篇1：第4课 雕与刻的乐趣 课件(共14张PPT) 人教版（2012）美术六年级下册第4课 雕与刻的乐趣 课件(共14张PPT) 人教版（2012）美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)雕与刻的乐趣◆ 了解刻印的工具和材料刻刀板材拓印工具油墨拓印机刻刀：斜刀 平刀 圆刀 角刀◆ 了解刻制工具的特性活动一：试试我们的刻刀——请运用刚才学到的知识来刻制我们设计的标志。◆ 刻制活动一：要求：黑白关系处理合理； 刀法运用灵活恰当；注意用刀的安全。◆ 刻制将刻制完的雪弗板用墨滚刷上油墨，然后在版画拓印机上进行拓印。教师示范。◆ 拓印活动二：要求：同一小组的同学分工合作；注意颜色的选择； 当心移位。◆ 拓印活动二：将拓印完的作品（班服）进行展示。◆ 展示活动三：谢谢！◆ 课后延伸◆...
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     篇2：第13课 写意人物画 （课件）赣美版美术六年级下册(共14张PPT)第13课 写意人物画 （课件）赣美版美术六年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人物运动的关键靠人体哪个部位呢？写意人物画赏析艺术家作品列宾《伏尔加河上的纤夫》赏析艺术家作品亨利摩尔《做作业的女孩》洛克威尔《油彩未干的画布》速写：时间短，简练的线条，概括、扼要素描：强调单色造型，时间无长短，作品表现形式上有什么不同之处？运动员动感的画面小游戏：我学你做要求：三人合作完成，一位同学用木偶人表现一个运动动作，另一位同学模仿木偶人动作，同时最后一位用一条线画出来。动态线：代表人动作的一条线。重心线：平衡。人物速写步骤：1、观察人物动态，弄清结构以及各部分的关系。2、整体构图，运用人的身体比例关系把握大体关系。大致轮廓勾出人物...
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   篇3：统编版语文六年级下册第14课《文言文二则》字词基础训练题（含答案）统编版语文六年级下册第14课《文言文二则》字词基础训练题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文六年级下册第14课字词基础训练专项题【核心素养目标】文化自信：正确读写“援、辩”等 4 个生字，能正确流利地朗读课文，背诵课文。语言运用：能联系上下文理解重点字词的意思；能对照注释，想想每句话的意思，了解故事思维能力：懂得《学弈》中蕴含的道理，知道《两小儿辩日》中两个小孩是怎样说明自己观点的。审美创造：感受文言文的特点，激发学生对传统文化的兴趣。预习重点 能联系上下文理解重点字词的意思；能对照注释，想想每句话的意思，了解故事内容。预习难点 懂得《学弈》中蕴含的道理，知道《两小儿辩日》中两个小孩是怎样说明自己观点的。1、 写字表写汉字...
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  篇4：《数的运算》（课件）人教版六年级下册数学（共14张PPT）《数的运算》（课件）人教版六年级下册数学（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)数的运算复习要点：1.四则运算的意义2.四则运算的关系3.四则运算的方法导入“六一”快到了，同学们为欢庆“六一”在精心准备，瞧，有的折幸运星，有的做蝴蝶结，有的用彩带做中国结，还有的买来的矿泉水，真热闹！ 同学们折了37颗红星，23颗蓝星，一共折了多少颗星？ 同学们折了37颗红星，23颗蓝星，红星比蓝星多多少颗？ 同学们买了40瓶矿泉水，每瓶0.9元，一共要付多少钱？④有24m的彩带，用 做蝴蝶结，做蝴蝶结用去了多少米？⑤同学们买了40瓶矿泉水，一共有10名同学，每名同学可分得多少瓶水？四则运算的意义加法的意义：把两个或两个以上的数...
