篇1：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型1+鉴赏古代诗歌的形象(共37张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型1+鉴赏古代诗歌的形象(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型1 鉴赏古代诗歌的形象“人”的形象相关常识(1)主人公形象主人公形象，即诗歌中描写的人物形象。如《诗经·氓》刻画了勤劳善良而又清醒刚烈的女主人公形象。又如《孔雀东南飞》刻画了同封建家长制做斗争的刘兰芝、焦仲卿的形象。(2)诗人形象诗人“我”的形象，也就是诗歌中抒情主人公的形象，实际上这是“诗化了的作者”，是作者在诗中的“代言人”。在古代诗歌中，诗人形象一般有以下几种类型：①不慕权贵、豪放洒脱的形象。如《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”表现了诗人李白不慕富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁...
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    篇2：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型2+鉴赏古代诗歌的语言(共41张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型2+鉴赏古代诗歌的语言(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型2 鉴赏古代诗歌的语言炼字相关常识许多古代诗歌中都有一些值得品味的词语，这些词语会使诗歌增色不少，有的甚至成为“诗眼”或“词眼”。鉴赏诗歌时，要领会这些词语的含义及其所产生的艺术效果。(1)动词一首诗是由意象按照一定的艺术构思组合而成的，而真正使意象鲜活起来的，主要是动词。一个恰当的动词能够点染整个诗句，在鉴赏诗歌时，要重点观照动词，特别是具有“多重含义”的动词。如张先《天仙子》：“沙上并禽池上暝，云破月来花弄影。”月本是相对静止的，但着一“破”字，便写出了明月冲破云层的动感；“花”本也是相对静止的，但着一“弄”字，便将...
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    篇3：语文综合性学习——诗歌拓展性学习 课件（37张PPT）语文综合性学习——诗歌拓展性学习 课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)“ 诗 魔 ” 厉 鹗诗歌拓展性学习时人对他的形象作过生动的描述：“尝曳步缓行，仰天摇首，虽在衢巷，时见吟咏之意，市人望见遥避之，呼为‘诗魔’”。为何叫 “ 诗 魔 ”28岁以前28岁至45岁45岁以后厉鹗 生平厉鹗，字太鸿，又字雄飞，号樊榭、南湖花隐，浙江钱塘（今杭州市）人，生于康熙三十一年五月初二日（1692年6月16日），卒于乾隆十七年九月十一日（1752年10月17日）。他的先世居慈溪，后迁至钱塘。祖父大俊，父奇才，都是布衣。他排行第二，兄士泰，弟子山。他还在少年时，父亲就已去世，家境贫寒，全家人靠士泰卖烟叶为生。他因家庭生活所迫，几乎被士泰送进庙...
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    篇4：2022届高考语文复习：作文万能模板课件（22张PPT）2022届高考语文复习：作文万能模板课件（22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)如何把作文写好？开头1.引用名言开头。（公式：主题+不仅……的，更是……的，还是……） 如：责任不仅是诸葛亮的鞠躬尽瘁，死而后已，更是李商隐的春蚕到死丝方尽，还是鲁迅的俯首甘为孺子牛。2.“抬杠式”开头（公式：XX说……，我却喜欢/觉得……）如：常言道，成大事者不拘小节，但我却喜欢另一句话，细节决定成败。人人都说坚持才能胜利，可我却觉得放弃也是一种智慧。（“抬杠式”开头有新意，但要注意自圆其说，不能偏离主题）3.排比句开头（公式：人物+地点+做什么+主题）如：屈原在汨罗江畔抱石赴死，坚持的是美人迟暮的家国情怀；苏武在北方极寒之地牧羊饮雪，坚持的是至死...
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    篇5：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型7++古代诗歌比较鉴赏(共23张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型7++古代诗歌比较鉴赏(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型7 古代诗歌比较鉴赏常见题型常式：结合具体诗句，比较这首诗和《×××》在内容上和写法上的相同点与不同点。变式：①指出两首诗中“××”所表现出来的不同情感特点，并做简要分析。②简要分析××诗中“×”字和××诗中“×”字的不同表达效果。③简要说明下面两首诗所写的“××”景色，各有什么特点，各表现了怎样的情感。④这两首诗的尾句都运用了什么描写手法？在营造意境上有何异同？请简要回答。⑤与《×××》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。解题方法(1)比较意象、意境。这个角度往往是考查对不同诗歌中相同意象或同...
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   篇6：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型3+鉴赏古代诗歌的表达技巧(共51张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型3+鉴赏古代诗歌的表达技巧(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型3 鉴赏古代诗歌的表达技巧古代诗歌的表达技巧表达技巧(一)表达方式1．记叙记叙指叙述人物的经历或事情的发展变化过程。在诗歌中，单一的叙述较少，它往往与描写相结合。诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类，其中常常隐含着诗人的思想感情。2．描写描写指用生动形象的语言对人物、事件、环境所做的具体描绘和刻画。(1)描写的角度①正面描写。又叫直接描写，指对描写对象直接进行描写。如《陌上桑》：“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。”这里直接描写了秦罗敷的发型、耳饰和服饰。②侧面描写。又叫间接描写，指对...
