篇1：人音版六年级下册第2课 《火把节》课件(共21张PPT)人音版六年级下册第2课 《火把节》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)你知道这是什么节日的场景吗 欣赏《火把节》——选自《云南音诗》第四乐章交响组曲认识彝族，乐器。彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。彝族音乐丰富多彩，富有特色，舞蹈多与歌唱相伴。彝族有崇拜火的习俗,认为火能净化万事万物。火，也是彝族追求光明的象征。火把节是彝族地区最普遍、最隆重的传统节日,一般都在农历六月二十四、二十五、二十六举行。每到火把节，彝族男女老少身穿节日盛装，尽情地唱歌、跳舞、赛马、摔跤。到了夜晚，人们手持火把在田间地头转圈，载歌载舞。初听音乐，思考下面问题。这段音乐的音乐情绪是什...
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   篇2：第8课 发现美丽 课件(共18张PPT)湘美版 美术六年级下册第8课 发现美丽 课件(共18张PPT)湘美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)发现美丽——湘美版·六年级下册·第八课——学习运用艺术作品中的造型元素和形式原理进行新的表现Discover Beautiful发现千年前的美丽在我们的生活中，处处都有着美丽的景象，在路边无论是春天刚露头的嫩芽，还是洒水车走过后留下的彩虹，都是生活带给我们美丽的惊喜。今天我们回到过去，回到两千多年前的战国中期，看看在那个年代留给了我们哪些美丽，让我们一起走进它们、发现它们。发现千年前的美丽帛画是指中国传统绢本画以前的以白色丝帛为材料的绘画。它不同于绢画或其他织物画，采用百分之百头道桑蚕丝，不浆、不矾、不托，运用工笔重彩的技法绘制而成。帛画的色彩用的是朱砂、石...
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     篇3：人音版六年级下册第1课 《但愿人长久》课件(共20张PPT)人音版六年级下册第1课 《但愿人长久》课件(共20张PPT)资料可供武汉市地区适用。
大致详情：(共20张PPT)中秋佳节我们大家都要放下手上的工作和家人团聚，相聚在一起团圆吃月饼。音乐与诗诗词与音乐的关系非同寻常，我国古代诗歌历来和音乐有着密切的关系，或“以乐从诗”，或“以诗从乐”我们来看看古人是用什么诗句来表达思念家乡亲人的？《静夜思》[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《月下独酌》唐:李白花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影零乱。我们今天欣赏的歌曲是苏轼的《但愿人长久》初步聆听歌曲用了怎样的速度、力度进行创作的，表达怎样的情绪呢 速度:中速...
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   篇4：第11课 青花瓷 课件(共19张PPT)浙美版 美术六年级下册第11课 青花瓷 课件(共19张PPT)浙美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)花青壹什么是青花贰青花的由来叁关于青花的故事肆青花联想什么是青花也许是一首熟悉的歌素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏而你嫣然的一笑如含苞待放你的美一缕飘散去到我去不了的地方天青色等烟雨 而我在等你炊烟袅袅升起 隔江千万里在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸就当我为遇见你伏笔天青色等烟雨 而我在等你月色被打捞起 晕开了结局如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意也许你想到的是青花瓷又称白地青花瓷，常简称青花，中华陶瓷烧制工艺的珍品。是中国瓷器的主流品种之一...
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  篇5：【核心素养目标】六年级下册第7课 多元文化 多样魅力 第1课时(教案)【核心素养目标】六年级下册第7课 多元文化 多样魅力 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第7课 多元文化 多样魅力 （教案）核心素养目标1.政治认同：了解地球上丰富多样的自然环境，感受自然景观之美，知道人们不同的生活环境有差异。2.道德修养：从文化、礼仪、建筑等多个视角感知多元的世界文化，探究不同的文化与当地自然环境之间的关系，体会世界文化之间的交融。3.责任意识：初步理解并尊重文化的多样性，能够从认识和行为上尊重不同文化的差异。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.通过读图识图，了解地球的海陆格局，知道七大洲和四大洋及其所处位置。（重点）2.借助摄影镜头和课堂分享，感受地形的丰富多样，了解不同的自...
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   篇6：部编版（五四学制）语文六年级下册 第2课《腊八粥》课件(共31张PPT)部编版（五四学制）语文六年级下册 第2课《腊八粥》课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)腊八粥1.了解课文主要内容。2.通过语言、神态、动作等描写体会八儿的人物特点，学习以语言来描写人物心理的方法。 (重点)3.学习详略得当的写作手法。（难点）4.找出文中细腻描写腊八粥的句子，学习具体、细致描写事物的方法。 (难点)学习目标沈从文（1902－1988）中国著名作家，原名沈岳焕，苗族，湖南凤凰县人。沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短篇小说集和《边城》《长河》等6部中长篇小说，以及散文集《湘行散记》等。本文选自《沈从文全集》。...
