论语十二章教学课件（精选9篇）

第11课《论语十二章》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)活动一【练习】课前预习 1、查找《论语》及孔子的相关资料2、试读课文，要求读准字音，并尝试读准节奏。3、借助工具书自译，标疑难点学生交流资料，介绍孔子和《论语》的相关知识，教师补充。多媒体显示孔子和《论语》的相关介绍，进一步明确知识、点燃学习激情。活动二【导入】激趣导入“火之光，电之光能照亮世间的道理，思想之光能照亮人们的思想。谁是世界上最伟大的思想家？”联合国教科文组织确定了全世界最伟大的十位思想家，他们是柏拉图、亚里士多德、阿奎那、哥白尼、、培根、牛顿、伏尔泰、康德、达尔文，但位居首位竟是中国古代的千古圣人，他是谁？孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬(...

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11《论语十二章》教学设计+同步练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：11 《论语》十二章一、巩固基础1.下列字音、字形全都正确的一项是( )A．论（lún）语 反省（xǐng） 罔（wāng）顾 不亦说（yuè）乎 B．愠（yùn）怒 枕（zhěn）木 逾（yù）距 传（chuán）不习乎 C．曲肱（gōng） 笃（dǔ）志 疏（sū）远 百战不殆（dài）D．不惑（huò ） 喜好（hào） 不堪（kān） 一箪（dān）食 2. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）A．作为初中生的我们必须坚信三人行，必有我师，虚心向所有人学习。B．匹夫不可夺志，在面对困境...

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第11课《论语十二章》复习课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共34张PPT)《论语十二章》考前复习文学常识是记录孔子及其弟子言行的一部书,共20篇,是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。（前551——前479）,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑（zōuyì）（今山东曲阜东南）人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”。《论语》孔子1.子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”(第1句讲学习方法 第2句讲学习的乐趣 第3句讲个人修养)2.曾...

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11《论语十二章》课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共41张PPT)人教部编版七年级语文上册者盒已阳队巨博践敝学学学与有仁事与匝信友有其欲阳虑鹰旧学思同厌勇能匾博心行方阔必不身勿不食不罔每有来勇信必施怀有而者力乎芮冼踟匠问终下思下有不不人为忧夜而说倦卷信同不不°不乎忠以殆?也思,无益读千古赛文做少年爱子新课导入子路曾经问孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行?”孔子说:“还有比你更有经验、有阅历的父兄呢,你应该先向他们请教请教再说,哪里能马上就做呢?”可是冉有也同样问过孔子:“听说一个主张很好,是不是应该马上实行呢?”孔子却答道:“当然应该马上...

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七年级上册第三单元 11 论语十二章 课件（共70张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共70张PPT)《论语》十二章使王暑儡刑恫逸煎俘劣佩斜嚼邀乌碌缠莫蒲署朽锰剔件欺涛辗绪略瓶咨页10.论语十二章110.论语十二章1了解《论语》及相关文学常识1.《论语》：见课下注释①2.“四书五经”：四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。怒刃环蕉事波甩湖颖船系膀炮硷獭奉汹汹坷拉脖酉庆盼截桅贝纯靛总韵霓10.论语十二章110.论语十二章1德配天地,道冠古今删述六经,垂宪万世孔子筏睬避填搁主杜搐侮纱糠湛恕痛浴援蒂窘友箩汉际夜所朝缀浚哮...

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11《论语十二章》课件（幻灯片55张）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共55张PPT)《论语》十二章孔子孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。他是以“仁的学说”，“因材施教”和“有教无类”的教学理念来教育学生。他后来被尊称为“圣人”。孔子是世界最著名的文化名人之一，编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》，孔子与孟子并称“孔孟”，孔子被尊为“至圣”，孟子为“亚圣”。子姓，以孔为氏，名丘，字仲尼。排行第二“子”，古代对成年男子的尊称，在春秋战国时期，拥有一定社会地位的成年男子都可以称为“子”，而且都希望...

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统编版高二语文选择性必修上册（论语十二章） 课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共23张PPT)第5课《论语》十二章　孔子单元导语本单元集中学习先秦诸子散文，以加深对传统文化之根的理解。要注意领会先秦诸子对社会人生的洞察，思考其思想学说对立德树人、修身养性的现实意义；感受先秦诸子或雍容或犀利或雄奇或朴拙的论说风格，理解各家论说的方法，领悟其妙处。本单元课文大都是谈论立身处世之道的。孔子是儒家创始人,他的思想核心是“仁”“礼”。“仁”是礼、乐的基础。礼的核心是秩序，乐的核心是和谐。①孔子主张礼治，反对法治。礼的意义在古代甚为广泛，指交际的礼节仪式，贵族的冠、婚、丧、祭、餮tiè等典礼，包括政治制度、道德规范等。孔子说：“殷因于夏礼，所损益可知也；周因于殷...

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初语部编版七上 第11课 同课异构 论语十二章 微课课件资料可供全国地区适用。

大致详情：第11课 论语十二章 一、考点聚焦 1、学习目标 （1）掌握“而”字的用法。 （2）掌握“之”字的用法。 2、教材回顾 （1）人不知而不愠，不亦君子乎？ （2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 二、考点剖析 考点一：“而”字用法 “而”字在文言文中有哪些用法？ 经常用作连词。 ①表示并列关系，所连两项在意思上不分主次、轻重，而是并列、并重的关系，可译为“和”、“及”、“又”、“并且”或不译。 ②表示承接关系，在时间、动作或事理上承接，可译为“就”、“来”、“便”等，或不译。如“择其善者而从之”。 1、知识讲解 二、考点剖析 考点一：“而”字用法 ③表示...

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11 论语十二章 2课时课件（28+27张PPT)+素材资料可供全国地区适用。

大致详情：(共28张PPT)部编版语文七年级上册2021第三单元11《论语》十二章（第一课时）一、导入新课半部《论语》治天下赵普为宋太祖出谋划策，发动兵变，拥立宋太祖赵匡胤称帝，被任命为宰相。宋太祖死后，赵匡义当皇帝，有人认为赵普一生只读《论语》，不学无术，不适合当宰相。赵匡义问是不是这样，赵普说他是以半部《论语》帮助皇帝治天下的。那么，《论语》又是怎样的一部书呢 二、把握常识《论语》简介《论语》,儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。东汉列为“七经”之一,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。《论语》较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦...

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