篇1：部编版语文七下 第一单元写作《写出人物精神》 课件（共22张PPT）部编版语文七下 第一单元写作《写出人物精神》 课件（共22张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)写作—写出人物的精神部编版七年级语文下册第一单元写作1.了解并掌握写人的基本方法，把握人物外在特点与内在精神之间的关系。2.学会以事写人，运用典型事例和对比、衬托等写作技巧来表现人物的精神。3.通过模仿、借鉴优秀作品，提高写作水平。学习目标教学活动壹贰叁肆外在形象内在精神小试牛刀学写精神回顾课文学写精神仿写借鉴写作实践壹外在形象与内在精神外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写人物外在形象人物内在精神人物的思想人物的气质人物的品格人物的个性人物的情感外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写了解仿写人...
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  篇2：高中语文统编版必修下第一单元第三课《鸿门宴》课件(共73张PPT)高中语文统编版必修下第一单元第三课《鸿门宴》课件(共73张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共73张PPT)制作yu鸿门宴关于《史记》《史记》是由司马迁撰写的中国第一部纪传体通史。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元年间共3000多年的历史 。它与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称“史学双璧”。全书共一百三十卷，分为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 。所谓“究天人之际，通古今之变”，详实地记录了上古时期举凡政治、经济、军事、文化等各个方面的发展状况。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者简介郑板桥评论：“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。...
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     篇3：七下语文第六单元综合性学习 我的语文生活 课件（41张PPT）七下语文第六单元综合性学习 我的语文生活 课件（41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)我的语文生活采撷生活的点点心语，汇成动人的字字美文，一词一句、字里行间，时时馥郁着生活的芬芳！什么是语文？我的语文生活我来写广告词如此广告为哪般突破渴望碰上彩虹，吃定彩虹千椒各不同，百味都精彩销售盈利如此广告为哪般最美的风景 叫文明善待老人 就是善待明天的自己宣扬公益商业广告广告（盈利）公益广告（非盈利）起到“广而告之”，传递信息、宣传信息的作用。1.处处放光彩——立邦漆2.双面用，不丢面——节约用纸广告3.要想皮肤好，早晚用大宝——大宝润肤霜4.你不理财，财不理你——《理财》杂志5.“六神”有主，一家无忧——六神花...
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     篇4：部编版语文 七下 第一单元《写出人物的精神》 课件 (共27张PPT)部编版语文 七下 第一单元《写出人物的精神》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)写出人物的精神教学目标：1.引导学生运用对比、描写、用议论或抒情句点睛等方法来写出人物的外在特点和内在精神。并培养良好的写作习惯。2.读写结合，从课文中学习写出人物精神的方法并运用到作文实践中。3.引导学生用心了解和理解身边的每一个人，捕捉美好的有趣的、有意义的瞬间，记录自己的感受和体验。【教学重点】引导学生运用对比、描写、用议论或抒情句点睛等方法来写出人物的外在特点和内在精神。课前准备：1. 回顾七年级上学期学习过的内容《写人要抓住特点》：写人有一些常见的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写等，记录下来写在笔记本上，作为自己的知识储备。2、回忆...
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     篇5：七下语文第四单元写作 怎样选材 2课时课件（共31张PPT）七下语文第四单元写作 怎样选材 2课时课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)怎 样 选 材（第一课时）年 级：七年级学 科：中学语文（统编版）“班级牛人”推选推选稿支妙招怎样选材？向课文学习1.我们在一起的时候，常常谈到写文章，他不止一次地说：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。” ……叶圣陶先生就是这样严格要求自己的，所以所作都是自己的写话风格，平易自然，鲜明简洁……2.他是带着一些感慨说的：“你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。”3.零碎的，写作的各个方面，小至一个标点，以至抄稿的格式，他都同样认真，不做到完全妥帖决不放松。还记得五十...
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     篇6：第三课 把握世界的规律 课件（25张PPT）第三课 把握世界的规律 课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)1.世界的物质统一性原理2.规律的客观性和普遍性的原理3.意识的能动作用原理4.规律客观性和主观能动性的辩证关系原理复习回顾【设问模式】1、请结合材料，运用物质和意识的辩证关系原理分析……原因(意义)或措施2、请结合材料，运用客观规律的相关知识分析……原因(意义)或措施3、请结合材料，运用正确发挥主观能动性的知识分析……原因(意义)或措施4、请结合材料，运用客观规律和发挥主观能动性的辩证关系分析……原因(意义)或措施5、请结合材料，运用做到一切从实际出发，实事求是的知识分析……原因(意义)或措施6、请结合材料，运用运动的规律性的相关知识分析……原因(意...
