篇1：12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)12 坐井观天（课件+教案+说课稿+评课稿）第一课时）（ (共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：人教二年级语文上册第12课《坐井观天》第一课时 教学设计教学目标： 1、认识“沿”等三个生字，会写“信”等8个生字，理解“坐井观天”、“无边无际”等成语的意思。 2、整体感知课文内容。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点、难点： 1、学会生字词。 2、有感情地朗读课文。 教学过程： 一、激发兴趣，乐学新知 1、大屏出示儿歌，师生共同拍手朗诵：小青蛙，呱呱呱，稻田里把害虫抓，保护庄稼顶呱呱。小朋友，请记好，保护青蛙很重要。 2、谈话：孩子们，喜欢青蛙吗 今天我们一起学一则关于青蛙的寓言故事——《坐井观天》...
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篇2：12 坐井观天（课件）(共35张PPT)12 坐井观天（课件）(共35张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)12.坐井观天猜谜语绿衣小英雄,田时捉害虫,冬天它休息,夏天勤劳动。12.坐井观天 我 会 读 井沿 回答 抬头 口渴无边无际 说话 弄错 喝水yántáidákějìhuàcuòhēnòng弄错回答抬水大话无边无际口渴坐井观天边沿喝水喝渴青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。井沿碗沿河沿举一反三自学提示：快速浏览课文第2——7自然段:(1)用“——”划出青蛙说的话，用“﹏﹏”划出小鸟说的...
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   篇3：12坐井观天-说课课件(共23张PPT)12坐井观天-说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)坐井观天 说课稿坐 井 观 天一、说教材课文《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册第五单元的内容，这是一篇具有教育意义的寓言故事，讲的是井底的青蛙和天上的小鸟争论天大小，青蛙认为天只有井口大，小鸟知道天是无边无际的。通过它们的争论，我们可以清楚地知道青蛙的目光短浅，见识少还自以为是，是不值得大家学习的。坐 井 观 天坐 井 观 天通过这课的学习和认识，能让学生明白要见识广博就要跳出“井”，从周围学习，开阔自己的眼界，少让自己在他人面前出丑的道理。让知识由理性上升到感性，再让感性移步生活，运用于生活。坐...
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    篇4：12 坐井观天（课件）(共19张PPT)12 坐井观天（课件）(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)统编版 语文 二年级 上册12 坐井观天统编版 语文 二年级 上册一、初读感知课文写了青蛙和小鸟争论 ，青蛙认为 ，小鸟认为 。天究竟有多大天不过井口那么大天无边无际默读课文2-7自然段，找一找它们之间发生了几次对话？用“ ”画出青蛙说的话，用“~~~~”画出小鸟说的话。二、体验感悟第一次对话（2-3自然段）第二次对话（4-5自然段）第三次对话（6-7自然段）青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝...
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   篇5：12坐井观天 说课课件(共27张PPT)12坐井观天 说课课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册课文（四）的第十二课，一共需要两节课时，今天我重点讲第二课时。本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样自以为是。这一寓意，对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义。《坐井观天》是学生学习本组课文的先导，学习时教会学生学习的方法，为本组课文的学习打下坚实的基础。在这一课时中，我带着学生从读中悟，悟中读，反复品读青蛙和小鸟的对话再加上分角色扮演，让学生联想青蛙跳出井底见到小鸟会说什么，写一写青...
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  篇6：12 坐井观天 （课件）(共30张PPT)12 坐井观天 （课件）(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)坐井观天12二年级上册读读写写qiān铅（铅笔）wá娃（娃娃）yán沿（井沿）wā蛙（青蛙）读读写写chú除（除外）jiè借（借书）jì际（边际）cuò错（错了）哪nǎnɑ（哪里）例：这话你是从哪（ ）里听来的？这里怎么有只猫哪（ ）！（哪儿）多音字nɑnǎ（天大得很哪）语气词大声朗读课文用“ ”划出青蛙说的话， 用“﹏﹏”划出小鸟说的话。自学提示青蛙在（ ），小鸟在（ ）。交流汇报井里井沿上青蛙和小鸟讨论的问题是关于什么的？朋友，别说大话了！天不过井...
