篇1：第十五课《做笔筒》课件第十五课《做笔筒》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第十五课/做笔筒人美版美术/二年级/下册新知导入下面的笔筒是用什么材料做的新知导入新知导入下面的笔筒是用什么材料做的新知讲解这件象牙笔筒呈五瓣梅花形，外形曲线优美；筒身五面饰以花鸟纹样，均为黑地百花，对比鲜明。它设计巧妙，制作精美，给人以富丽华贵之感。象牙黑漆地调梅花形笔筒新知讲解清华山水人物笔筒黄杨梅竹笔筒以黄杨木为材辅以镂雕工艺以竹梅为主体新知讲解你最喜欢哪一件笔筒？说一说它的材质、外形和装饰特点。新知讲解15厘米想一想，为什么笔筒要15厘米高？它与什么有关？新知讲解笔筒的制作过程新知讲解点、线、图案简洁明快动物、人物...
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    篇2：第2课《说和做》教学设计第2课《说和做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《说和做——记闻一多先生言行片段》第一课时教学目标 知识与能力： 识记并运用文中生字词； （2）熟读课文，明确文章内容，理清文章思路。 2、过程与方法：运用自主学习、合作探究、朗读法等体会闻一多先生的思想情感。 3、情感态度与价值观：学习闻一多先生的崇高品格和革命精神，培养自己高尚的道德情操。 集备修订重点 理清文章脉络；品味重要语句，分析闻一多先生人物形象难点 学习闻一多先生的崇高品格和革命精神教法 小组合作 学法 自主合作探究 教学准备 多媒体教学 设计 导入 播放《解放》中闻一多被刺杀视频提问被刺杀人物导出闻一多进行介绍。 人物简介： 闻一多：（1899年...
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  篇3：第2课《说和做》课件（共60张ppt）第2课《说和做》课件（共60张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)2 说和做——记闻一多先生言行片段第一单元目录0102030405名师导学名师导读名师导练课外技法专练群文阅读推荐语文要素 夹叙夹议——记叙文中议论的形式夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这件事进行分析、评论。夹叙夹议主要有以下三种表达形式：1.先议后叙（概括式）：这时的议论往往出现在文章的篇首，主要作用是提示和点题。语文要素 2.先叙后议（总结式）：这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等。3.边叙边议（包容式）：即一边叙述事实，一边进行议论，以发表对所叙事实的看法。...
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  篇4：第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件+素材第2课《说和做——记闻一多先生言行片段》课件+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共29张PPT)说和做——记闻一多先生言行片段部编版/七年级/下册-记闻一多先生言行片段-作者 | 臧克家七年级下册品味语言特色品味富有诗意和饱含激情的语言，把握文章内容学习夹叙夹议选用典型材料表现人物言行，掌握夹叙夹议写法为人处世的道理严谨治学、敢说敢做、表里如一的高贵品格目录CONTENTSP 1文学常识积累………………P 2初读课文………………P 3精读课文………………P 4拓展延伸………………第一部分文学常识积累#作者介绍#写作背景#字词正音#识词释义臧克家(1905～2004 )现代著名诗人喜欢古典诗歌...
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  篇5：第2课《说和做》课件（共25张ppt）第2课《说和做》课件（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)闻一多（1899——1946），湖北浠（xī）水人，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》和《死水》，作品都收在《闻一多全集》里。学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。1946年7月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。臧克家，现代诗人，山东人1933年出版第一本诗集《烙印》。抗战胜利后，写了许多揭露、批判国民党统治的政治讽刺诗。1948年由于国民党的迫害，逃亡香港。1949年回到解放后的北平。建国后，任全国政协委员等。字音、字形梳头 抱歉 秩序 深宵xiāo 伴侣 小楷...
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     篇6：第2课 《说和做》-学习任务单第2课 《说和做》-学习任务单资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第一单元第4课时 《说和做》 学习任务单——————— 核心任务：比较联读识人物———————学习目标1．梳理文章内容，学习闻一多先生的崇高品格和革命精神。2．赏析细节描写，把握人物的形象特征。3．品味诗意语言，感受人物的精神品质。学习资源《说和做》、学习任务单、《七子之歌·澳门》视频任务准备课前欣赏歌曲《七子之歌·澳门》学习任务任务一：听歌曲，入情境刚才同学们欣赏的这首《七子之歌·澳门》，是由著名诗人闻一多先生所作的词。在祖国山河破碎的时候，闻先生写下了“抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”的爱国诗篇。现在，让我们随着臧克家的笔端，看看诗人、学者、民主战士闻一多...
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 篇7：第2课《说和做》同步练习 （含解析）第2课《说和做》同步练习 （含解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：2.《说和做》同步练习（后附答案）作业分层一：基础与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字书写出下面横线处的词语。中国南极考察队经过 qiè ér bù shě 的努力，在南极成功架设了天文望远镜。消息传来，国人心潮 péng pài 。2.下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A.通过暗杀革命人士来维持独裁统治，是卑鄙无耻的行径。B.多年来，欧盟内部冲突迭起，如隆隆的雷声预示着风暴来临。C.专家们为研发治疗新冠病毒的药物，默默工作，兀兀穷年。D.贵州民间的斗牛比赛精彩纷呈，两头牛角顶角真的是气冲斗牛。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）A....