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  篇7：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型5+把握古代诗歌的思想感情(共34张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型5+把握古代诗歌的思想感情(共34张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型5 把握古代诗歌的思想感情备考要点(一)羁旅思乡诗1．题材特征诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任，或探亲访友，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹，身在异乡的漂泊愁苦等。诗题中多含有“客舍、登高、望月、忆、寄、行、思”等词语以及“元宵、中秋、重阳、除夕”等节日名。常见意象有：月亮、秋风、秋霜、杜鹃、猿啼、沙鸥、孤雁、浮云、梧桐、落叶、西楼、高楼、危栏等。2．内容情感内容上借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题主要有：潦倒失意、漂泊哀伤、思念...
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   篇8：2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型4+理解古代诗歌诗句含意(共18张PPT)2023年高考语文复习：古代诗歌阅读+题型4+理解古代诗歌诗句含意(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)课文题目专题四 古代诗歌阅读题型4 理解古代诗歌诗句含意常见题型常式：诗中某句(或某联)有何含意？请简要分析。变式：如何理解……句？解题方法(1)首先，理解诗句的字面意思。(2)描绘诗句展现的具体情境。(3)结合全诗，揣摩诗人所表达的思想感情和观点态度。例题讲解[全国Ⅰ2019·15]题许道宁画【注】陈与义满眼长江水，苍然何郡山？向来万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。【注】许道宁：北宋画家。诗的尾联有什么含意？从中可以看出诗人对这幅画有什么样的评价？(6分)答案 第一问：画中蕴含着诗...
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 篇9：四年级语文下册 诗歌的仿写 课件(共16张PPT)四年级语文下册 诗歌的仿写 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一诗一世界——微型诗歌的仿写长亭外古道边芳草碧连天晚风拂柳笛声残夕阳山外山天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒情千缕酒一杯声声离笛催问君此去几时还来时莫徘徊天之涯地之角知交半零落一壶浊酒尽余欢今宵别梦寒天之涯地之角知交半零落问君此去几时还来时莫徘徊问君此去几时还来时莫徘徊送别李叔同春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。水调歌头【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低...
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    篇10：《诗歌鉴赏—意象与意境》课件-2023届高考语文诗歌阅读复习(共22张PPT)《诗歌鉴赏—意象与意境》课件-2023届高考语文诗歌阅读复习(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)诗歌鉴赏之意象与意境“意”——诗人的思想、情感、意念“象”——物象、景象意象是渗透着诗人主观情意的客观物象，是“意”与“象”的统一。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西,是诗人感情的载体。意象=物象+情思一、 送别类意象（表达依依不舍之情；叙写别后的思念）柳亭酒南浦柳 亭 酒 南 浦.....注释：杨柳 长亭 酒南浦：水上长亭，送别之地屈原《九歌·河伯》：“子交手兮东行，送美人兮南浦。”白居易《南浦别》：“南浦凄凄别，西风袅袅秋。”二、 思乡类意象（思念家乡；牵挂亲人）...
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     篇11：2023届高考语文复习-鉴赏诗歌语言 课件(共40张PPT)2023届高考语文复习-鉴赏诗歌语言 课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)鉴赏古代诗歌形象鉴赏古代诗歌语言鉴赏古代诗歌表达技巧评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度古代诗歌鉴赏2022 全国甲卷 《画眉鸟》欧阳修、《画眉禽》文同 鉴赏事物形象全国卷2 《白下驿饯唐少府》王勃 评价作者的观点态度全国卷3 《醉落魄·人日南山约应提刑懋之》魏了翁 评价作者的观点态度2021 全国甲卷 《和南丰先生出山之作》陈师道 评价作者的观点态度全国乙卷 《鹊桥仙·赠鹭鸶》辛弃疾 鉴赏诗歌语言新高考1卷 《寄江州白司马》杨巨源 评价作者的观点态度2020 全国卷1 《奉和袭美抱疾杜门见寄次韵》陆龟蒙 概括诗歌的思想情感全国卷2 《读史》王安...
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    篇12：2023届高考语文复习-如何读懂诗歌 课件(共49张PPT)2023届高考语文复习-如何读懂诗歌 课件(共49张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2023届高三语文二轮复习专题：如何读懂诗歌对于诗歌鉴赏题，我们同学最大的困难是读不懂，就全国卷而言，不管涉及的是形象、内容情感还是表达技巧，答题时，理解是前提，诗歌鉴赏中每一个题型的解答都建立在理解的基础上。今天就怎样读懂诗歌，和大家做一些交流。除了情感，还涉及手法意境等特点，这些是做诗歌鉴赏题所要面对的。方法探究1看标题，看注释，抓暗示信息2看作者，知人论世3看正文之情语与景语，把握“情感关键词句”；情景关系和意象特点4看正文之尾句 ，卒章显志5辨题材,找规律6.利用诗歌结构1看标题，看注释，抓暗示信息读下面诗，说出情感内容闺意朱庆馀洞房昨夜停...
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