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     篇7：12坐井观天 说课课件(共17张PPT)12坐井观天 说课课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)坐井观天部编版小学语文二年级上册12课说教材说课内容1324说教法说教学目标、教学重难点说教学过程5说学法6说板书设计《坐井观天》是小学语文部编版二年级上册的一篇精读课文，本课以寓言的形式，向孩子们讲述了青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，要站得高看得远，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。1、说教材2、说教学目标知识目标能力目标情感目标学习生字，有感情的朗读课文，练习分角色朗读课文。通过本课的学习，培养学生提出问题，解决问题能力。培养学生看问题、认识事物要站得高、看得远，看得全面的思...
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    篇8：12坐井观天 说课课件(共41张PPT)12坐井观天 说课课件(共41张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)部编版二年级上册坐井观天 说课稿各位评委老师大家好，我要说课的题目是《坐进观天》，下面我将从说教材、说学情、说教学方法、说教学过程、板书设计等方面进行说课。一二三四6五六七说教材说教学目标说教学重、难点说教学思路说教具、学具准备说教学过程说板书设计一、说教材《坐井观天》是部编版小学语文二年级上册课文（四）的课文，本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐明了一个深刻的道理：看问题或认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。故事内容浅显易懂，但...
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  篇9：12 坐井观天 （课件）(共37张PPT)12 坐井观天 （课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)课 文 坐井观天坐井观天坐在井里看天空①青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 ②青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀 ” ③小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” ④青蛙说：“朋友，别说大话了!天不过井口那么大，还用飞那么远吗 ” ⑤小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” ⑥青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。” ⑦小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”课堂练习井沿观际答渴话喝错抬我会读nǎr哪 儿nòng cuò弄 错xiāng x...
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   篇10：12 坐井观天 （课件）(共20张PPT)12 坐井观天 （课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)12 坐井观天亲爱的二年级小朋友：你们好！我想请大家帮个忙。前几天，我和青蛙之间发生了一场争论，事情的经过就在我们课文的第12课，请你们学完课文后做个裁判，评评我和青蛙谁是对的，期待你的回信。你们的朋友：小鸟2022年12月5日井沿口渴喝水大话回答弄错抬头无边无际青蛙过河井沿口渴喝水大话回答弄错抬头无边无际我会读天究竟有多大？青蛙和小鸟分别是怎么认为的？天不过井口那么大，还用飞那么远吗？天不过井口那么大，不用飞那么远。天无边无际，大得很哪！无边无际无边无际的草原无边无际的大海无边无际的沙漠无边无际的天空青蛙和小...
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     篇11：12 坐井观天（课件）(共21张PPT)12 坐井观天（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)故事分享大会jǐng12.坐井观天喝渴kěhē你们有什么好方法记住它们吗？弄引申为把玩、摆弄。答：回答、回报。你能给它组组词吗？际际：表示交界或靠边的地方。阝（阜）为形，指山、土地、地形沿引申为“边缘”的意思。河沿碗沿井底井沿自读课文，标出自然段、读准字音，读通句子。初读课文分角色朗读：1.老师当小鸟，同学们当青蛙。2.分角色朗读，边读边思考它们的对话哪里有意思？井底的青蛙和井沿的小鸟间的对话太有意思了。大话悄悄话谎话甜言蜜语②①③争论青蛙认为小鸟错了，天（...
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  篇12：12、坐井观天示范课件（共19张ppt）12、坐井观天示范课件（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)坐井观天第五单元·第12课“有只小青蛙，住在井底下，整天笑哈哈，把那井儿夸！呱呱呱，呱呱呱，我的井儿比天大。”小青蛙为什么会觉得井比天大呢？我们一起去看看这只小青蛙吧！导入课文井沿yán无边无际jì不信xìn读一读井沿无边无际不信弄错相信抬头读一读（ ）沿（ ）沿（ ）沿（ ）沿床桌窗河井 沿青蛙坐在( )。小鸟飞来，落在( )上。井里井沿举一反三写一写答观井沿jǐng guān yán dákě...
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   篇13：12坐井观天 说课课件(共38张PPT)12坐井观天 说课课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)部编版语文教材二年级上册第12课坐井观天二、教学背景分析三、教学目标设置四、教学过程阐述五、学习效果评价六、教学设计特色一、指导思想与理论依据一、指导思想与理论依据语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。二、教学背景分析教材分析学情分析教材分析：《坐井观天》部编版语文教材二年级上册第12课 ，本课以寓言的形式，通过生动有趣的对话，向孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟争论天空大小的故事，阐...