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   篇5：足球脚内侧踢地滚球说课（课件） 体育六年级下册(共14张PPT)足球脚内侧踢地滚球说课（课件） 体育六年级下册(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)《足球脚内侧踢地滚球 》说课一、指导思想二、教材分析三、学情分析四、教学目标五、教学重难点六、教法与学法七、教学过程八、场地器材九、预计课的效果本节课的内容是《足球脚内侧踢地滚球》，主要分为九大部分:本节课以注重学生的身心发展、寓教于乐为指导思想，让同学们对“校园足球”运动有基本的认识，对足球的基本技术能有一定的的掌握与实践应用。通过教师引导，把足球同游戏相结合，让学生在游戏和比赛中，亲自体验学习脚内侧踢球技术的必要性。教师要充分强调学生的主体地位 ，关注学生的个体差异，因材施教。通过课堂教学，使学生养成积极自觉锻炼、主动参与刻苦练习的良习惯和对校园...
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   篇6：部编版六年级下册语文课件-作文指导：第六课 每个人都是多面体 （共14张ppt）部编版六年级下册语文课件-作文指导：第六课 每个人都是多面体 （共14张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第六课 每个人都是多面体──写一个人的多个特点看来，我们在写一个人时，我们可以集中笔墨写他（她）的一个特点，给读者留下深刻的印象，有时我们也可以描写他的多个特点，让别人对他了解得更全面。这儿有一篇佳作《我的妈妈》，你看小作者写了妈妈的几个特点？是怎样表现这些特点的？每一自然段写了什么？边读边想，也可和同桌商量商量。 小作者写了妈妈三个特点，分别是：妈妈很重视我的学习，妈妈非常孝敬父母和妈妈爱漂亮。主要通过举事例来表现妈妈的特点。第一自然段写了妈妈的年龄、外貌，最后一自然总结同时抒发了自己的感受。这和写一个人的一个特点，有没有相似之处？都要通过举事例来表现人物...
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   篇7：人教版六年级下册 比例尺课件 (共14张PPT)人教版六年级下册 比例尺课件 (共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)比例尺（三）主讲：夏春峰老师（六年级下册）比例尺的意义：求实际距离：实际距离=图上距离÷比例尺图上距离∶实际距离=比例尺或图上距离实际距离= 比例尺小明家在学校正西方向，距学校200m，小亮家在小明家正东方向，距小明家400m，小红家在学校正北方向，距学校250m。画出他们三家和学校的位置平面图（比例尺1∶10000）。学校北0（ ）m将数值比例尺转换成线段比例尺，再计算图上距离。1∶10000=1cm∶10000cm=1cm∶100m小明家到学校的图上距离： 200÷100=2(cm)小亮家到学校的图上距离：(400－20...
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   篇8：部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)部编版语文六年级下册古诗词诵读2《送元二使安西》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)采薇（节选）昔我/往矣，杨柳/依依。今我/来思，雨雪/霏霏。行道/迟迟，载渴/载饥。我心/伤悲，莫知/我哀。yùzài去时景回时景回家道路艰难内心悲伤痛苦借景抒情送元二使安西王维的朋友出使安西王维，字摩诘，号摩诘居士，唐朝著名诗人、画家，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。今存诗400余首，无论是边塞诗、山水诗，还是律诗、绝句，都有流传的佳作，尤其在描写自然景物方面有独到的造诣。自由朗读，借助注释理解诗句意思。渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。早上下的雨渭城的早晨下着小雨，沾湿了地上的尘土。旅店旁的翠柳被雨水冲洗后颜色更青翠了。柳...
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     篇9：部编版语文六年级下册14文言文二则《学弈》课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册14文言文二则《学弈》课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)一位老师在教两个学生下棋，其中一个人专心致志地听老师教导；另一人虽然坐着好像也在听讲课，但他心里却想着天上有天鹅将要飞来，想着怎么拉弓搭箭去射它。专心致志 三心二意聚精会神 心不在焉全神贯注 漫不经心目不转睛 心猿意马一丝不苟 魂不守舍14弈秋，通国 之 善 弈 者也。全国善于下棋弈秋是全国最善于下棋的人。孟子（约公元前372—公元前289）。我国古代著名的思想家、教育家。是继孔子以后的儒家大师，被称为“亚圣”后世将他与孔子合称为“孔孟”。孟子与他的弟子合著了《孟子》一书，《学弈》就选自《孟子.告子上》。作者简介学 弈1.通过自学...
