篇1：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第20课 清朝君主专制的强化第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展1.掌握军机处设立的目的与职责，理解其设立的影响。2.知道康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱的史实，掌握清朝实行文化专制的目的、表现和危害。3.了解清朝君主专制统治下不断加剧的社会矛盾。4.掌握闭关锁国政策的含义及清朝实行该政策的原因、表现，理解其深远影响。一、军机处的设立1、背景：①清朝初期，还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。②为了加强君主专制，设立了南书房。康熙帝（1654-1722）材料：王先谦《东华录》说：“凡有听断之事，先经扎尔固齐十人审问，然后言于五大...
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    篇2：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第20课 清朝君主专制的强化第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展1.了解和掌握清朝设置军机处、制造文字狱与文化专制的史实，知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程。（史料实证、时空观念）2.充分利用教材资源，通过表格归纳总结，认识清朝军机处的设立及其影响；收集有关清朝文字狱的故事，理解文化专制对清朝社会的影响，提高获取有效信息的能力；通过史料研读、合作探究，理解闭关锁国政策的影响。（历史解释、唯物史观）3.通过了解清朝专制统治的表现和危害，理解政策制度得当与否将直接影响到社会发展；通过历史情景的再现和感悟、分析，认识开...
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   篇3：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)这是什么机构？故宫里，靠近雍正帝的寝宫养心殿有一排简陋的民房。与金碧辉煌的宫殿相比，它颇显寒酸，人们也大多会忽略它。然而，它却是大清帝国的中枢权力机关。军机处第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课 清朝君主专制的强化顺治帝康熙帝雍正帝乾隆帝乾隆撤销议政王大臣会议皇权受限清初保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议皇权扩大康熙时设立南书房皇权独控雍正时设立军机处一、军机处的设立材料一 军机大臣既无品级，也无俸禄。军机大臣之任命，完全出于皇帝的自由意志。“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间也”。雍正帝阅读材料，分析军...
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     篇4：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)汉唐时期：皇帝大臣都坐着议事宋朝时期：大臣站起来了元明清时期：大臣跪着汇报工作中国古代君主专制强化 清朝为巩固对全国的统治，采取各种措施，进一步强化封建君主专制，并极力禁锢人们的思想言论。君主专制在清朝时达到什么样的程度？清朝统治者是怎样实行文化专制统治的？清朝走向衰败有哪些表现？清朝君主专制的强化学习目标：1.识记：了解清朝设立军机处的基本史实；了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。2.理解：理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果；3.运用：通过对明清经济发展的分析和对“闭关锁国”政策后果的讨论，培养学生的对比分析能力。...
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     篇5：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第20课 清朝君主专制的强化广州十三行一、军机处的设立1、背景：①清朝初期，一切军国大事都要由满洲贵族组成的议政王大臣会议决定，皇帝也不能改变。②康熙帝设南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议。雍正帝设立军机房（处）处理西北军务康熙帝设立南书房为皇帝草拟谕旨和处理奏章，绕过议政王大臣会议一、军机处的设立2、设立：雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设机构。乾隆帝时撒销了议政王大臣会议。3、人员构成：军机大臣由皇帝选派亲信大臣组成。4、职责：照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各...
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    篇6：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)汉唐时期：皇帝大臣都坐着议事宋朝时期：大臣站起来了元明清时期：大臣跪着汇报工作中国古代君主专制强化第20课清朝君主专制的强化1、通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清朝的极端强化；2、通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。3、清朝文字狱，理解文化专制对清朝社会的影响，4、理解清朝实行“闭关锁国”的原因、具体措施， 分析其影响学习目标目标导学一：军机处的设立故宫里，靠近雍正帝的寝宫养心殿有一排简陋的平房。与金碧辉煌的宫殿相比，它颇显寒酸，人们也大多会忽略它。然而，它却是大清帝国180余年的中枢权力机关。...
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  篇7：第21课《 蝉》课件 2022-2023学年部编版语文八年级上册（20张PPT）第21课《 蝉》课件 2022-2023学年部编版语文八年级上册（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)蝉法布尔课堂学习目标2.学习作者用拟人化的手法来加强说明文语言生动性的写作方法。1.学习本文作者为了获得第一手材料，锲而不舍地工作的精神。3.通过观察，了解蝉的生长过程法布尔（1823—1915），法国昆虫学家。自幼爱好自然，经常观察昆虫和贝类的生活情况。晚年详细观察栖息于未垦地中的各种昆虫和蜘蛛，于1879—1907年间将研究所得，陆续写出《昆虫记》十卷。主要著作还有《自然科学编年史》以及关于物理学和化学方面的论著。走进作者科学小品文 科学小品文是说明文的一种。它是借助文艺性的语调来说明科学知识的一种说明文，因此知识性和文学性是它的两大特点。轧yà...
