【2020统编版】六下第四单元 口语交际即兴发言教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：2020统编版语文六年级下册教学设计口语交际:即兴发言教学目标：1.了解即兴发言的特点,掌握即兴发言的技巧。2.培养学生的即兴发言能力。教学重难点：鼓励学生即兴发言,树立学生的自信心;引导学生将所学知识运用到生活中,培养学生勇于表达的口语交际能力。教学过程一、情境导入,理解题意。1.从师生问候语中,导入对“即兴”的初步理解。2.从板书课题中切入对“即兴发言”的初步理解。今天我们学习的内容是即兴发言。即兴发言是指在事先无准备的情况下,就某个问题发表见解、提出主张,或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思的能力和出众的口才,又能锻炼我们的心理素质。 二、范文引路,活...
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