篇1：统编版语文六年级下册 第二单元 语文园地 课件统编版语文六年级下册 第二单元 语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)语文园地部编版六年级下册交流平台读一读，找规律。点拨：本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。交流平台（1）选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名著中的某一个人物，想一想他（她）都做了什么事？他（她）有什么特点？（2）结合与人物相关的具体情节，尤其是对人物的语言、动作、神态等的具体描写，感受人物的性格特点。（3）从不同的角度对人物进行立体的、多面的评价。交流指导交流平台在我眼中，...
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  篇2：部编版语文六年级下册第二单元《语文园地二》课件部编版语文六年级下册第二单元《语文园地二》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)导入新课世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全相同的两个人。本单元课文让我们接触了一些外国文学作品，那些血肉丰满、性格鲜明的人物给我们留下了深刻的印象。这些书中的人物形象，都在世界文学史上占有重要地位，成为某一类人物的代表，让我们一起来回忆一下。语文园地二六年级语文下册交流平台自主阅读教材“交流平台”的内容。通过这三段话，概括出评价人物的要点。1.我们要结合事件，对人物作出评价。评价人物的方法。例如,汤姆●索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的人,这是从他五次历险的经历中分析出来的。从他叙述历险经过时,添加了许多动人的情节,大肆渲染一番,可以看出他的有趣和有点...
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     篇3：【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件【新课标】统编版语文六年级下册 第二单元语文园地 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文 六年级下册语文园地教学目标：感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。交流平台同学们，这一单元学完了，现在，我们来到了语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。交流平台交流平台同学们，学习了这一单元，你们有什么收获呢？和大家交流一下吧？交流平台本次“交流平台”要求大家在阅读名著时,对文中人物作出多角度...
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   篇4：部编版语文六年级下册 第二单元语文园地二 课件部编版语文六年级下册 第二单元语文园地二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)语文园地01 交流平台每个人都是立体的、多面的，评价人物时角度不能太单一。如，很多人觉得尼尔斯太淘气、太顽皮，但是当我读到他心里想“父母从教堂回来时，发现雄鹅不见了，他们会伤心的”，我觉得尼尔斯其实也是一个体贴父母的孩子。我特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出一个人的性格。之前学习《穷人》，读到桑娜“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。……让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好”，我想，她是多么善良而勇敢啊！读名著时，我会对书里的人物作出自己的评价。如，在我眼里，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，同时他又很有趣，还有点儿虚荣心。从小说中...
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   篇5：部编版语文六年级下册第二单元 语文园地二 课件部编版语文六年级下册第二单元 语文园地二 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)语文园地部编六年级下册第二单元名著，经得起我们反复阅读和品味。本次交流的主要内容是：如何评价名著中的人物，如何从描写人物语言、动作、神态的语句中感受人物的性格，如何多角度评价人物。读一读书中的句子，你读懂了什么？交流平台点拨：本次“口语交际”要求我们阅读名著，并对名著中的人物作出自己的评价。评价时首先要特别留意描写人物语言、 动作、神态的句子，从这些句子中往往能看出一个人的性格。其次，要注意从不同的角度评价人物，因为每个人都是立体的、多面的。回忆这段时间我们接触外国文学作品中的人物，哪个人物给你留下的印象最深？为什么？1.选择自己最喜欢或印象最深刻的一部名...
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  篇6：统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件统编版语文六年级下册第二单元 习作：写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写作品梗概六年级语文下册第二单元目标要求分享文学作品的主要内容，交流时做到语言简明，表达流利。能根据别人的反馈，对梗概进行修改。借鉴本单元故事梗概的写作方法，学习用简明的语言概括原文主要内容，保留原文主要情节，使它成为通顺连贯的短文章。学会抓住文章的主要内容，运用归纳、整理的方法写梗概。题材指导方法指导写作品梗概一般可按照“三字诀”来完成：读筛连读懂内容，把握脉络。筛选概括，合并成段。锤炼语言，连贯表达。方法一：删除法和概括法有机结合1.删除法就是删除一些与作品中心无关或者关系不大的内容。概括法就是把某些章节内容或具体描述概括成三言两...