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   篇8：第20课《雾在哪里》（课件）第20课《雾在哪里》（课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)20 雾在哪里二年级语文上册 部编版谜语导入，揭示课题学习任务一猜一猜像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。（打一自然现象）想一想雾wù雷 霜 雪带“雨字头”的字大多数与天气有关。初读课文，识记生字学习任务二读一读雾 淘 于 暗 岸 街梁 甚 至 切 躲 失wù táo yú àn àn jiēliánɡ shèn zhì qiè duǒ shī前鼻音翘舌音街道“梁”本无“木”，而是在...
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  篇9：人教部编版八年级上册语文第20课《蝉》课件（共20张PPT）人教部编版八年级上册语文第20课《蝉》课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)CICADA蝉法布尔法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。蝉是昆虫纲同翅目半翅亚目的其中一科。蝉具有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发音器，能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声，但在腹部有听器。幼虫生活在土里，吸食植物的根，成虫吃植物的汁。又称“知了”。蝉属不完全变态类（指成虫和幼虫的形态和生活习性相似，形态无太大差别，只是幼虫身体较小，生殖器官未发育成熟，翅未发育完全，发育过程经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段。这种没有形态与成虫完全不同的幼虫期和蛹期的昆虫，叫做“不完全变态”）。一般生活史都较长，2～3年...
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     篇10：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)温故知新1.康熙、乾隆诸位帝王，十分重视农业生产，大力推行什么政策？2.清朝有机户、机工，两者是雇佣和被雇佣关系，这说明出现了什么？3.例举清朝的工商业市镇？4.例举清朝的商帮5.清朝人口增长的影响有哪些？垦荒政策手工业工场吴江县的盛泽镇，湖北的汉口镇徽商，晋商人地矛盾突出；水土流失严重；造成严重的社会压力，影响经济的持续发展。秦两汉隋唐宋明确立皇帝制度三公九卿焚书坑儒巩固推恩令罢黜百家，独尊儒术发展中书省行省制度完善三省六部制科举制加强分割相权收精兵制钱谷元强化废除丞相设内阁厂卫制度八股取士采取...
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    篇11：第20课 活动课：生活环境的巨大变化 课件第20课 活动课：生活环境的巨大变化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)思考：你认识图上这位老人吗 第20课 ：生活环境的巨大变化（活动课）——探寻家乡的前世今生看 家乡今日访 前世今生思 沉思仰望迎 八方来客请写下最能代表家乡璧山的 一个字写一个字看家乡今日访前世今生中西合璧，土洋并存脚步丈量访家乡脚步丈量访家乡住宅的变化脚步丈量访家乡出行工具的变化脚步丈量访家乡思沉思仰望沉思过去：在调查过程中是否发现随着生活环境的变化有哪些负面现象存在？面对这种现象我们用什么方式处理？坐拥绿色生态；手持绿色名片；脚走绿色之路；仰望未来：绿水青山，就是金山银山迎八方来客访愿我们的...
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     篇12：八年级湘美版下册美 术 第3课画故事 课件(共20张PPT)八年级湘美版下册美 术 第3课画故事 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)湘教版美术八年级下册第三课画故事老鼠娶亲（年画）明代作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？老鼠吹吹打打，场景热热闹闹、红红火火，但发人深思的是在画面的右上角蹲着一只神情淡漠的大猫。有着水深火热之仇的老鼠与猫，竟然同时出现在同一图上，令人不得不深思。或许它是对现实生活中行贿者的嘲讽吧，对阿谀奉承之徒的鞭策吧。骑马、坐轿的特定角色，色彩区别于其他老鼠借年画的形式来表达除鼠的意愿，造就了众多年画题材的创作，而这些年画随着历史的变迁又产生了新的传说和新的民俗。它们彼此渗透，才使我们看到了年画的生活内涵、民俗意义及文化价值。孔乙己是站着喝酒而...
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   篇13：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课 清朝君主专制的强化学习目标课标要求：通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清朝的极端强化。通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。1、认识军机处的设立及影响；2、了解制造文字狱与文化专制的史实，理解文化专制对清朝社会的影响；3、知道清朝中期以后社会矛盾不断加剧，了解清朝实行闭关锁国政策的原因、过程，通过材料研读，理解闭关锁国政策的影响。一、军机处的设立皇帝内阁吏部户部礼部兵部刑部工部清初中央官制示意图满族建立的清朝，为了减少汉族的疑惧与隔...