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   篇14：12坐井观天 说课课件 (共31张PPT)12坐井观天 说课课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)《坐井观天》 说课稿二、说教学目标三、说教法学法四、说教学过程五、说板书设计一、教材背景及学情分析一、教材背景及学情分析《坐井观天》是部编版二年级上册的第12课。课文通过青蛙和小鸟对“天的大小”的争论，讲述了一个深刻的道理：看问题和认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样目光短浅、自以为是。语言简洁明了，充满童趣。学生在“识字4”中初步学习了“一叶障目，不见泰山”“管中窥豹”，初步了解了“怎样看问题，想问题”， 也让学生会自觉地去思考、去探讨故事里隐含的道理，因此这一寓意对于低年级的学生具有现实指导意义。二、教学目标1．使用多种方...
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    篇15：12 坐井观天 （课件）(共37张PPT)12 坐井观天 （课件）(共37张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)井12 坐井观天12 坐井观天听读要求思考: 故事主人公是谁？青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。井沿井沿碗沿河沿自读要求1.读准字音，读通句子。2.思考青蛙和小鸟在干什么？际再读课文，小鸟和青蛙认为天有多大？用 画出小鸟的看法，用 画出青蛙的看法。 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很哪!” 天无边无际，大得很哪! 小鸟回答说：“我从天...
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     篇16：12 坐井观天 （课件）(共15张PPT)12 坐井观天 （课件）(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)12.坐井观天同学们，你们知道坐井观天这个成语的含义吗？让我们学习本课了解更多关于成语的故事吧！坐井观天[zuò jǐng guān tiān]坐井观天是汉语成语，该成语最早出自于《原道》。坐井观天的意思是坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少；该成语在句中可以作谓语、定语，一般用作口语。学习目标：1.了解课文内容，结合插画，读懂小鸟和青蛙的三次对话。2.理解“坐井观天”的寓意。3.完成课后练习。初读课文：1.了解课文内容。2.借助课文拼音，自由读课文。3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。边读边思考：·小鸟和青蛙在争论什么呢？·这...
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    篇17：12坐井观天-说课课件(共23张PPT)12坐井观天-说课课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)部编版小学语文二年级上册坐井观天（说课稿）目录一、说教材二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说理论依据六、说板书设计说教材（一）说教学目标（二）说教学重点（三）说难点说教学目标1、知识目标：复习生字词语，积累语言。2、技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。3、情感目标：结合实际，体会青蛙鼠目寸光，自以为是的错误。培养学生看问题、认识事物时要站得高、要看得全面的思想。说重点根据文章内容主次和学生实际情况，我确定的重点是课文第四至七自然段青蛙和小鸟的对话。说难点难点是理解“坐井观天”...
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     篇18：12 坐井观天 课件(共51张PPT)12 坐井观天 课件(共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)同学们，你们从图上看到了什么？今天，我们要学习的寓言故事就和这幅图有关，一起去看一看吧！语文 二年级 上册12 坐井观天第一课时第二课时井观ɡuānjǐnɡ第一课时学写字独体字长横压线“又”的捺变成点。朗读课文 扫清障碍第二课时坐井观天坐在井口看天。 数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。整体感知7 朗读课文，说一说课文讲述了一件什么事。 课文讲述了青蛙和小鸟争论天有多大的故事。青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。yán碗沿河沿互动课堂学习第一自然段学认字默读课文2-7自然段，...
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   篇19：12 坐井观天 （课件）(共24张PPT)12 坐井观天 （课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)语文 二年级 上册12 坐 天第一课时观ɡuān井jǐnɡ学写字观——看观看观众“观”组词：第二课时坐井观天坐在井里看天。 自读要求：借助拼音，读通课文，给每个自然段标上序号，想想课文讲了一件什么事？整体感知课文写了 和 争论 的故事。小鸟青蛙——————天有多大青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。yán碗沿帽沿互动课堂学习第一自然段学认字换一换：船 铅--沿青蛙问小鸟：“你从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。”...
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   篇20：第12课《坐井观天》 课件+练习（共28张PPT）第12课《坐井观天》 课件+练习（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《坐井观天》同步练习班级：_____________ 姓名：_____________一、基础知识。1.看拼音，写词语。kǒu kě huí dá wú biān wú jì（ ） （ ） （ ）hē shuǐ yán lù zuò jǐng guān tiān（ ） （ ） （ ）2.给以下生字组词。井（ ） 沿（ ） 渴（...
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