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  篇7：部编版语文六年级下册 第二单元 习作： 写作品梗概 课件部编版语文六年级下册 第二单元 习作： 写作品梗概 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共47张PPT)写作品梗概习作：三月份是学校的主题阅读月，学校面向全体同学征集最受欢迎的书籍，希望六年级每位同学推荐一本最喜爱的书籍给学弟学妹们。征集最受欢迎的少儿读物你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。你会怎样介绍？浏览习作习作提示，试着圈出表明习作要求的关键句。习作要求：选择你最近读的一本书，对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。结构：作品简介+亮点简介定义写梗概，就是把书、文章或影视作品的主要内容用简洁的语言写下来。了解梗概理清书籍内容的基本框架，把握要点，是写作品梗概的首要条件。读流落荒岛→（...
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     篇8：六年级下册语文第二单元整体教学设计六年级下册语文第二单元整体教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：漫步世界名著花园——六年级下册第二单元整体教学构想一、单元教材解读这是一个颇具挑战性的单元——六年级下册第二单元整本书阅读单元，一共有三本书《鲁滨逊漂流记（节选）》《骑鹅旅行记（节选）》《汤姆索亚历险记（节选）》。挑战在于本单元涉及应用文“梗概”的学习与运用，梗概具有较强的概括性，需要对全书有充分把握，对人物有足够的了解，对作品的主旨有所了解；另外，一个单元三本书的阅读量，需要我们提前谋划。这三部作品，都有历险的内容，比较适合六年级儿童的心理特征。本单元的三篇文章选择，非常适合六年级孩子的阅读内心渴求。作为一个教材单元，除了阅读，还要“去发现”一个“更广阔的世界”：多角度了解和探究故事...
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   篇9：六年级下册语文第二单元达标测试（无答案）六年级下册语文第二单元达标测试（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元达标测试卷一、选择题。（5分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）A.圈养（juàn） 圈套（quān） 简陋（lòu） 野蛮（mán）B.折磨（zhé） 折腾（zhē） 混乱（hún） 缰绳（jiāng）C.畜养（chù） 牲畜（xù） 藤蔓（wàn） 潺潺（chán）D.挣扎（zhēng） 挣脱（zhèng） 瞟见（piāo） 日晷（guǐ）2．下列选项中汉字书写完全正确的一项是（ ）A.航海 忧伤 帐蓬 仪器 B.防御 倒霉 处镜 宴会C...
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  篇10：六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概学案六年级下册语文第二单元习作：写作品梗概学案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作二：写作品梗概【内容出处】第二单元“跟随外国文学名著的脚步，去发现更广阔的世界”。义务教育教科书语文六年级下册（2019版）P36。【课标要求】1.能写简单的记实作文和想像作文，容具体，感情真实。能根据容表达的需要，分段表述。2.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。【学习目标】1.借助例文《鲁滨逊漂流记》作品梗概，理解写梗概的步骤，运用“理、并、删、改、连”的方法学写作品梗概。2.借助学生习作《西游记》梗概，巩固落实写梗概的小窍门。3.根据梗概评价标准图表，学会评价与自我评价，与同学分享自己写的...
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 篇11：六年级下册语文第二单元同步练习（无答案）六年级下册语文第二单元同步练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版六下第二单元同步练习班级 姓名 座号 等级一、看拼音写词语。dǎo méi yōu shāng shū jí chǔ jìng（ ）（ ）（ ）（ ）kuān wèi shēn zhòng kùn jìng yān zhī fēi fú（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择题1、下列词语全对的一组是（ ）A 乌和之众 头晕...
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  篇12：部编版语文六年级下册小升初复习-第二单元（有答案）部编版语文六年级下册小升初复习-第二单元（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册小升初复习-第二单元学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子中没有语病的一项是（ ）A．我们要明确学习态度，端正学习目的。B．我虽然刚转到这个班，但很快适应了。C．他取得一点儿成绩，就到处炫耀自己。D．他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。2．下列说法不正确的一项是（ ）A．“猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。”这句话运用了动作和神态描写。B．《骑鹅旅行记》是一篇童话故事，尼尔斯是一只小狐仙。C．本文采用“变形”这一艺术手段，叙述了...
