篇1：苏教版（2017秋）科学三年级下册7.《水里的植物》 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）科学三年级下册7.《水里的植物》 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 三年级下册 《植物与环境》单元 7.水里的植物 教学设计及反思单元 《植物与环境》 课题 7.水里的植物 课时 1核心 概念 7.生物与环境的相互关系学习内容及要求 7.1 生物能适应其生存环境 3～4年级①举例说出生活在不同环境中的植物的外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 认识生活中常见水生植物。知道水生植物的结构特点：内部中空能通气且能漂浮在水面，茎柔软则能适...
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     篇2：教科版（2017秋）三年级下册科学2.7.《动物的繁殖》（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋）三年级下册科学2.7.《动物的繁殖》（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《动物的一生》单元 7.动物的繁殖 教学设计及反思单元 《动物的一生》 课题 7.动物的繁殖 课时 1核心概念 8.生命的延续与进化学习内容及要求 8.2 不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程 3～4年级 ⑤描述和比较胎生和卵生动物的繁殖方式。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道常见动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生,昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物,胎生动物一般都是用哺乳的方法喂养小动...
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     篇3：教科版（2017秋）三年级下册科学2.1.《迎接蚕宝宝的到来》教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋）三年级下册科学2.1.《迎接蚕宝宝的到来》教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《动物的一生》单元 1.迎接蚕宝宝的到来 教学设计及反思单元 《动物的一生》 课题 1.迎接蚕宝宝的到来 课时 1核心概念 8.生命的延续与进化学习内容及要求 8.2 不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程 3～4年级 ④举例说出动物从生到死的生命过程。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道蚕卵的外部形态特征,蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。 2.知道小蚕是由蚕卵孵化出来的,蚕卵孵化需要适宜...
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   篇4：苏教版（2017秋）科学三年级下册5.《不同环境里的植物》 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）科学三年级下册5.《不同环境里的植物》 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 三年级下册 《植物与环境》单元 5.不同环境里的植物 教学设计及反思单元 《植物与环境》 课题 5.不同环境里的植物 课时 1核心 概念 7.生物与环境的相互关系学习内容及要求 7.1 生物能适应其生存环境 3～4年级①举例说出生活在不同环境中的植物的外部形态具有不同的特点，以及这些特点对维持植物生存的作用。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 通过观察能够发现不同的植物有不同的生长环境 科学思维 1.通过对植物生长环境的观...
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  篇5：苏教版（2017秋）科学三年级下册9.《声音的产生》 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）科学三年级下册9.《声音的产生》 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 三年级下册 《声音的奥秘》单元 9.声音的产生 教学设计及反思单元 《声音的奥秘》 课题 9.声音的产生 课时 1核心 概念 3.物质的运动与相互作用学习内容及要求 3.3.声音与光的传播 3～4年级 举例说明声音因物体的振动而产生教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.通过感受丰富的声音，理解声音可以传递信息。 2.通过观察比较物体发声时的状态，知道声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失。 3.通过聆听不同动物的发...
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   篇6：苏教版（2017秋）科学三年级下册11.《不同的声音》 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）科学三年级下册11.《不同的声音》 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 三年级下册 《声音的奥秘》单元 11.不同的声音 教学设计及反思单元 《声音的奥秘》 课题 11.不同的声音 课时 1核心 概念 3.物质的运动与相互作用学习内容及要求 3.3.声音与光的传播 3～4年级 知道声音有高低和强弱之分，声音高低和强弱的变化是由于振动的变化引起的；制作能产生不同高低、强弱声音的简易装置。 知道噪声的危害和防治，学会保护听力的常用方法。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.声音是客观存在的，...
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    篇7：教科版（2017秋） 三年级下册 3.7.《地球——水的星球》（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册 3.7.《地球——水的星球》（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《太阳、地球和月亮》单元 7.地球——水的星球 教学设计及反思单元 《太阳、地球和月亮》 课题 7.地球——水的星球 课时 1核心概念 9.宇宙中的地球学习内容及要求 9.1 地球是一颗行星 3～4年级 ①知道地球是一个球体，是太阳系中的一颗行星，太阳系有八颗行星教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道地球是一个液态水十分丰富的星球。 2.了解地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型。 3.理解地球表面的海洋...
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  篇8：苏教版（2017秋）科学三年级下册10.《声音的传播》 表格式教案（含课堂练习和反思）苏教版（2017秋）科学三年级下册10.《声音的传播》 表格式教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 三年级下册 《声音的奥秘》单元 10.声音的传播 教学设计及反思单元 《声音的奥秘》 课题 10.声音的传播 课时 1核心 概念 3.物质的运动与相互作用学习内容及要求 3.3.声音与光的传播 3～4年级 举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.通过实验知道声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播。培养实验探究的能力。 2.通过对比实验知道不同的物质传播声音的能力不同，设...