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  篇8：第2课《说和做》课件(共40张PPT)第2课《说和做》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)死 水 闻一多这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。也许铜的要绿成翡翠，铁罐上绣出几瓣桃花；在让油腻织一层罗绮，霉菌给他蒸出些云霞。让死水酵成一沟绿酒，漂满了珍珠似的白沫；小珠们笑声变成大珠，又被偷酒的花蚊咬破。那么一沟绝望的死水，也就夸得上几分鲜明。如果青蛙耐不住寂寞，又算死水叫出了歌声。这是一沟绝望的死水，这里断不是美的所在，不如让给丑恶来开垦，看他造出个什么世界。表达了诗人对“死水”一般的旧中国腐败现实的激愤之情。有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火。别看五千年没...
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  篇9：第2课《说和做》课件（共12页）第2课《说和做》课件（共12页）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)说和做——记闻一多先生言行片段《七子之歌》《最后一次讲演》12导入leading-in闻一多先生简介闻一多（1899-1946），诗人、学者、民主战士1899年生于湖北省浠水，“世家望族,书香门第”1919年在清华大学读书时参加“五四”运动1922年赴美国学习美术，后来研究文学1925年5月回国后,历任青岛大学、清华大学教授1937年开始在昆明西南联大任教1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，愤然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7月15日，横眉怒对国民党特务的手枪，用鲜血和生命写完了个人历史上最壮丽的一页，年47岁。...
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   篇10：第2课 《说和做》（随堂练习）（含答案解析）第2课 《说和做》（随堂练习）（含答案解析）资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 《说和做》一、选择题1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）A．赫然（hè） 校补（xiào） 排衙（yá） 气冲斗牛（dòu）B．窥探（guī） 硕果（shuò） 卓越（zhuó）兀兀穷年（wù）C．独裁（cái） 衰微（shuāi） 迭起（dié） 慷慨淋漓（kǎi）D．弥高（mí） 迥乎（jiǒng） 深宵（xiāo）锲而不舍（qì）2．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）A．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C．眼睛如同摄影师...
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   篇11：第2课 《说和做》-作业评价单 (含答案）第2课 《说和做》-作业评价单 (含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册第一单元第4课时 《说和做》 学习任务单——————— 核心任务：比较联读识人物———————第一部分 基础与巩固（必做）一、积累与运用1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．函寄(hán) 硕果(shuò) 炯炯目光(jiǒng)B．澎湃(bài) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng)C．潜心(qiǎn) 迭起(dié) 沥尽心血(lì)D．赫然(hè) 深宵(xiāo) 气冲斗牛(dòu)2．下列...
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  篇12：第2课《说和做》教学设计第2课《说和做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做》教学设计教学目标1. 梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。3. 勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。教学重点：1. 把握文章关键语句，揣摩体味其含义和表达效果，体会作者精致凝练的语言特点2. 关注文中的细节描写，理解细节描写的作用。教学难点：1. 结合时代背景，理解闻一多先生由学者到革命者的转化，学习他的崇高品格和革命精神。课前预习：课前搜集了解闻一多先生的生平经历。【背景知识】闻一多（1899年11月24日－1946年7月15日），本名闻家骅，字友三，生于湖北省黄冈市浠水县，中国现代伟...
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 篇13：第2课《说和做》教学设计第2课《说和做》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做》教学设计教学目标：1.复习上节课学习路径，梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品格和革命精神。2. 圈画文中精彩语句和细节描写，理解其作用，揣摩体味含义和表达效果。教学重点:理清文章结构，理解细节描写作用。教学难点：揣摩精彩语句含义及其表达效果。课时安排：二课时教学过程：第一课时教学目标：1.借助标题理清文章思路，把握文章主要内容。2.聚焦闻一多先生“学者”形象，感受其“只做不说”、治学艰辛又严谨的特点。教学过程：一．基础积累1.朗读词语并注意红色字的读音2.解释词语含义并积累（设计说明：本课多音字及四字词语较多，借助课文注释和词典，读准字...
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  篇14：【同步授课微课视频】2.4.2玩一玩做一做【同步授课微课视频】2.4.2玩一玩做一做资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇15：第2课《说和做》教案（表格式）第2课《说和做》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《说和做》教学设计时间 班级 课型 公开新授课 课时 2课时课题 《说和做——记闻一多先生言行片段》（臧克家）课标 要求 新课标要求学生在阅读文章时掌握精读的方法。在通栏全篇、了解大意的基础上，把握关键语句或段落，字斟句酌，揣摩品味关键语句或段落的含义和表达妙处。教材 分析 本文记述了闻一多先生的主要事迹，表现了他崇高的品格，高度赞扬了他的革命精神。文章语句精粹，精选典型事例，结构精致严谨，精当的抒情性议论，使这篇文章充满了感人的力量，将一位卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人刻画得淋漓尽致。学情 分析 学生通...
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  Tags：做课,课件,精选,15篇
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