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    篇10：六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 ｜辽大版 （14张PPT）六年级下册心理健康课件-第五课 学会感恩 ｜辽大版 （14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)六年级 心理健康教育第五课 《学会感恩》请您倾听有两个人同时去见上帝，问上天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份食物。一个人接过食物，甚是感激，连声说：“谢谢，谢谢！”而另一个人接过食物，却无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说“谢谢”的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服：“我不就是忘了说句‘谢谢’吗？”上帝说：“不是忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话；不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到别人的爱”那个人还是不服：“那少说一句‘谢谢’差别也不能这么大呀？”上帝说：“这没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上...
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   篇11：友谊地久天长 课件(共14张PPT)-心理健康六年级下册友谊地久天长 课件(共14张PPT)-心理健康六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)小学心理健康教育六年级下册友谊地久天长破冰游戏找朋友请同学们跟着音乐一边唱歌一边走动，当唱到“敬个礼，握握手，你是我的好朋友”时，就走到自己的朋友面前，跟他握握手或者拥抱一个。友谊天长日久小妙招热情主动1心情话吧李昊和陈博都是前进小学六年级（3）班的学生，两个人不仅是好朋友，他们还都很喜欢拍照，每年春暖花开的时候，他们都会去公园里用相机记录下春天的足迹。这天，学校组织春游，李昊拿着爸爸新买的单反相机去照相，心里特别兴奋。快到集合的时间了，突然，李昊发现相机的镜头盖不见了，四处寻找，也没有找到。这时，他看见陈博仍和同学说说笑笑，对他找不到东西的焦急...
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  篇12：六年级下册第五单元语文14-文言文二则课件(共67张PPT)六年级下册第五单元语文14-文言文二则课件(共67张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共67张PPT)六语下统编文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明。不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。“专心致志”这个成语你熟悉吗？谁能讲讲它的意思？其实”专心致志”这个成语源自《孟子·告子上》中的一篇文章--《学弈》，这就是我们今天要学的文言文。谈话导入第一课时学 弈学习下围棋本文选自《孟子·告子上》。孟子, 名轲，字子舆，战国时期邹国(现山东邹县)人，我国古代思想家、教育家。他是孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他与孔子合称为“孔孟”。作者简介01自读古文，读准...
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  篇13：立定三级跳远说课（课件）通用版体育六年级下册（共14张PPT）立定三级跳远说课（课件）通用版体育六年级下册（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)立定三级跳远 说课教学目标1、使学生了解并建立立定三级跳远的动作结构和方法。教学目标2、学生知道身体素质对提高体育运动技能的重要性。教学目标3、80%以上的学生在练习中能体验到身体运动的节奏和韵律感。动作要领1.第一跳（单足跳）：两臂由后向前带动上体向前摆动，双脚同时用力起跳，单脚落地。动作要领2.第二跳（跨步跳）：第一跳起跳落地后，踏跳脚积极踏跳，积极蹬伸髋、膝、踝关节。动作要领3.最后一跳（跳跃）：保持腾空后平衡及稳定。动作要领4.落地动作：大腿高抬前伸，躯干稍前倾。落地屈膝缓冲。口诀：一单，二跨，三跳跃。完整动作连续半蹲跳...
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   篇14：语文六年级下册 语文园地五 课件（共17+20+14张PPT）语文六年级下册 语文园地五 课件（共17+20+14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)语文园地 五第一课时人教版 六年级下（配统编教材）同学们，好的习惯终生受益。六年小学生活即将结束，回顾六年来你的学习经历，说一说你养成了哪些良好的学习习惯？今天这节课，我们就借助语文园地，交流自己养成的良好的学习习惯。我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。交流平台我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。交流平台我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决...
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  Tags：六年级,下册,语文,14课,ppt
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