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     篇7：第2课 寻找美的踪迹 课件(共31张PPT)人教版 美术六年级下册第2课 寻找美的踪迹 课件(共31张PPT)人教版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)寻找美的踪迹法国著名雕塑家罗丹说过：美，是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现 。以下这些照片，拍摄的是我们生活中常见的一些景观的局部，同时想一想，怎样用画笔来表现。以下这些照片，拍摄的是我们生活场景的一角。在我们的学校，在我们的周围，也有很多的美：除了用照相机，我们也可以动用手中的画笔来记录这些美好的时刻。欣赏作品在绘画时，可以将物体模块化，概括成几何图形，再进行绘画。《棕榈一角》画出一个背景，会让作品更加完整。《破土新笋》可以参照物体本身的颜色，在这基础上运用所学的对比色，邻近色知识，大胆创新。《阳光菠萝》校园写生在校园中找...
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    篇8：部编版道德与法治六年级下册第3课 学会反思 第1课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第3课 学会反思 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第3课 学会反思 （教案）核心素养目标1.政治认同：认识到生活需要反思，知道反思的重要性，体会反思对成长的意义。2.道德修养：培养适度的反思能力，学会反思自己的行为，从中总结经验教训，明确改进继续努力的方向，养成反思的好习惯。课时安排2课时。第1课时课时教学目标1.通过问卷调查和回顾生活，知道反思时时可以进行，培养反思的意识。（重点）2.以范例引路，了解反思的内容，感受反思的作用，积累反思的经验。通过反向思维质疑，进一步领会反思的作用与重要意义。（难点）3.通过对社会新闻的剖析，认识反思不仅对个人有意义，而且对社会也...
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   篇9：部编版（五四学制）语文六年级下册第14课《表里的生物》课件（共31张PPT）部编版（五四学制）语文六年级下册第14课《表里的生物》课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)语文 六年级 下册14 表里的生物冯至：河北涿县人,原名冯承植。现代诗人，翻译家，教授。发表了许多诗与散文。主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》等，鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。第一课时朗读课文第3段到最后一段。分配角色，我、父亲、旁白，共四人。我的角色可以由两名同学来朗读，一人读对话，一人读心理。父亲对话一人，旁白一人。父亲担心“我”会玩坏他的怀表，那么“我”真的只是想“玩”吗？从文章中哪里可以找到依据呢？“我”并不是想玩，受好奇心驱使，而是对其怀着一种探求的欲望。完成p68思考探究二，自主梳理“我”的探究思路，小组合作完成钉钉脑图。1....
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    篇10：苏少版六年级下册美术《第10课 头饰和帽子》课件(共21张PPT)苏少版六年级下册美术《第10课 头饰和帽子》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)头饰和帽子苏少版六年级下册美术课件新课导入01020304新课讲解作品展示拓展延伸目录新课导入第一部分少数民族头饰和帽子新课讲解第二部分戏曲头饰和帽子帝王的头饰和帽子世界各地的头饰和帽子墨西哥法国美国时装表演时的头饰和帽子军队中的帽子头饰和帽子的起源可以追述到远古时代。人们把头饰和帽子掩蔽自己，或用来遮风挡雨保护人的头部作品展示第三部分美 化 人 们 的 生 活形状：几 何 形 状自 然 形 状抽 象 形 状工作职业、身份的标志色 彩：对 比鲜 艳凡高《自画像》宋朝皇后像鲁本斯作品马蒂斯作品大...
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  篇11：第2课 俯仰之间 课件(共12张PPT)湘美版 美术六年级下册第2课 俯仰之间 课件(共12张PPT)湘美版 美术六年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)俯仰之间——感受不同视角的差异湘美版·六年级下册·第二课在生活中，我们总是习惯于从固定的位置看待事物，一般得到的印象总是相似的。但如果改变视角，重新审视眼前发生的变化，即使平常一般的形象，也可能展现出崭新的景象，给我们一种前所未有的视觉体验。俯·仰 之间请你用行动告诉我，什么叫做俯视？什么叫做仰视？没错！当你抬头看东西时，就是仰视角度；当你低头看物体时，就是俯视仰平俯就让我们从生活中，每天都要使用的鞋子看一看【俯仰之间的区别】俯视低头向下看的视角被称为俯视视角，登高往下看时俯视效果很强烈，俯视时多产生自豪、强大、伟岸、统治感和主宰感等感受。回...
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  篇12：部编版（五四学制）语文六年级下册第10课《为人民服务》课件（共23张PPT）部编版（五四学制）语文六年级下册第10课《为人民服务》课件（共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)为人民服务毛泽东毛泽东（1893--1976），湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。作者简介早年就读于长沙湖南第一师范，即开始革命活动，接受并传播马克思列宁主义，1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇，喜爱诗词、书法，用功尤勤，造诣甚深。这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家...
