篇1：部编版六年级语文下册第四单元作文指导课《心愿》 课件部编版六年级语文下册第四单元作文指导课《心愿》 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)统编版语文六年级下册习作指导课我的心愿共同的心愿：祖国富强，人民幸福！“心愿展板”征集令为学习先辈奋斗精神，传承历史使命，现向同学们征集“奋斗吧，少年”我的心愿作品。选择你最想和别人交流的心愿写下来，方式不限，可记叙故事、写信，或者写日记、创作诗歌……届时将选取精彩作品贴在心愿展板上，向全校同学和老师展示。学校大队委2023年3月17日任务一：脑洞大开明心愿不同角度可大可小具体明确标题标题标题雨泽同学的心愿是成为一名科学家。（ ）请你判断标题标题标题标题假如你现在就站在展板前读别人的心愿，你最想知道关于他心愿的哪些内容？心 愿...
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   篇2：部编版语文七下第四单元：作文怎样选材部编版语文七下第四单元：作文怎样选材资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文七下第四单元：作文怎样选材单元要求1.明确选材对于写作的意义，学习围绕中心选材。2.认识生活真实和艺术真实，学习从生活中选择真实的素材。3.选材追求新颖。写作指导素材对于作文的重要，犹如食材对于佳肴的重要。食材安全、新鲜、有特色，稍加烹饪便成美味。素材亦如此。以写作实践二《晒晒我们班的“牛人”》为例。“三人行，必有我师焉。”擦亮眼睛，你会发现身边并不乏“牛人”。关键是选准“牛人”，再通过列举具体事例让读者感受到“牛人”之“牛”。在构思时，要问自己三个问题：我想写的“牛人”是谁？他“牛”在哪里？哪些材料能表现他的“牛”？动手画一画思维导图，你会发现可写的...
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   篇3：部编版三年级语文上册 第四单元作文《续写故事》课件部编版三年级语文上册 第四单元作文《续写故事》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)续写故事三年级上册 第四单元习作题目讲解1习作题目下面的图讲了什么事情？接下来可能会发生什么？请你把故事写完。续写故事写作任务续写故事文体叙事的记叙文根据图片的内容往下编故事规定题目分析2例文欣赏铃铃铃，下课了，同学们都跑到李梅和王明的座位旁聊天。有同学问：“你们的生日是怎么过的？”李梅开心地说：“我上个星期过生日，妈妈给我买了一个很大的蛋糕。”王明也抢着说：“我也刚满九岁，全家人一起给我庆祝生日。”刘东问：“李晓明的生日到了吗？”李晓明听了刘东的话默默地回到自己座位上。他看着窗外，心里想：我也快生日了，但是……想着想着就流出了眼泪。李梅看见...
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    篇4：部编版语文六年级上第四单元复习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第四单元复习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第四单元复习试题一、选择题1．《穷人》这一课，把故事安排在一个狂风呼啸、又黑又冷的夜晚，对其作用解释最准确的一项是（ ）A．这样写仅仅交代了故事发生的环境十分恶劣。B．这样写有利于表现桑娜对生活的悲观态度。C．这样写有利于表现渔民生活的窘迫。D．这样写不但交代了故事发生的环境，还烘托了桑娜和渔夫勤劳善良的品质。2．“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”对这段话理解不正确的是（ ）A．他是人们获得生的希望的“靠山”B．之所以把他比作一座山，是因为老汉长得高大C．形象地写出了老汉的威严、镇静D．老汉的镇定与村民的慌乱形成鲜...
