篇1:语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件(共56张ppt)语文统编版选择性必修上册6.1《〈老子〉四章》课件(共56张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共56张PPT)孔子适周,将问礼于老子。孔子去,谓弟子曰:“鸟,吾知其能飞;鱼,吾知其能游;兽,吾知其能走。走者可以为罔,游者可以为纶,飞者可以为矰。至于龙吾不能知,其乘风云而上天。吾今日见老子,其犹龙邪!”——《史记》老子四章语言建构与运用审美鉴赏与创造文化传承与理解了解老子及其作品,落实文言基础知识,疏通文意。理解选文的思想内容,思考其现实意义,学习“以喻说理”的写法理解选文思想内容,领悟老子的唯物辩证主义和道家文化内涵,思考其现实意义。课程目标关于老子第一课时作者简介老 子 出 生理氏在村头的河边洗衣服,忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用...
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![]() ![]() ![]() 篇2:高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共30张ppt)高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共30张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共30张PPT)《老子》四章老子了解老子老子,姓李名耳,字聃,一字伯阳,春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。后被道教尊为始祖,称“太上老君”。曾被列为世界文化名人,世界百位历史名人之一。存世有《道德经》。少年聪颖入周求学效力周室著书出关 曾担任周朝守藏室之史 孔子曾入周向他问礼春秋末年,天下大乱,老子欲弃官归隐,遂骑青牛西行。到灵宝函谷关时,受关令尹喜之请著《道德经》。老子思想的核心:朴素的辩证法。政治上,主张无为而治、不言而教。权术上,讲究物极必反之理。修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲...
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大致详情:(共37张PPT)第二单元6 《老子》四章语 文2022内容索引预习梳理与积累研习讨论与鉴赏练习思考与运用预习梳理与积累预习助读【认识作者】老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国苦县(今河南鹿邑东)人,春秋时期哲学家,道家学派创始人。《老子》是道家的主要经典著作,也是研究老子哲学思想的直接材料。原书分上下两篇,上篇为《道经》,下篇为《德经》,合称《道德经》。【了解背景】春秋时期,战乱频仍,各诸侯国之间经常爆发不义战争,抢夺土地和人民。作为一个史官,老子从历史中看出了兴亡更替的规律,昔日的霸主或是众叛亲离,或是趋于灭亡。所以他认为争强好胜是达不到...
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![]() ![]() 篇4:语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共38张ppt)语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共38张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)《老子》四章中国人不做无用的事。然而什么是无用的事?什么是有用的事?——白岩松作者介绍老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人,世界百位历史名人之一。作者介绍老子思想的核心是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在修身方面,老子是道家性命双修的始祖,讲究虚心实腹、不与人争的修持。著有《老子》(又称《道德经》),...
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大致详情:(共31张PPT)《老子》四章【学习目标】1.掌握重点字词解释,准确翻译文言文2.通过课文学习,了解老子的思想学说3.体会老子的人生智慧 我们探求字的本源,在金文中“道德”两字资料学习任务分析(一)知识要点1.老子简介: 春秋时思想家,哲学家,道家创始人。一说即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,楚国人。孔子曾向他问礼,后隐退,著《老子》。2.《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》《老子五千文》,分为81章。它是中国历史上首部完整的哲学著作。(二)承担的单元任务通过学习本课,初步了解老子的基本学说,并联系实际生活,修身养性,磨砺自己的心性。学习活动(一)诵读文本...
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![]() ![]() ![]() 篇6:高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共73张ppt)高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共73张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共73张PPT)《老子》四章据传,被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔,在商朝阳甲年,公神化气,老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服,忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午,理氏又热又渴,便将这个李子吃了下去。从此,理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎,生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发,白白的大胡子。因此,理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话,他指着院子中的一棵李子树,说:“李就是我的姓”。老子出生刘向《列仙传》记老子出关:“后周德衰,乃乘青牛车去。入大秦,过西关。关令尹喜待而迎之,知真人也。乃强使著书,作《道德...