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    篇7：部编版语文七下 台 阶 习题课件 (共27张PPT)部编版语文七下 台 阶 习题课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)BCCAA【解析】本项采用借代的修辞手法。B见色
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   篇8：部编版语文 七下 写作 语言简明 课件 (共38张PPT)部编版语文 七下 写作 语言简明 课件 (共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)写作 语言简明品析古诗咏和尚一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。新课导入诗中的“一个、孤、独自”都是指一个人，“关门、闭户、掩柴扉”指同一个动作，“半夜、三更、子时”指同一时间，“杜鹃、谢豹、子规”指同一种鸟。这首诗的每一句都有堆砌辞藻、累赘啰唆的问题。你写成文章，给人家看，人家给你删去一两个字，意思没变，就证明你不行。——叶圣陶导入课题简明的内涵请同学们阅读教材相关内容，勾画出有关语言简明的要点，进行理解。简，即简要、简洁；明，即明白、清楚。把握内涵，明确要求“简”反映了量的要求，即说话要尽可能简洁，不能啰唆；...
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  篇9：七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)科技节——科幻探索类文学作品交流论坛1.探讨科幻与探索对人类社会进步的意义；2.体验人类与生俱来的探险精神；3.激励同学们培养科学态度和创新精神。科技之光，佳文之约《带上她的眼睛》《活板》《太空一日》《伟大的悲剧》浏览课文，勾画重要信息，简要梳理故事。学习任务一【小贴士】浏览：阅读的一种方式。浏览时一目数行，以每分钟400字左右的速度阅读，随手勾画文章中的时间、地点、主要人物、事件起因、经过、结果、关键语句等，把握文章重要内容。浏览可以关注：段首句、小标题、时间和地点推移的词语、文段之间的间隔。下面请同学们为你最喜欢的作品写一段推荐理由，可从情节、...
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     篇10：第三课《会动的线条》课件（24页PPT）第三课《会动的线条》课件（24页PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课/会动的线条人美版美术/三年级/下册新知导入请欣赏下面，作品说说你的感受！新知导入请欣赏下面，作品说说你的感受！新知导入线条它是美术中最基本的绘画语言，变化多端的线条可生非常有魅力的绘画效果。今天就让我们一起走进……新知导入在我国敦煌石窟中，有许多描绘“飞天”的壁画，请你分析一下，是什么原因使我们感觉她们在飞翔呢？新知讲解运用曲线，好像听到黄河水要吞噬一切，听到黄河水的咆哮，气势磅礴，非常非常壮观。大量运用直线，使湖面平静，安逸新知讲解运用曲线、直线、线条粗犷、豪放、精炼、概括，好像听到马蹄奔跑的声音。新知讲解运用了长长的曲线，线条密而...
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  篇11：部编版语文 七下5 黄河颂 课件 (共31张PPT)部编版语文 七下5 黄河颂 课件 (共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)5 黄河颂“黄河”点明了诗歌的写作对象；“颂”表明诗歌内容是歌颂黄河的赞歌，奠定了全诗的感情基调。了解诗歌创作的时代背景及《黄河大合唱》，积累“狂澜”“屏障”“浩浩荡荡”等常考词语。反复诵读诗歌，整体把握诗歌内容。（重点）细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学会做批注。（难点）感受诗中的黄河形象，领悟黄河所凝聚着的中华民族的伟大精神。（重点）学习目标光未然（1913—2002），原名张光年，湖北光化（今老河口西北）人，诗人、文学评论家。代表作有歌词《五月的鲜花》、组诗《黄河大合唱》等。共八个部分：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄水谣》《河边对口曲...
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   篇12：第三课 领会科学思维 课件（24张PPT）第三课 领会科学思维 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)第三课 领会科学思维3.1 科学思维的含义与特征两个实验大棚里种上相同数量的黄瓜苗，在第一个大棚里施加镁盐但在第二个不加。第一个产出了10千克黄瓜而第二个产出了5千克。由于除了水以外没有向大棚施加任何别的东西，第一个大棚较高的产量一定是由于镁盐。以下哪项如果为真，最严重地削弱了上述论证：A.两个实验大棚的土壤里都有少量镁盐B.第三个实验大棚施加了一种高氮肥料但没有加镁盐，产出了7公斤黄瓜C.两个实验大棚里都种植了4个不同的黄瓜品种D.两个实验大棚的土质和日照量不同D找不同新发展理念不是凭空臆造的，不是形而上学的产物，而是马克思主义同当代中国实际和...