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    篇5：六年级上册第四单元习作：《笔尖流出的故事》作文500字六年级上册第四单元习作：《笔尖流出的故事》作文500字资料可供全国地区适用。
大致详情：笔尖流出的故事作文500字（一）幸福并不遥远，幸福就在身边，幸福其实是一种美好的感觉。我就有过这种快乐，满足的感觉。一次，我和老妈在逛街，突然看到一个身穿的人，他的年龄跟我差不多大，但是脸上全是忧郁，烦恼。他的妈妈在训斥他。相比之下，我跟他的衣着有很大的区别，但他显得不快乐，不幸福，可能一直心理有压抑，而我却不一样，成天快快乐乐的，爸爸妈妈对我表扬比责怪多得多。所以我过得很轻松，比他幸福多了。成功也是一种幸福，就想我前不久那样。我的一个同学家里有个玩具模型，据说他和他老爸装了很久都装不上，就摆在那里闲置。我好几次去他家里玩，，每次都很有兴致的去拼，总没有拼成功。据说那是一种难度很大的拼图...
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 篇6：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（二）一、选择题1．依次填入下面文字横线上的词语，最恰当的一项是（ ）大理与丽江是云南省两座风格截然不同的旅游城市，但它们的风景与文化却同是天下闻名的。在大理，人们体味的是 ，感受的是 ；在丽江，人们探寻的是 ，重现的是 。A．气韵深厚的文化 风花雪月的浪漫 前世江南的繁华 生命意义的圣地B．风花雪月的浪漫 气韵深厚的文化 生命意义的圣地 前世江南的繁华C．生命意义的圣地 前世江南的繁华...
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    篇7：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级下册第四单元练习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第四单元练习试题（一）一、选择题1．你读过下面四本书吗？下面书名．作者与情节对应有错误的一项是（ ）A．《水浒传》——施耐庵——群英会蒋干中计B．《汤姆 索亚历险记》——马克 吐温——勇当海盗，预演绿林C．《三国演义》——罗贯中——马谡拒谏失街亭D．《海底两万里》——凡尔纳——内德 兰德的怒火给下面句子中加点词语选择恰当的解释。2．何当金络脑。（ ）A．何时将要 B．哪里应当3．烈火焚烧若等闲。（ ）A．空闲 B．平常4．粉骨碎身浑不怕。（ ）A．浑身 B．全然5．要留清白在人间。（ ）A．高尚的节操 B．清白的名...
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    篇8：部编版语文六年级上第四单元语文园地练习试题（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第四单元语文园地练习试题（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第四单元语文园地练习试题一、选择题1．汤姆和哈克去-个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和个同伙在鬼屋中找到了部分财宝，并且偷听到有一个“二号”是指()A．某个旅馆的房间号码B．另一个藏宝的地方C．海盗中的副首领2．句子意思不同于其他三项的是()A．这是闹着玩的。B．这是闹着玩的吗?C．这不是闹着玩的。D．这怎么是闹着玩的?3．“乡音无改鬓毛衰”中“衰”的意思是()A．衰弱B．衰老C．头发花白4．鲁滨孙在荒岛上最危险的经历是()A．断粮B．落入吃生人番手里C．遇上野兽D．救“星期五”二、填空题5．看拼音写词...
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  篇9：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文六上第四单元同步作文-笔尖流出的故事题目：本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过的一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。下面提供了三组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事1.环境：开满丁香花的校园人物：淘气包张明外号“小辣椒”的班长王寒冰充满活力的年轻班主任李军2.环境：冬日黄昏时车来人往的街头人物：充满爱心的少年陆天流浪狗朵朵3.环境：月光下的村庄人物：铁蛋铁蛋体弱多病的爷爷写的时候注意：故事要围绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试...
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 篇10：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色 教学案例资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文九下第四单元：《作文》修改和润色教学案例“写前指导——习作实践——修改润色——反馈提升”构成学生写作能力培养的闭环，其中“修改润色”在此闭环中处于关键环节，它决定了作文质量的升格。九年级下册第四单元作文训练恰巧是“修改润色”，教师应该抓住这个良好习作教学契机。习作过程是一个复杂的心理过程，它以词、句为零件，以思维为主轴，以兴趣和情感为动力。用激励式、建设性的点评，让学生在“细无声”中习得写作方法；用小组合作研讨的方式，让学生彼此激发，展开思维的羽翼。教学目标：1.通过为“画情树”添加树叶的方式，学生能够回忆起作文前指导课上学习的“四面”写作知识；2.通过文章诊脉，学生能够对“...