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![]() ![]() ![]() 篇7:高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共32张ppt)高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共32张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)老子四章1.疏通文意,诵读经典。2.理解《老子》的思想及蕴含的人生智慧。3.辩证地看待《老子》的思想,启迪学生的人生智慧。教学目标:为什么称“老子”而不是“李子”?老 子有学者认为:称“老子”说明老子思想的深邃,思想的老道;称“老子”也是我们这个早熟民族深刻隐喻性的象征。老聃(dān)(约前571~前471),字伯阳,谥号聃。又称李耳(古时"老"和"李"同音;"聃"和"耳"同义)。楚国苦县厉乡曲仁里(此地本是封于西周的陈国,今河南鹿邑,安徽涡阳存有争议)人。我国最伟大的哲学家和思 想家之一,被道教尊为教祖,世界文化名人。老子是个谜!春秋时期,一些诸侯国...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共39张ppt)高中语文统编版选择性必修上册6.1《老子》四章 课件(共39张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)老子四章章回一激趣导入章回二初步感知章回三整体把握章回四总结升华目录有之以为利,无之以为用......章回一激趣导入添加标题作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃意境是指抒情性着生命律动的韵味无穷的诗意空间在中国轴心时代有这样一个人,他说:“无为而无不为。”他说:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”他说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”他是谁?老子。在百家争鸣时代,他总是语出惊人,时至今日仔细研读,他的话仍可以一语惊醒梦中人。今天就让我们走进《老子(四章)》,与这样一个独特的灵魂来一场精神碰撞。章回二初步感知添加标题作品中呈现的那种情...
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大致详情:(共17张PPT)《老子》四章第1课时1. 掌握文中的重要实词、虚词和特殊句式等文言基础知识。2. 学习《老子》善于汲取世俗经验论说道理的写作方法,理解文中表达的对待“有”“无”关系的观点及其现实意义。素养目标老子(生卒年不详),即老聃,相传姓李名耳,字伯阳,春秋末期人。出生于楚国苦县。中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物,与庄子并称“老庄”。在道教中,被尊为道教始祖,称“太上老君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被奉为世界文化名人,世界百位历史名人之一。老子思想的核心是朴素的辩证法。在政治上,主张无为而治、不言之教。在权术上,讲究物极必反之理。在修...
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大致详情:(共38张PPT)《老子》四章老子出生课前小故事据传,被道教奉为太上老君的老子是彭祖的后裔,在商朝阳甲年,公神化气,老子寄胎于玄妙王之女理氏腹中。理氏在村头的河边洗衣服,忽见上游飘下一个黄澄澄的李子。理氏忙用树枝将这个拳头大小的黄李子捞了上来。到了中午,理氏又热又渴,便将这个李子吃了下去。从此,理氏怀了身孕。理氏怀了81年的胎,生下一个男孩。这男孩一生下就白眉白发,白白的大胡子。因此,理氏给他取的名字叫“老子”。老子生下来就会说话,他指着院子中的一棵李子树,说:“李就是我的姓” 。老子其人作者介绍老子,姓李名耳,字聃,一字伯阳,或曰谥伯阳,春秋末期人。中国古代思想家、哲学家、...
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大致详情:(共55张PPT)《老子》四章在中国轴心时代有这样一个人,他说:“无为而无不为。”他说:“夫唯不争,故天下莫能与之争。”他说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”他是谁?老子。在百家争鸣时代,他总是语出惊人,时至今日仔细研读,他的话仍可以一语惊醒梦中人。今天就让我们走进《老子(四章)》,与这样一个独特的灵魂来一场精神碰撞。激趣导入学习目标1.了解老子的生平及思想主张,了解《老子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解并背诵课文。3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺术特色。4.理解选文的思想内容,思考其现实意义。课堂环节01.知人论世02.初读感悟03.深度...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:高中语文选择性必修上册6《老子》四章《 五石之瓠》课件(80张PPT)高中语文选择性必修上册6《老子》四章《 五石之瓠》课件(80张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共80张PPT)第5课 《老子》四章 *五石之瓠*五石之瓠1课前自主预习2课堂任务学习3读写能力提升4随堂任务作业5群文对比研习6课后课时作业li,u4ummn4a包回包回心
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大致详情:(共34张PPT)语文统编版选择性必修上册《老子》第一课时新知导入先秦诸子中,有一个人,很有神秘感,传说他母亲怀了八十一年的身孕,才从腋下产出他。他一生下来就是白眉毛白胡子,所以被称为老子。老子在周王室担任过守藏室史(管理藏书的官员),后来看到周王朝越来越衰败,就离开故土,准备出函谷关去四处云游,骑青牛过函谷关时,在函谷府衙为府尹留下洋洋五千言《道德经》,我们今天学习的内容便出自此书。教学目标与核心素养1.了解老子及其作品《道德经》。2.掌握文中重要实词、虚词和特殊句式等基础知识。3.理解选文的思想内容,思考其现实意义,学习“以喻说理”的写法。教学目标教学目标与核心素养...
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