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六年级下册语文第二单元说课稿(精选9篇)

日期:2023-6-9 19:06 阅读:

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六年级下册语文第二单元说课稿(9篇)
序号 资料标题 下载地址
1 8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元 下载
2 六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿 下载
3 三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》说课稿 下载
4 人教版音乐六年级下册 第二单元 八音盒 欣赏 霍拉舞曲 说课稿 下载
5 八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》说课稿(部编版) 下载
6 部编版语文九年级上册第二单元说课稿 下载
7 第二单元《折扣》说课稿-2021-2022学年人教版数学六年级下册 下载
8 六年级下册语文第二单元整体教学设计 下载
9 六年级下册语文第二单元达标测试(无答案) 下载

篇1:8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元

8.3《琵琶行》说课稿-高中新课标语文必修 3 上册第二单元资料可供全国地区适用。
大致详情:《琵琶行》说课稿《琵琶行》是第二单元的一篇自读课文。它最大的艺术特点是用极富音乐性的语言摹写音乐形象。现在的语文教学越来越注重语文与其他学科的融合。其实在几千年前诗人已经有了这种用文字去解读其他艺术的意识和高超技巧。《琵琶行》就是一篇音乐与文字,与作者的感情水乳交融的好文章。一、说教材(一)教学目标 根据教学大纲的要求,结合本文特点,确定教学目标如下: 1. 欣赏作者以语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 2. 体会“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”的内涵。 3. 初步学习这种以文字表现音乐的写作手法。 (二)教学重点 感受作者通过文字表现音乐形象的技巧手法...
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篇2:六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿

六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:六年级语文上册第二单元-口语交际《演讲》说课稿(部编版)一、说教材演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发 表的讲话文稿,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传 达给听众及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣,具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。二、说教学目标1.学习围绕话题拟定演讲题目,根据演讲要求写演讲稿。2.把握演讲要点,练习演讲。三、说教学重难点教学重点:演讲稿是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,观点鲜明,具有较强的感染力,不同于记叙文的写法。教学难点:第一次正式学习写演讲稿并且掌握一定的演讲技巧,能在大家面前演讲,对于六年级学生来说有一定的难度。四、说学情演...
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篇3:三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》说课稿

三年级语文下册第二单元《快乐读书吧》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级语文下册《快乐读书吧》说课稿(部编版)一、说教材部编版教材以“精读”、“略读”和“课外阅读”三位一体为编写思想,意在在精读课文中学习方法,在略读课文中运用方法,在课外阅读中打开学生的阅读视野,为课外阅读课程化作铺垫。本册“快乐读书吧”以“品味经典寓言”为主题,旨在引导孩子在二年级已有的寓言故事阅读经验和本册“寓言”单元的基础上进一步阅读中外经典的寓言故事。教材由导语、“你读过这本书吗”、小贴士和“相信你可以读更多”四个部分组成。通过介绍寓言故事的特点、展示中国经典寓言、简要介绍国外寓言故事的内容,引导学生阅读《中国古代寓言》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》此外,两个小贴士的设置给师生...
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篇4:人教版音乐六年级下册 第二单元 八音盒 欣赏 霍拉舞曲 说课稿

人教版音乐六年级下册 第二单元 八音盒 欣赏 霍拉舞曲 说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:说课稿《霍拉舞曲》教学目标:1、能够在聆听中感受音乐所表现的充满炽烈的欢乐气氛和舞蹈性特点,并初步了解霍拉舞的简单知识。2、在音乐图形谱的帮助下了解本首乐曲三个主题的节奏特点以及它们的变化与再现,能随各个主题音乐节奏做出适当的反应。3、在各种音乐活动中以自己的方式表现音乐,并从中体会成功的喜悦。教学重点:引导学生体验乐曲无穷动式如鸟鸣般婉转的炽烈与欢乐情绪。教学难点:在各种音乐活动中体验乐曲三个主题的不同特点。教材分析:《霍拉舞曲》为降E大调,4/2拍,具有轮舞体裁特征。曲式结构:a+b+c+b +c+a (再现),一开始便以明快活泼的伴奏引出小提琴以断弓技法奏出的顿音主题...
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篇5:八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》说课稿(部编版)