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  篇11：部编版语文六年级上第四单元语文园地同步练习（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第四单元语文园地同步练习（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第四单元语文园地同步练习
一、选择题
1．句子意思不同于其他三项的是( )
A．这是闹着玩的。 B．这是闹着玩的吗? C．这不是闹着玩的。 D．这怎么是闹着玩的?
2．《桥》中的老汉是一个怎样的人?下列选项符合的有( )
①舍己为人
②以身作则
③乐于助人
④临危不惧
A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④
3．《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因为( )
A．关于顶针的事情 B．没有理由 C．不学习 D．关于布料的事
4．汤姆和哈克去-个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和个同伙在鬼屋中找到了部分财宝，并且偷听到有一...
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   篇12：部编版语文六年级上第四单元语文园地 同步练习（含答案+示例作文）部编版语文六年级上第四单元语文园地 同步练习（含答案+示例作文）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级上第四单元语文园地同步练习一、选择题1．下面四副对联写的各是哪位文学家（）。①草堂留后世，诗圣著千秋。②犹留正气参天地，永剩丹心照古今。③志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。④写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。A．诸葛亮文天祥司马迁蒲松龄B．杜甫司马迁屈原吴承恩C．杜甫文天祥屈原蒲松龄D．李白文天祥司马迁蒲松龄2．《童年》中外祖父第一次打阿廖沙是因为()A．关于顶针的事情B．没有理由C．不学习D．关于布料的事3．文章(??)都采用了设置悬念的方法。A．《桥》《穷人》B．《桥》《在柏林》4．...
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  篇13：部编版语文八下第四单元：《作文》撰写演讲稿方法指导部编版语文八下第四单元：《作文》撰写演讲稿方法指导资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文八下第四单元：《作文》撰写演讲稿方法指导单元要求1.要有针对性，做到“心中有听众”。2.注意写好开头，吸引听众的关注。3.明确表达观点，把思路展现出来。4.精心设计结语，提升演讲的效果。5.着力锤炼语言，增强演讲的感染力。写作指导演讲稿，不同于一般文章，有着它本身的特色，一般分为故事性演讲稿和抒情议论性演讲稿。演讲稿是人们在工作和生活中，交流思想、表达主张、介绍自我时经常使用的一种文体。好的演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等功能，可以把演讲者的观点、主张和思想感情传达给听众或读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可...
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   篇14：统编版语文七下第四单元 作文如何选材 教材教法教案（表格式）统编版语文七下第四单元 作文如何选材 教材教法教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：城关中学课时教案课题 部编版七年级下册语文第四单元作文 如何选材 总课时 2 课型 新授课 备写人 授课时间 第12周 教 材 教 法 备 写 教学目标 1.掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就熟。 2.提高选材能力,增强学生写作的信心。教学 重点 难点 重难点:指导学生选材，提高学生的选材能力。教材分析及 教学建议 教学建议： 一、导入新课： 当你拿起笔来，当台灯的灯光照亮了雪白的稿纸，当稿纸上的每一个空格都忠顺地、无瑕地、热切地期待着你赋予它们以色彩和声音、以灵魂和生命的时候,你想到了什么呢 你会想到了什么呢 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学...
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  篇15：部编版四年级语文上册 第四单元作文《我和___过一天》课件部编版四年级语文上册 第四单元作文《我和___过一天》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)四年级上册 第三单元我和 过一天如果有机会，你希望和下面人物中的哪一个过一天呢？导入题目讲解第一部分习作题目我和 过一天我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪里？会做些什么？会发生什么故事呢？审题指导文体想象作文（叙事）时间限定一天内容要点和谁去哪里发生什么思路分析例文欣赏第二部分我和孙悟空过一天节日...
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   Tags：六年级,语文,第四,单元,作文
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