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  篇13：七下语文第一单元 写作 写出人物的精神 课件七下语文第一单元 写作 写出人物的精神 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写出人物的精神——七下 第一单元 写作1.什么是“人物的精神”呢 一、导入请看下面五组词语,找一找哪些组不属于“精神”,哪些组属于“精神”。第一组:活泼 开朗 风趣幽默第二组:善良 自私 舍己为人第三组:苗条 粗壮 貌美如花第四组:优雅 妩媚 温文尔雅第五组:习惯性摇头 走路摇摆XX性格品格气质人物的精神包括人物的性格、品格、气质、个性等,而人物的外貌特征、动作特点则不属于人物精神的范畴。2.请大家看一个故事。一、导入那一次我们自驾去西藏旅行,在途经多雄拉山口的时候遇到了风雪天气。当时正是夏天,却与寒冬无异。我们躲在车里，穿着最厚的冲锋衣...
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    篇14：部编版语文 七下 伟大的悲剧 课件 (共42张PPT)部编版语文 七下 伟大的悲剧 课件 (共42张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)22 伟大的悲剧1.了解作者及传记文学的特点，积累“拽”“凛冽”“姗姗来迟”“海市蜃楼”等常考字词。2.学习浏览的阅读方式，提高自己的阅读速度。（重点）3.把握作者表达的思想感情，体会“伟大的悲剧”的含义。（难点）4.理解课文所表现的人物崇高的精神品质，以及人类探求未知的科学精神。（重点）学习目标茨威格（1881—1942），奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。代表作有小说《象棋的故事》、传记《三大师》等。他的传记作品不拘泥于史实，着重表现人物性格。作者简介出处本文节选自《夺取南极的斗争》(《人类的群星闪耀时》，生活·读书·新知三联书店...
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   篇15：部编版语文七下《卖油翁》课件 (共21张PPT)部编版语文七下《卖油翁》课件 (共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)卖油翁欧阳修欧阳修（1007-1072）北宋 家、 家。北宋古文运动的领袖，之一。字 ，自号 ，晚年又号 。（意即藏书一万卷，金石拓(tà)片一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，醉翁一人），谥(shì)号 。文学政治唐宋八大家永叔醉翁六一居士文忠补充常识：1.“唐宋八大家”：韩愈[唐]、柳宗元[唐]欧阳修苏洵、苏轼、苏辙王安石、曾巩2.谥号[ shì hào ] ：古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。检查预习——了解作者自矜家圃释担而立睨之颔之尧咨忿然杓酌油沥...
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    篇16：第三课 多极化趋势 复习课件（25张PPT）第三课 多极化趋势 复习课件（25张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)统编版专题选择性必修一《当代国际政治与经济》第三课 多极化趋势一、课标解读 考情分析课标解读 考情分析 备考策略考点 内容 多极化趋势 引用实例，印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素。引述有关资料，全面阐述当今时代的主题，描述世界多极化趋势阐述我国的外交政策和合作共的理念，认识构建人类命运共同体的意义。了解共商共建共享的全球治理观，理解国际关系民主化的意义 本专题在高考中所占比重较大 (1)从命题内容上看，世界多极化、经济全球化、中国在国际社会中的贡献属于考查的重点 (2)从考査形式上看，选择题和非选择都有考查，意义类、措施类和开放性试题是考查的重点 (...
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   篇17：【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第六单元 写作 语言简明 课件(共28张PPT)【新课标·备课先锋】人教统编版语文七下 第六单元 写作 语言简明 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)写 作语言简明写作语言简明新课导入本节课我们一起学习写作表达的基本要求——语言简明。我们先来看一首“啰嗦诗”： “一个孤僧独自归，关门闭户掩柴扉。半夜三更子时分，杜鹃谢豹子规啼。” 诗中的“一个、孤、独自”都是指一个人，“关门、闭户、掩柴扉”指同一个动作，“半夜、三更、子时”指同一时间，“杜鹃、谢豹、子规”指同一种鸟，俗名布谷鸟。这首诗每一句的组词都堆砌辞藻、累赘啰嗦。看来语言简明在写作的表达中十分有必要。学习目标了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。A学习语言运用的基本技巧,提高判断力。培养敏锐的语...
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     Tags：七下,语文,第三,ppt,课件
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