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   篇9：教科版（2017秋） 三年级下册3.4 月相变化的规律（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册3.4 月相变化的规律（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《太阳、地球和月亮》单元 4.月相变化的规律 教学设计及反思单元 《太阳、地球和月亮》 课题 4.月相变化的规律 课时 1核心概念 9.宇宙中的地球学习内容及要求 9.4 月球是地球的卫星 3～4年级 ③知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察和利用图片资料，了解月球表面的概况。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.了解月相是地球上看到的月球被太阳照亮的部分。 2.知道月相变化有一定的规律。 科学思维...
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  篇10：教科版（2017秋） 三年级下册3.5 月球——地球的卫星（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册3.5 月球——地球的卫星（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《太阳、地球和月亮》单元 5.月球——地球的卫星 教学设计及反思单元 《太阳、地球和月亮》 课题 5.月球——地球的卫星 课时 1核心概念 9.宇宙中的地球学习内容及要求 9.4 月球是地球的卫星 3～4年级 ③知道月球是地球的天然卫星；通过望远镜观察和利用图片资料，了解月球表面的概况。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道月球是地球的唯一天然卫星。 2.知道月球的表面有很多环形山。 科学思维 本节课...
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   篇11：教科版（2017秋） 三年级下册3.2 阳光下物体的影子（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋） 三年级下册3.2 阳光下物体的影子（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《太阳、地球和月亮》单元 2.阳光下物体的影子 教学设计及反思单元 《太阳、地球和月亮》 课题 2.阳光下物体的影子 课时 1核心概念 9.宇宙中的地球学习内容及要求 9.2 地球绕地轴自转 3～4年级 ②观察并描述太阳光照射下物体影长从早到晚的变化情况。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。 2.了解日晷是古代测量时间的仪器。 3.知道太阳的位...
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     篇12：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（8ppt）大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（8ppt）资料可供全国地区适用。
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短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因素，其种群数量稀少，为中国国家一级保护动物，并列入世界自然保护联盟频危物种红色名录。
短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因
素，其种群数
量稀少，为中
国国家一级保
护动物，并列
入世界自然保
护联盟频危物
种红色名录
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入你所知道的国家野生保护
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    篇13：统编版小学语文三年级下册 第五单元 语文园地五《习作·奇妙的想象》教学设计统编版小学语文三年级下册 第五单元 语文园地五《习作·奇妙的想象》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：奇思妙想巧构思 乐编故事有创意——统编版小学语文三年级下册语文园地五《习作·奇妙的想象》教学设计【教学目标】1.能运用之前学习收获，激发学生想象的兴趣，鼓励学生敢于想象并大胆想象。2.借助习作例文，学习抓住事物的特点展开合理想象的方法，并在实践中尝试运用。3. 愿意分享自己创编的想象故事，在交流中进一步修改、完善自己的故事,体会习作的快乐。教学重难点借助习作例文，学习抓住事物的特点展开合理想象的方法，并在实践中尝试运用。【教学过程】一、想象导入，明确要求1.伟大的科学家爱因斯坦说过：“想象是一切创造之源”，同学们，就让我们学习爱因斯坦，天马行空，想象一回。想象要怎么样...
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  篇14：教科版（2017秋）三年级下册科学2.8.《动物的一生》（表格式）教案（含课堂练习和反思）教科版（2017秋）三年级下册科学2.8.《动物的一生》（表格式）教案（含课堂练习和反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：教科版 三年级下册 《动物的一生》单元 8.动物的一生 教学设计及反思单元 《动物的一生》 课题 8.动物的一生 课时 1核心概念 8.生命的延续与进化学习内容及要求 8.2 不同种类动物具有不同的生殖方式和发育过程 3～4年级 ⑤描述和比较胎生和卵生动物的繁殖方式。教学目标 科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式） 探究实践（科学探究能力 技术与工程实践能力 自主学习能力） 态度责任（科学态度 社会责任）科学观念 1.知道动物的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命历程。 2.知道像鸡那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于鸟类...
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   篇15：大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（18ppt）大连理工版三年级下册信息技术 1.我的积累笔记 课件（18ppt）资料可供全国地区适用。
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短尾信天翁为鹱形目信天
翁科下的一种大型海鸟，
别名海燕，单型种，无亚
种分化。由于人类利用、
渔业误捕和火山喷发等因
素，其种群数量稀少，为
中国国家一级保护动物，
并列入世界自然保护联盟
濒危物种红色名录。
短尾信天翁为鹱形目信天翁科下的一种大型海鸟，别名海燕，单型种，无亚种分化。
由于人类利用、渔业误捕和火山喷发等因素，其种群数量稀少，
为中国国家一级保护动
物，并列入世界自然保
护联盟濒危物种红色名录。
认识WPS OFFICE软件
“WPS文字”来自中国金山公司的一款办公集成软件WPS Office，WPS Office...
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