八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》说课稿(部编版)资料可供全国地区适用。
大致详情:八年级语文上册第二单元《写作 学写传记》说课稿(部编版)一、说教材学写传记是八年级上册第二单元的写作任务。本单元的四篇课文都是人物传记,在阅读学习后要进行相应的写作练习。传记是对人物的生平进行系统记述的一种文章体裁。小传因其记事比较简略、篇幅较短,初中生入手练习比较适宜。本写作专题不仅要指导学生学习如何写好传记,还要他们懂得学写传记的意义所在。二、说教学目标1.提示学生在阅读学习的基础上,自主总结传记的特点,并能够根据自己要记叙的对象设计适宜的写作方式。2.指导学生学会选择典型事例来表现人物的个性特点,通过记言述行,展现人物风貌。3.引导学生学习在真实的基础上合理发挥想象,适当描写...
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篇6:部编版语文九年级上册第二单元说课稿

部编版语文九年级上册第二单元说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情:《敬业与乐业》尊敬的各位老师:大家好!我说课的课题是《敬业与乐业》,我将从教材分析、教学策略、教学程序、板书设计以及教学评价五大方面作具体的阐述首先,我来说一下教材。《敬业与乐业》是人教版初中语文九年级上册第二单元的教读课文,居单元之首。这是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词,文本紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点,阐明“敬业乐业”的主旨;接着论述有业之必要,再转入论述主体,分别从敬业和乐业两方面逐一论述;最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意,收束全文。《中学语文新课程标准》中明确初中阶段阅读简单的议论文达到的能力要求是:区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系,并通...
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篇7:第二单元《折扣》说课稿-2021-2022学年人教版数学六年级下册

第二单元《折扣》说课稿-2021-2022学年人教版数学六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情:《折扣》说课稿一、说教材《折扣》是人教版六年级下册数学课本第二单元百分数(二)中的第一节课。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上进行教学的,主要是让学生进一步掌握“求一个数的百分之几是多少”的问题,使学生理解折扣的意义,懂得求折扣的应用题的数量关系。之前,学生在日常生活中通过新闻媒体、购物等对折扣多少有所接触、了解,但学生的这种认识还只是凭借生活经验产生的感性认识,所以对折扣知识概念学生并未真正理解。另外,学生很少会将这种生活中的商业折扣、与课本上的百分数数学知识相联系,欠缺知识间沟通互化的意识。因此根据学生现状,需要教师规范、指导形成系统的概念,联系生活实践来展开教学。二、说...
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篇8:六年级下册语文第二单元整体教学设计

六年级下册语文第二单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:漫步世界名著花园——六年级下册第二单元整体教学构想一、单元教材解读这是一个颇具挑战性的单元——六年级下册第二单元整本书阅读单元,一共有三本书《鲁滨逊漂流记(节选)》《骑鹅旅行记(节选)》《汤姆索亚历险记(节选)》。挑战在于本单元涉及应用文“梗概”的学习与运用,梗概具有较强的概括性,需要对全书有充分把握,对人物有足够的了解,对作品的主旨有所了解;另外,一个单元三本书的阅读量,需要我们提前谋划。这三部作品,都有历险的内容,比较适合六年级儿童的心理特征。本单元的三篇文章选择,非常适合六年级孩子的阅读内心渴求。作为一个教材单元,除了阅读,还要“去发现”一个“更广阔的世界”:多角度了解和探究故事...
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篇9:六年级下册语文第二单元达标测试(无答案)

六年级下册语文第二单元达标测试(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元达标测试卷一、选择题。(5分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )A.圈养(juàn) 圈套(quān) 简陋(lòu) 野蛮(mán)B.折磨(zhé) 折腾(zhē) 混乱(hún) 缰绳(jiāng)C.畜养(chù) 牲畜(xù) 藤蔓(wàn) 潺潺(chán)D.挣扎(zhēng) 挣脱(zhèng) 瞟见(piāo) 日晷(guǐ)2.下列选项中汉字书写完全正确的一项是( )A.航海 忧伤 帐蓬 仪器 B.防御 倒霉 处镜 宴会C...
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