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   篇13：部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）部编版语文六年级下册第二单元练习（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版语文六年级下册第二单元练习班级 姓名一、积累与运用。（共34分）1．看拼音，写词语。（6分）pāo qì fáng yù qī liáng qīng fù yān zhī fēi fú（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2．下面加点字的读音正确的一项是（ ）（2分）A.处境（chù） B.栅栏（shān） C.挑剔（tì） D.畜养（xù）3．下面各组词语中，没有错别字的一项是（ ）（2分）A.倒霉 草莓 教晦 悔辱 B.恐惧 俱怕 飓风 惧乐部C....
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   篇14：部编版语文六年级下册第二单元复习课件(共16张PPT)部编版语文六年级下册第二单元复习课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)六年级下册第二单元复习基础字词壹liú luò qī liánɡ jì mò kǒnɡ jù dǎo méi yōu shānɡ流落 凄凉 寂寞 恐惧 倒霉 忧伤shū jí chǔ jìnɡ lǐ zhì kònɡ zhì pāo qì xīn pínɡ qì hé书籍 处境 理智 控制 抛弃 心平气和chónɡ jiàn tiān rì dǐ kànɡ qī...
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  篇15：六年级下册语文第二单元习作：《写作品梗概》课件(共19张PPT)六年级下册语文第二单元习作：《写作品梗概》课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)写作品梗概梗概是一种应用文体，常用于电影、电视和小说故事的简单介绍。认识“梗概”梗概特点（约10万字）（共1051字）变篇幅减少 内容精简第一章矢志远航第一节出海第二节奴隶第三节逃离第四节在巴西第五节风暴第二章荒岛生活第一节搬运第二节安家第三节振作第四节日记第五节求生第六节生病第七节探索第八节三年第九节大陆第十节巡游第十一节乐岛第十二节足印第十三节野人第十四节威胁第十五节炮声第十六节较量第十七节“星期五”第十八节希望第十九节战斗第二十节君臣第二十一节英国船第二十二节平息叛乱第二十三节准备返回英国第...
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  篇16：统编版语文六年级下册第二单元 《口语交际：同读一本书》课件统编版语文六年级下册第二单元 《口语交际：同读一本书》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)列宁说：书籍是巨大的力量。伏尔泰说：当我们读第一遍好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。海伦·凯勒说：一本书就是一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的广阔无限的海洋。阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。口语交际：同读一本书学习目标：1.能主动与人交流读书情况，乐于、善于与别人交流读书心得，分享阅读感受。2.学会引用原文说明观点，使观点更有说服力。3.学会辨别别人的观点是否有道理，讲的理由...
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   篇17：【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案【核心素养教案】 统编版语文六年级下册第二单元 语文园地 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第二单元语文园地 教案教学版块（课题） 语文园地 课时 40分钟教学目标 感知名著人物形象，找到人物精神的闪光点，学会从多方位、多角度来评价人物。锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。对比不同译者笔下的文学名著语言，学会琢磨语言，体会各自语言的巧妙之处，交流自己的喜好感受。理解并积累谚语。核心素养目标 文化自信：理解并积累谚语。思维能力：学会从多方位、多角度来评价人物。语言能力：锤炼语言，品味语言的夸张性，理解重要词语的深刻涵义和表达作用，并发挥想象，学会仿写夸张性句子。审美创造：理解积累谚语。教学内...
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   篇18：人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教部编版语文六年级下册第二单元检测试题姓名：_________________________ 班级：_______________________一、字词基础(25分)1.根据拼音写词语。(10分)háng hǎi huāng dǎo liú luò qī liáng shuǐ yuányě shòu zhàng péng jiù yuán jì mò kòng jù2.比一比,再组词。(4分)藉( ) 栅( ) 贷( )...
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  篇19：部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）部编版语文六年级下册第二单元检测卷（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版小学六年级语文下册第二单元检测卷一、单选题1．下列加点字读音正确的一项是（ ）A．畏惧（jù） 凄（qī）凉 B．寂寞（mò） 聊（liǎo）天C．栅（zà）栏 挑剔（tī） D．覆（fù）盖 稍（shào）微2．下面的词语没有错别字的一组是（ ）。A．航海 荒岛 流落 朝水B．水原 野兽 恐惧 联想C．宴会 淡忘 介意 理智D．面积 日厉 事实 望远镜3．下列关于“械”字的读音，说法有误的一项是（ ）A．这个字的读音是三拼音节。B．若用音序查字法查这个字，应先查大写字母“X”。C．若在拼音“x...
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  Tags：六年级,下册,语文,第二,单元
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