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     篇13：【核心素养目标】六年级下册第10课 我们爱和平 第1课时(教案)【核心素养目标】六年级下册第10课 我们爱和平 第1课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第10课 我们爱和平 （教案）核心素养目标1.政治认同：认识并体会战争给人类生命安全、生存环境及世界文化遗产等方面带来的巨大伤害、破坏。2.道德修养：体会和平的美好，感受世界人民对和平的渴望以及为和平所做的不懈努力，形成向往和平、热爱和平、乐于宣扬和平的情感态度。3.责任意识：了解中国为维护世界和平与发展所秉持的主张和态度，知道中国为维护世界和平所作出的卓越贡献，增进对中国人民解放军的敬爱之情与国家认同感。课时安排3课时。第1课时课时教学目标1.通过剖析第二次世界大战的特点，深入认识战争，向往和平。（重点）2.关注战...
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    篇14：部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 第3课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 第3课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 （教案）核心素养目标1.政治认同：认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。2.道德修养：了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。3.责任意识：认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。课时安排3课时。第3课时课时教学目标1.体会被尊重的心理体验，认识到每个人都有被尊重的需求，从而推己及人，学会尊重他人。（重点）2.认清生活中不尊 重他人的行为，学会分析尊重他人的具体言行以及这些言行给对方带来的影响，维护对方自尊。（难点）3.理解尊重他人体现于一言一行中。...
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  篇15：统编版语文六年级下册 语文园地四 课件 第1课时(共15张PPT)统编版语文六年级下册 语文园地四 课件 第1课时(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第四单元 语文园地统编版 六年级下册第 1 课 时1、了解开头和结尾的作用。（重点）2、积累托物言志的古诗。（难点）学习目标一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。读一读，找规律。回顾下面的这些开头与结尾，你有什么发现？再找一些你认为写得好的文章 ，把开头和结尾列出来，和同学一起分析这样写的好处。交流平台交流平台读一读文章的开头，你收获了什么？1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。——《十六年前的回忆》开门见山，开篇直接交代回忆的年、月、日，突出这件事留给...
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  篇16：部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)部编版（五四学制）语文六年级下册第5课《匆匆》课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)经典美文推荐匆匆朱自清任务1美文美读任务2美文赏读任务3美文拓读学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______、_______、 ___、民主战士。代表作：诗文集______、散文集_______、_________ 、________ 等。散文家诗人《踪迹》《背影》《欧游杂记》《你我》1920年北大毕业，1925年开始在清华大学任教，一生惜时奋进。解放前夕，因胃病辞世。《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》上签下了自己的名字，宁可饿死不吃美国救济粮。学者朱自清（1898-1948）,中国现代著名______...
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   篇17：苏少版 六年级下册 美术 第17课 画汗衫 教案苏少版 六年级下册 美术 第17课 画汗衫 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：画汗衫教学目标： 知识与技能目标：通过汗衫的设计，让学生了解汗衫类型和特点，并能在汗衫上画出独特、有趣、令人过目不忘的图案。 过程与方法目标：利用汗衫的特点，通过想象、夸张、联想、巧妙组合等方法学习设计有个性的汗衫图案，锻炼设计能力。 情感态度与价值观目标：在设计与绘制的活动中，发展创新意识，激发美化生活的愿望。 教学重难点： 教学重点：运用各种材料进行制作成一件具有个性的汗衫。 教学难点：能用已学的经验，利用不同的方法对白汗衫进行大胆设计，使自己设计的汗衫图案、造型更有创意，令人过目难忘。教学过程导入同学们，老师最近有个难题，老师有一个朋友开了一个汗衫专卖店，但是她的生意...
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  篇18：部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 第2课时(教案)部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 第2课时(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台部编版道德与法治六年级下册第1课 学会尊重 （教案）核心素养目标1.政治认同：认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。2.道德修养：了解自尊的意义和主要表现，学会尊重自己。3.责任意识：认识到尊重他人是一个人文明素养的体现，学会将对他人的尊重体现在语言和行动上。课时安排3课时。第2课时课时教学目标1.激发对自我尊重的渴望，能认识到自己的价值，懂得尊重自己，知道尊重自己的表现形式。（重点）2.掌握自我尊重的正确做法。不自卑，不过度维护自己，树立健康积极的心态。在被冒犯和侮辱时，勇于维护自己的权益。（难点）3.认识属于不尊重自己的行为...
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    篇19：北师大版心理健康六年级下册 第15课 我的未来 课件+教案+素材北师大版心理健康六年级下册 第15课 我的未来 课件+教案+素材资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)15我的未来北师大版《心理健康》六年级下册视频故事简介冼星海诞生在澳门疍家小渔船，地位低下、生活艰辛，小星海为生存去为葡国音乐家送外卖，使他接触到西方音乐和小提琴。虽然家境困难，少年冼星海在学习的过程中还要兼顾谋生，但他仍坚强地面对生活的风雨，并且在母亲、外公、恩师肖友梅等人的帮助下，磨难砺英才，最后成长为一名著名的音乐家。冼星海创作了大量具有战斗性和感染力的群众歌曲，开拓了中国现代革命音乐的新局面。还创作了《黄河大合唱》等不朽名作，振奋了民族精神。2009年冼星海被评为100位为新中国成立做出贡献的英雄模范人物之一 。每个人都有梦想，它美好且闪亮，令人心生向往...
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     Tags：六年级,下册,语文,1课,课件
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