教学设计教学目标：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。能区分前鼻韵母和后鼻韵母，能正确书写2个生字。能正确、通顺地朗读诗文,并了解大意。3．了解先外后内再封口的笔顺规则。正确书写3个生字。积累有关描写自然景色的词语。4．和大人一起读。能进行亲子阅读，把儿歌读正确，读通顺。了解儿歌的大概意思。教学重点：1．趣味识字。了解自然现象，正确认读生字及相关的词语。2．字词句运用。学习汉语拼音字母表。能区分前鼻韵母和后鼻韵母。能正确、通顺地朗读诗文，并了解大意。了解先外后内再封口的笔顺规则。能正确书写5个生字。能正确朗读并积累有关描写自然景色...
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 篇15：部编版语文一年级下册 语文园地七 教案部编版语文一年级下册 语文园地七 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课程基本信息学科 语文 年级 一年级 学期 秋季课题 语文园地七（第一课时）教学目标1. 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。 2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学内容教学重点： 认读“”哥哥、姐姐等10个词语，读好轻声，认识“哥、姐、弟、叔、爷”5个生字。教学难点： 1. 比较弯钩和竖钩、竖提和竖折、竖弯和竖弯钩、斜钩和卧钩的不同，并能正确书写。2. 了解日字旁、女字旁所代表的意义，感知偏旁表义的构字规律。教学过程一、识读亲属称谓 谈话导入：同学们，我们生活在温暖而幸福的家庭里，你能说说你家里都有谁吗...
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 篇16：部编版小学语文一年级下册第四单元重难点检测卷-（含答案）部编版小学语文一年级下册第四单元重难点检测卷-（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第四单元重难点检测卷-小学语文一年级下册部编版一、选择题1．下列字读音都正确的是（ ）A．乱（nuàn） 勇（yǒng）B．窗（cuāng） 色（sè）C．散（sàn） 再（zhài）D．往（wǎng） 敢（gǎn）2．连词成句，选择正确的答案（ ）①飘出 ②煮熟的 ③清香 ④粽子 ⑤一股A．②④①③⑤。B．②④①⑤③。C．④②①③⑤。D．②④③①⑤。3．《静夜思》中“疑”的意思是（ ）A．怀疑 B．好像 C．不能解决4．《彩虹》一文中，“我”想走到彩虹桥上，替（ ）浇田。A．爸爸 B．妈妈 C．哥哥5．...
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    Tags：编版语,文一,年级,下册,第四
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