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  篇14：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化学习目标1.了解清朝设立军机处的基本史实。2.理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本知识以及它的严重恶果。3.了解清朝实行“闭关锁国”政策的原因、过程和结果。一、军机处的设立清朝前期中央机构的演变清初，议政王大臣会议康熙时，设南书房雍正时，设立军机处目的/作用：君主专制加强1.背景（1）清朝初期，还保留着专门由满洲贵族组成的议政王大臣会议。一、军机处的设立（2）康熙时（目的）为了抑制满族贵族的一些权力，加强君主专制，设立南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，从而绕开议政王大臣会议2...
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  篇15：部编版语文八年级上册第14课《背影 》课件（20张PPT）部编版语文八年级上册第14课《背影 》课件（20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)学习目标312感知父亲形象，体会父子之间的感情思考课文为何以”背影“为中心，了解文章的叙事方式把握文中“我”的情感变化，深入理解课文品味课文独具特色的语言4【作者简介】朱自清（1898—1948）原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇）。现代杰出的散文家、诗人、学者、民主战士。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的‘救济粮’，毛泽东称赞他“有骨气”。“有骨气”狼藉（）簌簌（）迂腐（）差使（）琐屑（）举箸（）颓唐（）拭泪（）踌躇（）蹒跚（）shìyū...
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    篇16：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)七下第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课 清朝君主专制的强化导入新课 回忆中国君主专制制度的确立与演变历程确立完善加强发展强化顶峰巩固秦朝隋唐北宋元朝明朝清朝确立皇帝制中央官制三省六部制二府三司制建立行省制度废丞相和中书省权分六部西汉推恩令、刺史制等一、军机处的设立（一）背景——清初皇帝的忧材料一：国初定制，设议政王大臣数员，皆以满臣充之。凡军国重务不由内阁票发者，皆交议政大臣会议。——昭裢《啸亭杂录》皇帝内阁吏部户部礼部兵部刑部工部清初中央官制示意图议...
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  篇17：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课 清朝君主专制的强化课标要求：（识记）通过清代中期以来的腐败现象和闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流（理解）通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化君主专制是一种决策方式，主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家权力于一身。一、专制顶峰的时代自主学习：阅读书本101页，找出清朝中枢权力机构演变的相关信息。时期 清初（皇太极） 康熙 雍正机构名称人员组成 翰林文人职责议政王大臣会议满洲贵族决定一切军国大事南书房军机处直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章皇帝亲信大臣...
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     篇18：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)建立皇帝和丞相制度、郡县制颁布推恩令，“罢黜百家，独尊儒术”（创立大一统的中央集权制度）三省六部制和科举制重文轻武行省制废丞相，设厂卫机构，八股取士。清君主专制制度发展历程历代皇帝加强皇权的手段秦汉隋唐元宋明历代皇帝是如何掌握国家最高实权的？封建君主专制是国家最高权在实际上或名义上掌握在君主个人手中，君主终身任职并且实行世袭的政权组织形式。第20课清朝君主专制的强化议政王大臣会议核心素养目标1.了解清朝设立军机处的理解清朝实施文字狱与文化专制政策基本史实清初为强化皇权采取的措施，认识清朝君主专制与社会矛盾加剧的关系。（ 历史解释）...
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    篇19：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第20课 清朝君主专制的强化第三单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展1.掌握军机处设立的目的与职责，理解其设立的影响。2.知道康熙、雍正和乾隆三朝大兴文字狱的史实，掌握清朝实行文化专制的目的、表现和危害。3.了解清朝君主专制统治下不断加剧的社会矛盾。4.掌握闭关锁国政策的含义及清朝实行该政策的原因、表现，理解其深远影响。这是什么机构？故宫里，靠近雍正帝的寝宫养心殿有一排简陋的民房。与金碧辉煌的宫殿相比，它颇显寒酸，人们也大多会忽略它。然而，它却是大清帝国的中枢权力机关。军机处导入新课清朝初年到乾隆时期中枢机构发生的变化。顺治帝康熙帝雍...
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     篇20：第20课 清朝君主专制的强化 课件第20课 清朝君主专制的强化 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第三单元 明朝时期：统一多民族国家的巩固与发展第20课清朝君主专制的强化“一把心肠论浊清”。——胡中藻《坚磨生诗抄》胡中藻是雍正宠臣鄂尔泰的门生，乾隆继位以后，对前朝遗臣在朝中势力有所顾忌，于是便着意兴起胡中藻案，以打击鄂氏朋党。乾隆二十年，朝廷命人暗中收集胡中藻所出的试题及诗文，指责故意在清国年号加“浊”字等，因为这样的种种罪名，胡中藻被判处斩首，族人被杀，祸及师友。乾隆时期，内阁大学士胡中藻为何而死？作“一把心肠论浊清”诗句胡中藻案是个案吗？一、文化专制案件聚焦1. 徐俊作“清风不识字，何事乱翻书”的诗句，而被灭族。2. 查嗣廷出“维民所止”...
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